Amerikaner, die nicht High School beenden, sind weniger gesund als der Rest der USA

Amerikaner, die nicht High School beenden, sind weniger gesund als der Rest der USA
Medizinunterricht.
Sheff / Shutterstock

Am Sept. 20, 2018, haben die Centers for Disease Control und Prevention die neuesten Zahlen am veröffentlicht Gesundheit in den USA

Dieser Bericht liefert eine Momentaufnahme der Gesundheit der Amerikaner bis hin zu 2016 und zeigt einige wichtige Trends auf - darunter, dass Amerikaner, die die High School nicht abschließen, weiterhin hinterherhinken. Immer wieder zeigen die Trends in allen Bildungsbereichen, dass Erwachsene ohne Abitur oder GED durchgehend das größte Risiko für die häufigsten Ursachen für Krankheiten und Tod haben.

Zum Beispiel ist die Herzkrankheit in den USA seit 1997 auf 10.7 Prozent in der gesamten Bevölkerung zurückgegangen. Die Zahl der Herzkrankheiten sank bei Personen mit geringerer Schulbildung im Laufe der Jahre, doch diese Bevölkerung hatte durchweg den höchsten Prozentsatz für Herzerkrankungen im Vergleich zu Erwachsenen mit einem Hochschulabschluss oder höher.

Amerikaner, die die High School nicht beenden, sind weniger gesund als der Rest des US-amerikanischen 1

Das Rauchen nahm im gleichen Zeitraum ebenfalls insgesamt ab, während die Teilnahme an körperlichen Aktivitäten, die den Bundesrichtlinien entsprachen, erhöht wurde. Dies sind beide sehr positive Trends. Es gibt jedoch klare Unterschiede zwischen den Bildungsstufen. Tatsächlich waren bei 2016 fast zwei Drittel der Erwachsenen ohne Abitur nicht körperlich aktiv, verglichen mit 55 Prozent der Abiturienten und 38 Prozent der Erwachsenen mit einem College oder mehr.

Ähnliche Trends sind beim Zugang zur Gesundheitsversorgung, der Häufigkeit von Krebsvorsorgeuntersuchungen und anderen klinischen Vorsorgeleistungen zu beobachten.

Amerikaner, die die High School nicht abschließen, sind weniger gesund als der Rest der USA

Warum ist Bildung so eng mit Gesundheit verbunden? Nach einem Bericht der Administration für Gesundheitsforschung und QualitätErwachsene mit niedrigem Bildungsniveau leiden unter zusätzlichem Stress, zum Teil aufgrund von Problemen mit der Finanzierung und der Beschäftigung. Erwachsene, die über ein niedriges Bildungsniveau berichten, haben in der Regel eine größere Anzahl von Jugendlichen erlebt Widrigkeiten in der Kindheit. Ohne positive Bewältigungsmechanismen schädigt Stress den Körper auf viele verschiedene Arten und führt zu einer schlechten Gesundheit.


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In der Ausbildung geht es nicht nur darum, ein Diplom zu erhalten. Es ist der Prozess des Erwerbs von Wissen und Fähigkeiten, mit dessen Hilfe Menschen kritisches Denken anpassen, bewältigen und nutzen können. Die Forschung hat das gezeigt Wenn Sie keine Hochschulausbildung abschließen, hängt dies mit schlechten Kenntnissen über die Gesundheitskompetenz zusammen, die notwendig sind, um im Gesundheitssystem navigieren zu können. Zum Beispiel Gesundheitskompetenz kann jemandem helfen, Medikamente richtig einzunehmen; Interpretation von Medikamentenetiketten oder Lebensmitteletiketten; und finden Sie die geeignete Vorsorge.

Die Bewegung in Richtung formelle Bildung, die in den frühen 1800s begann, wurde durch die Überzeugung motiviert, dass Bildung Kindern helfen würde, ein produktives Erwachsenenleben zu führen. In der Tat über die Vergangenheit 150 JahreDie USA haben große Fortschritte in Bezug auf die [Einschulung und den Abschluss von Bildungsmaßnahmen] erlebt. Aber Leute, die die High School nicht abschließen - die sich versöhnen 10 Prozent der Bevölkerung - fehlt möglicherweise die Fähigkeit, sich um sich selbst zu kümmern. Dies führt dazu, dass sie ein höheres Risiko für mehrere gesundheitliche Ergebnisse haben als Erwachsene mit einem Schulabschluss oder höher.

Amerikaner, die die High School nicht abschließen, sind weniger gesund als der Rest der USA

Mathematik, Naturwissenschaften, Lesen und Schreiben sind sehr wichtige Fähigkeiten für Kinder, aber aus meiner Sicht als Forscher im Bereich der öffentlichen Gesundheit soziales und emotionales Lernen sind genauso kritisch. Der Bundesstaat New York setzt einen Lehrplan um, in dem Kinder in der Grundschule bis zum Gymnasium etwas über psychische und emotionale Gesundheit lernen können. Die Auswirkungen dieses Gesetzes sind noch nicht geklärt, aber es kann eine von vielen Lösungen sein, um die Kluft zwischen Bildung und Gesundheit erfolgreich zu überbrücken.Das Gespräch

Über den Autor

Shanta R. Dube, Associate Professor, Schule für öffentliche Gesundheit, Georgia State University

Dieser Artikel wird erneut veröffentlicht Das Gespräch unter einer Creative Commons-Lizenz. Lies das Original Artikel.

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