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Angst erfasste während der Pandemie alle. Doch als ein Impfstoff verfügbar wurde, war er es stieß auf erbitterten Widerstand. Es bildeten sich Anti-Impf-Massen, und einige dieser Gruppen argumentierten, dass dieser Impfstoff gegen ihre religiösen Überzeugungen verstoße.

Viele trauten den Wissenschaftlern und ihrer Erklärung nicht, wie sie sagten, dass sich die Krankheit ausbreitete. Viele Leute glaubten das nicht Der Impfstoff wirkte so gut, wie die Regierungen behaupteten, oder sie fühlten sich durch Zwangsimpfungen in ihrer persönlichen Freiheit verletzt.

Fehlinformationen auch vermehrt, Zweifel an der Sicherheit von Impfstoffen gesät und Regierungen beschuldigt und Wissenschaftler aus finsteren Motiven.

Sie denken vielleicht, ich beziehe mich auf die COVID-19-Pandemie. Ich bin es jedoch nicht. Dieses unheimlich vertraute Szenario spielte sich ab im 19th Jahrhundert als die Pocken noch in ganz Europa wüteten.

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 Auszug aus einer kanadischen Broschüre von 1885, herausgegeben von einem führenden Impfgegner, Dr. Alexander M. Ross. University of Alberta


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Anti-Impf-Gruppen sowie andere Anti-Wissenschafts-Bewegungen sind keine neuen Phänomene, ebenso wenig wie die Art ihrer Einwände. Leider, denn Geschichte ist meist ignoriert Wenn man sich mit aktuellen wissenschaftlichen Fragen beschäftigt, verkennt man, dass die meisten wissenschaftsfeindlichen Argumente gewesen sind seit Jahrhunderten herum.

Die Tatsache, dass wir in einem leben Ära der Fehlinformationen zeigt, dass diese Anti-Wissenschaftsbewegungen auch recht sind wirksam. Und sie haben tödliche Auswirkungen auf unsere Gesellschaft. Forscher fanden beispielsweise heraus, dass zwischen Januar 2021 und April 2022 Impfungen zumindest hätten verhindern können 318,000 COVID-19-Todesfälle in den USA.

Experten befragen

Ein gutes Beispiel dafür, wie Geschichte wird übersehen ist die Vorstellung, dass die Ablehnung von Fachwissen durch die Menschen ist ein neues Phänomen. Doch 1925 ging ein Highschool-Lehrer aus Tennessee, John Scopes vor Gericht dafür, dass er seinen Schülern die Evolutionstheorie beibrachte, die (aufgrund der jüngsten Butler-Gesetz) wurde als rechtswidrig angesehen.

Was wurde bekannt als der Scopes-Affenprozess begann als Werbegag der American Civil Liberties Union, die darauf brannte, den Butler Act des Bundesstaates Tennessee anzufechten. Aber es wurde schnell zu einer Konfrontation zwischen einem anti-evolutionistischen Staatsanwalt und einem Verteidigungsteam, das bestrebt ist, das fundamentalistische Christentum zu entlarven.

Der Prozess endete mit Scopes bekennen sich schuldig und überreichte eine kleine Geldstrafe. Er wird jedoch von vielen immer noch als angesehen ein Verteidiger der Wissenschaft, wahrscheinlich wegen der Film von 1960 basierend auf der Geschichte von Scopes.

Der Prozess ist wegen der Wissenschaftskommunikation wichtig Ablehnung von Sachverständigen. Sieben von acht Experten wurden am Sprechen gehindert (ihre Zeugenaussagen wurden als irrelevant erachtet).

