Obwohl viele von Thomas Jeffersons Bildungspolitiken zu seinen Lebzeiten nie verabschiedet wurden, wurden sie heute zum Fundament der Bundesbildung. Porträt von Mather Brown / Wikimedia Commons

Präsident Donald Trump hat gerichtet das Bildungsministerium der Vereinigten Staaten, um zu bewerten, ob die Bundesregierung "ihre gesetzliche Autorität" im Bildungsbereich "überschritten hat". Das ist kein neues Thema in der amerikanischen Politik.

Seitdem das Bildungsministerium in 1979 eine Behörde auf Kabinettsebene geworden ist, ist der Widerstand gegen föderalisierte Bildung ein beliebter Aufruf unter Konservativen. Ronald Reagan befürwortete Englisch: www.eu2006.gv.at/en/News/Speeches_I...04Rupel.html Viele Abgeordnete forderten seither mehr Macht, um bildungspolitisch in die Hände der Staaten zu gelangen. Im Februar dieses Jahres Gesetzgebung wurde eingeführt das Bildungsministerium vollständig zu beseitigen.

Welche Rolle spielt der Staat gegenüber der Bundesregierung in der Welt der K-12-Bildung?

Als Bildungs- und Politikforscherin habe ich gesehen, dass die Menschen gespalten sind in Bezug auf die Rolle, die die Bundesregierung bei der Bildung von K-12 spielen sollte - eine Rolle, die sich im Laufe der Geschichte verändert hat.

Wachstum der öffentlichen Bildung in den Staaten

Das 10th Änderung In der Verfassung der Vereinigten Staaten heißt es:

"Die Befugnisse, die nicht durch die Verfassung an die Vereinigten Staaten delegiert oder von diesen an die Staaten verboten sind, sind den Staaten bzw. dem Volk vorbehalten."

Dies lässt die Macht, Schulen und ein System für Bildung in den Händen der einzelnen Staaten, anstatt der zentralen nationalen Regierung zu schaffen. Heute bieten alle 50-Staaten ihren jungen Leuten eine öffentliche Schule an - mit 50-Ansätzen für Bildung innerhalb der Grenzen einer Nation.

Öffentliche Bildung auf staatlicher Ebene begann in 1790, als Pennsylvania der erste Staat wurde kostenlose Bildung benötigen. Dieser Dienst wurde nur auf arme Familien ausgedehnt, vorausgesetzt, dass wohlhabende Menschen es sich leisten konnten, für ihre eigene Bildung zu bezahlen. New York folgte in 1805. In 1820 war Massachusetts der erste Bundesstaat eine schulfreie High School für alle habenund auch der erste, der eine Schulpflicht benötigt.

Durch die späten 1800s hatte sich die öffentliche Bildung in den meisten Staaten ausgebreitet, in einer Bewegung, die oft als die gemeinsame Schulbewegung. Nach dem Ersten Weltkrieg schwoll die städtische Bevölkerung an, und Berufsausbildung und Sekundarschulbildung wurden Teil der amerikanischen Landschaft. Von 1930, jeder Staat hatte eine Art Schulpflichtgesetz. Dies führte zu einer verstärkten Kontrolle der Schulen durch Städte und Staaten.

Massachusetts war der erste Staat, der schulfreien Unterricht für alle Schüler bot. Künstler: George Clough / Wikipedia

Bundesrolle in der Bildung

Was die Rolle der Bundesregierung anbelangt, so wird in der Verfassung nicht ausdrücklich auf Bildung eingegangen, aber es gibt einen historischen Präzedenzfall für eine Beteiligung der Zentralregierung.

In 1787 hat der Continental Congress, die Zentralregierung der Vereinigten Staaten zwischen 1776 und 1787, die Nordwest-VerordnungEs wurde zum maßgeblichen Dokument für Ohio, Illinois, Indiana, Michigan, Wisconsin und einen Teil von Minnesota.

Die Verordnung enthielt eine Bestimmung, die die Schaffung von Schulen als eine Schlüsselkomponente von "guter Regierung und der Glückseligkeit der Menschheit" anregt. Nur zwei Jahre zuvor, der Landverordnung von 1785 benötigtes Land, das in den Townships für den Bau von Schulen reserviert wird.

