Das Anschauen von fremdsprachigem Fernsehen kann Ihnen helfen, eine neue Sprache zu lernen

Das Anschauen von fremdsprachigem Fernsehen kann Ihnen helfen, eine neue Sprache zu lernen
Während die Menschen wegen der Pandemie zu Hause festsitzen, warum nicht die Zeit nutzen, um ihre Sprachkenntnisse zu verbessern? (Shutterstock)

Da Universitätsklassen und Sprachschulen wegen der Pandemie geschlossen sind, müssen Sprachschüler neue Wege finden, um zu üben und sich zu verbessern. In den letzten Jahren haben sich immer mehr angewandte Linguisten für regelmäßiges Fernsehen ausgesprochen, um Englisch zu lernen.

Die Forschung zeigt, dass Die Schüler sind motiviert, Sprache zu lernen, indem sie fremdsprachige Fernsehprogramme sehen. In der Welt des Profisports Baseballspieler, Eishockeyspieler und Fußballmanager haben auch behauptet, dass das Fernsehen eine Schlüsselressource für ihre Sprachentwicklung war.

Überraschenderweise hat das Fernsehen im Sprachunterricht eine relativ geringe Rolle gespielt. Unsere Forschung hat gezeigt, dass Schüler neu lernen Worte und Sätze durch Fernsehen, und die Menge des Lernens kann ähnlich sein, was ist durch Lesen gelernt.

Das Anschauen von fremdsprachigem Fernsehen kann Ihnen helfen, eine neue Sprache zu lernen Fremdsprachenunterricht konzentriert sich auf schriftliches Material und Referenzen. (Shutterstock)

Subbed vs. synchronisiert

Es gibt zunehmend Hinweise darauf, dass Sprachlernende ihre Fähigkeiten verbessern können Verständnisfähigkeiten, Aussprache und Grammatik durch Fernsehen.

Untersuchungen zeigen, dass Sprachlerner, die häufig fremdsprachige Fernsehprogramme außerhalb der Schule sehen, dies in der Regel tun besser lesen, hören und vokabeln. Dies gilt für Sprachlerner in Grundschulen, weiterführenden Schulen, an der Universität und sogar für junge Kinder, die noch keinen Englischunterricht hatten. Auch das Fernsehen hat sich als vorteilhaft erwiesen Kinder mit mehr als einer Sprache, um ihre Englischkenntnisse zu verbessern.

Eine Umfrage der Europäischen Kommission zur Verwendung von Untertiteln zur Förderung des Sprachenlernens und zur Verbesserung der Beherrschung von Fremdsprachen ergab dies Regionen, die Untertitel verwenden, um fremdsprachige Fernsehsendungen und Filme zugänglich zu machen - wie Schweden, Dänemark oder Flandern - haben erhebliche Vorteile beim Sprachenlernen im Vergleich zu Synchronisationsländern wie Frankreich oder Deutschland, da Untertitel in größerem Umfang und in mehr Sprachen als Synchronisation verfügbar sind.


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Obwohl die Forschung darauf hinweist Das einfache Anschauen von Fernsehprogrammen kann zum Erlernen der zweiten Sprache beitragenAnfänglich kann das Fernsehen für die Menschen eine Herausforderung sein, es zu verstehen und zu genießen. Dies ist vielleicht der Grund, warum Bücher und Artikel, die je nach Schülerniveau leicht geschrieben oder vereinfacht werden können, empfohlen und viel häufiger zum Lernen verwendet werden.

Fernsehen zum Sprachenlernen

Die folgenden Prinzipien wurden entwickelt, um das Lernpotential des Fernsehens optimieren und ermutigen Sie die Schüler, weiter mit dem Fernsehen zu lernen.