Wir haben fast ein Jahrhundert später mit COVID-19 eine Wiederholung einer solchen Ablehnung von Fachwissen erlebt. Dr. Anthony Fauci, der prominenteste Sprecher der US-Regierung für öffentliche Gesundheit während der Pandemie, war oft dabei auf Misstrauen gestoßen von vielen Mitgliedern der Öffentlichkeit, und wurde kritisiert von Donald Trump als er Präsident war. Trump hatte dafür den Weg geebnet, indem er das aussprach „Experten sind schrecklich“ während seiner Präsidentschaftskampagne 2016.)

Fauci wurde sogar fälschlicherweise vorgeworfen, Forschung finanziert zu haben das Virus entwickeln und Verschwörung mit Microsoft-Mitbegründer Bill Gates und der Pharmaindustrie durch COVID-Impfstoffe reich zu werden. All dies ist wahrscheinlich zu haben beeinflusst, wie manche Menschen reagierte auf Faucis wichtige Informationen während der Pandemie.

Kompetenz, Vertrauenswürdigkeit und Objektivität sind die Komponenten, die dafür sorgen jemandes Glaubwürdigkeit ausmachen. Wenn also Wissenschaftler als voreingenommen dargestellt werden, die Effektivität ihrer Kommunikation sinkt.

Skeptiker mit Respektlosigkeit zu behandeln bringt nichts

Die meisten Wissenschaftler Holen Sie sich wenig (wenn überhaupt) Kommunikationstraining, was sie unvorbereitet auf Online-Showdowns über umstrittene Wissenschaft zurücklassen kann. Nehmen wir als Beispiel den Immunologen Roberto Burioni. 2016 sorgte er für Aufruhr, als er alle Kommentare zu einer Facebook-Diskussion zum Thema Impfung löschte. Burioni fügte hinzu: sehr unsensibler Beitrag das lautete:

„Hier kommentieren nur die, die studiert haben, nicht der Normalbürger. Wissenschaft ist nicht demokratisch.“

Dieser Beitrag hat einige angezogen Gleichen sondern auch viele Morddrohungen und entfremdete unzählige Menschen.

Natürlich das Ausmaß der Fehlinformationen Problem kann sich überwältigend anfühlen. Und zum Teil, weil einige Forschungsergebnisse nahelegen, Unwahrheiten entgegenzuwirken kann sie am Ende verstärken), vermeiden Experten diese häufig Arten von Debatten.

Eine wachsende Zahl von Arbeiten schlägt jedoch vor, Fehlinformationen zu korrigieren kann sinnvoll und effektiv seindem „Vermischten Geschmack“. Seine Informationen müssen jedoch auf die Zielgruppe zugeschnitten sein, weil eine Standarderklärung vielleicht nicht für jeden passt.

Eine Weggabelung

Viele Wissenschaftler haben die Gabe, die Öffentlichkeit einzubeziehen. MIT-Ingenieur und Emmy-nominiert Wissenschafts-TV-Moderatorin Emily Calandrelli und Blasrohr schwingender Neurobiologe Robert Sapolsky haben die Fantasie von Millionen von Menschen ohne wissenschaftlichen Hintergrund beflügelt.

Das verstorbener Neurologe Oliver Sacks war bekannt als „Poet Laureate of Medicine“ für seine Arbeit, in der er über kaum verstandene Erkrankungen wie das Tourette-Syndrom und Autismus schrieb. Es gibt wissenschaftliche YouTube-Kanäle mit Zehn Millionen von Abonnenten und Blogs, die Millionen von Besuchern anziehen.

Aber die Pockenproteste und der Scopes-Prozess sind es nicht einzelne historische Ereignisse. Die Geschichte kann Wissenschaftlern dabei helfen, ihre Kommunikation neu zu bewerten, Fehler nicht mehr zu wiederholen und bessere Beziehungen zur Öffentlichkeit aufzubauen.Das Gespräch

Über den Autor

Katrine K. Donois, Doktorand in Wissenschaftskommunikation, Anglia Ruskin University

Dieser Artikel wird erneut veröffentlicht Das Gespräch unter einer Creative Commons-Lizenz. Lies das Original Artikel.

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