Die Rolle der Bundesregierung im Allgemeinen wuchs nach der Großen Depression und dem Zweiten Weltkrieg, aber dieses Wachstum weitgehend ausgeschlossen K-12 Ausbildung bis die 1960s. In 1964, Präsident Lyndon B. Johnson inklusive Bildungspolitik in seiner Vision eines "Große Gesellschaft"

Grund- und Sekundarschulgesetz

In 1965 unterzeichnete Präsident Johnson die Grund- und Sekundarschulgesetz (ESEA) in das Gesetz. Dieses Gesetz entschieden die Rolle der Bundesregierung geändert in der Welt der K-12 Ausbildung.

ESEA verdoppelte die Ausgaben des Bundes für K-12-Bildung, arbeitete an der Veränderung der Beziehungen zwischen Staaten und der Zentralregierung im Bildungsbereich, forderte die Gleichbehandlung der Schüler, egal wo sie wohnten und versuchte die Lese- und Mathematikkompetenz für Kinder zu verbessern in Armut.

ESEA wurde mit der Absicht der Überbrückung übergeben eine klare Lücke zwischen Kindern in Armut und solchen aus Privilegien. Titel I von der ESEA, die immer noch häufig in der K-12-Bildungspolitik erwähnt wird, ist eine wichtige Bestimmung des Gesetzentwurfs, der Bundesmittel an Distrikte mit einkommensschwachen Familien verteilt.

ESEA heute

ESEA ist noch heute das Gesetz der Vereinigten Staaten. Das Gesetz hat jedoch eine regelmäßige erneute Autorisierung erforderlich gemacht, die seit 1965 zu erheblichen Änderungen geführt hat. Eine der bekanntesten Wiederzulassungen war Präsident George W. Bush Kein Kind wird zrückgelassen (NCLB) Act von 2001. NCLB forderte von 100 2014-Kompetenz in Mathematik und Lesen landesweit und erweiterte die Rolle von standardisierten Tests zur Messung der Schülerleistungen.

Unter Präsident Barack Obama, Rennen an die Spitze Es wurde festgelegt, dass Staaten über ein Punktesystem um Bundeszuschüsse konkurrieren müssen, die bestimmte Bildungspolitiken und -erfolge belohnen. Dies führte zu landesweiten Veränderungen bei der Bewertung von Lehrern und legte noch mehr Wert auf Testergebnisse.

In 2015 unterzeichnete Obama die Jeder Student ist erfolgreich (ESSA) ins Gesetz. Dies ist die letzte Autorisierung von ESEA, und gibt etwas Bundesmacht zurück über Bildung zurück zu den Staaten, einschließlich Bewertungsmaßnahmen und Lehrer Qualitätsstandards.

Die Debatte geht weiter

Seit den 1980s ist ein wachsender Trend im Bereich der K-12-Bildung das Wachstum von Schulwahl und Charterschulen. Jeder Staat hat seine eigene Politik in Bezug auf diese Fragen, aber während der Präsidentschaftskampagne von 2016, Präsident Trump versichert, dass seine Regierung würde Bundesgeld zur Verfügung stellen um Schülern zu helfen, eine Schule ihrer Wahl zu besuchen. Bildungsministerin Betsy DeVos hat ihre Karriere gewidmet zur Ursache der Schulwahl.

Am April 26 unterzeichnete Präsident Trump die "Education Föderalismus Executive Order"Dies erfordert, dass das Bildungsministerium der Vereinigten Staaten 300-Tage damit verbringt, die Rolle der Bundesregierung im Bildungsbereich zu bewerten. Das Zweck der Bestellung Englisch: www.germnews.de/archive/dn/1998/11/16.html Bundeskanzler Gerhard Schröder soll "feststellen, wo die Bundesregierung die staatliche und lokale Kontrolle rechtswidrig überschritten hat" 13.5 Prozent Schnitt zum nationalen Bildungsbudget.

Es ist noch nicht bekannt, was die Ergebnisse dieser Studie ergeben könnten. Aber meiner Meinung nach könnte dies Auswirkungen auf die ESEA und die derzeitige Finanzierungsstruktur haben, die seit 50-Jahren die Norm ist, was sich dramatisch auf die Finanzierung von Schülern in Armut und mit besonderen Bedürfnissen auswirkt.

Über den Autor

Dustin Hornbeck, Ph.D. Student in pädagogischer Führung und Politik, Miami University

Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht am Das Gespräch.. Lies das Original Artikel.

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