Erstens sollte das Ziel des Fernsehens in einer zweiten Sprache dasselbe sein wie in der ersten Sprache: informieren und genießen. Es ist nicht notwendig, dass jedes Wort, jeder Satz oder jede Phrase verstanden wird. Das Ziel sollte sein, ein Verständnis zu haben, das ausreicht, um das weitere Betrachten zu motivieren. Das Verständnis sollte sich im Laufe der Zeit verbessern, wenn die gesprochenen Eingaben stärker ausgesetzt werden.

Zweitens spielt das regelmäßige Fernsehen eine zentrale Rolle beim Lernen. Wir neigen dazu, sehr kleine Gewinne durch die Begegnung mit Input zu erzielen, aber diese Gewinne können bedeutsam werden, wenn sie sich durch die Begegnung mit immer mehr Input ansammeln. Dies bedeutet, dass wir sehr wenig lernen, wenn wir eine Stunde lang fernsehen, aber durch das Anschauen einer großen Menge Fernsehen große Gewinne erzielen können. Für das Erlernen der zweiten Sprache sind Binge-Watching-Programme eine gute Sache!

Drittens ist es wichtig, Strategien zur Unterstützung des Lernens zu verwenden, da das Verständnis des Fernsehens anfangs schwierig sein wird. Beispielsweise könnten die Schüler versuchen, Episoden zunächst mit Untertiteln in der ersten Sprache, dann mit Untertiteln in der zweiten Sprache und schließlich ohne Untertitel anzuzeigen, um ihr Verständnis zu unterstützen. Eine andere Möglichkeit, das Verständnis zu verbessern, besteht darin, dieselbe Episode mehrmals anzusehen, da Untersuchungen zeigen, dass das Verständnis und das Erlernen von Sprachen dadurch zunehmen wiederholtes Betrachten vom gleichen Inhalt.

Das Anschauen von fremdsprachigem Fernsehen kann Ihnen helfen, eine neue Sprache zu lernen Sean Connery im Film 'Marnie' von 1964 mit kroatischen Untertiteln. (John W. Schulze / flickr), CC BY

Viele Eltern erkennen möglicherweise, dass ihre Kinder neue Wörter und Sätze gelernt haben, indem sie immer wieder dieselben Filme angesehen haben.

Eine letzte Strategie besteht darin, ein Programm nacheinander aus der ersten Folge anzusehen. Sequenziell oder “enge Betrachtung”Wird unser Verständnis für nachfolgende Episoden verbessern, da wir schnell Kenntnisse über die Charaktere, ihre Beziehungen und Handlungsstränge gewinnen, während sie sich entwickeln. Durch Befolgen dieser Grundsätze können die Schüler beim Fernsehen größere Erfolge beim Sprachenlernen erzielen.

Ist Fernsehen die einzige Option?

Es gibt viele nützliche Möglichkeiten, während der Pandemie selbst eine zweite Sprache zu lernen. Die Sprache kann durch Übungen aus Kursbüchern und Online-Apps sowie durch Lesen, Hören, Betrachten und sogar Spielen von Videospielen erlernt werden.

Der Umgang mit Sprache spielt eine große Rolle bei der Entwicklung des Wortschatzes, und die Schüler sollten ermutigt werden, aus jeder Quelle von Input zu lernen, die sie genießen. Wenn Sie großen Mengen an Input ausgesetzt sind, wird das Lernen gefördert, daher ist das Fernsehen mit viel Fernsehen in der zweiten Sprache von Wert.

Während wir während der Pandemie drinnen sind, warum nicht das Fernsehen sowohl für Bildung als auch für Vergnügen nutzen? Das Erlernen einer zweiten Sprache bietet Ihnen eine gute Entschuldigung.Das Gespräch

Über die Autoren

Stuart Webb, Professor für Angewandte Linguistik, Westliche Universität und Elke Peters, außerordentliche Professorin, Forschungsgruppe Sprache, Bildung & Gesellschaft, KU Leuven

Dieser Artikel wird erneut veröffentlicht Das Gespräch unter einer Creative Commons-Lizenz. Lies das Original Artikel.

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