Licht, Kamera, lernen!   AaronAmat / iStock über Getty Images Plus

Viele der Nation 57 Millionen K-12-Studenten wird mindestens einen Teil des Schuljahres 2020-2021 entweder mit beschäftigen Fernunterricht oder ein Hybridmodell das hält sie mehrere Tage die Woche von Klassenzimmern fern. Sie werden viel Zeit mit Telefonkonferenzsoftware verbringen, wobei die Lehrer entweder Live-Kurse einberufen oder Unterrichtsstunden vorab aufzeichnen.

Kinder dazu zu bringen, sich zu übertreffen, wird nicht einfach sein. Zoom und ähnliche Programme können für Lehrer eine Herausforderung sein und für „Digital Natives”Gewohnt, unterhaltsamere Dinge auf ihren Geräten zu sehen.

Basierend auf meiner Erfahrung sowohl als Schriftsteller und Produzent von Filmen und TV-Shows in Hollywood und einem Dozent an der Universität von Pittsburgh - Wo WQED, die Nation erster pädagogischer Fernsehsender hat begonnen - Ich empfehle vier kreative Möglichkeiten, um dieses Problem zu lösen. Diese Unterbrechung der Bildung ist zwar eine Herausforderung, kann aber eine einzigartige Gelegenheit für Innovationen sein.

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Der von WQED für das Fernsehen entwickelte Französischkurs war ein früher Versuch des zugänglichen Fernunterrichts.

1. Tippen Sie auf Sternkraft

Was wäre, wenn die Produzenten, Regisseure und Autoren, die in der Lage sind, Ideen visuell über digitale Plattformen zu erklären - viele von ihnen derzeit wegen der Coronavirus-Pandemie pausiert - sich mit Lehrern zusammengetan haben, um die Bildung unterhaltsamer und ansprechender zu gestalten?

Nachdem ich in beiden Welten gearbeitet habe, kann ich bezeugen, dass einige Fernseh- und Filmproduzenten keine Ahnung haben, was ein Lehrplan ist, während selbst die besten Lehrer und Professoren Schwierigkeiten haben, ihre eigenen Schüler für Fernunterricht zu gewinnen. Aber stellen Sie sich einen grundlegenden kollaborativen Prozess vor, bei dem Pädagogen, die das Material kennen, das sie benötigen, um mit den besten Geschichtenerzählern zusammenzuarbeiten, die wissen, wie sie Informationen auf die überzeugendste Weise vermitteln können?

Zugegeben, es ist unklar, woher die Finanzierung kommen könnte. Durch die Zusammenarbeit zwischen Pädagogen, Unterhaltungsfachleuten und möglicherweise Eltern und Schülern könnten jedoch qualitativ hochwertige Bildungsprogramme geschaffen werden, auf die überall zugegriffen werden kann. Die daraus resultierenden Online-Lektionen könnten Hunderttausenden von Pädagogen helfen und Millionen von Schülern erreichen. Stellen Sie sich das Potenzial vor, insbesondere wenn ein oder mehrere Netzwerke oder Studios teilgenommen haben.

Es gab einige bemerkenswerte Experimente in dieser Richtung, wie z Khan Academy engagiert Basketballstar Lebron James Wahrscheinlichkeit zu veranschaulichen. Was jedoch für den schnellen Übergang zur Online-Bildung erforderlich ist, ist eine umfassende Zusammenarbeit, um Lehrern und Schülern interessante Unterrichtsmaterialien zu bieten.

Warum nicht Comedian haben Dave Chappelle erkläre die Theorie von „Menschliche Berechnung" entwickelt von Luis Von Ahn, der Informatikprofessor der Carnegie Mellon University, der die Duolingo Fremdsprachenlern-App? Oder wie wäre es mit einem Physikkurs mit Billie Eilisch singen a Schulhaus RockLied über Einsteins Relativitätstheorie?

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Die Khan Academy beauftragte LeBron James mit einer Lektion über die Wahrscheinlichkeit.

2. Entfesseln Sie die Kreativität der Schüler

Die Werbefirma J. Walter Thompson und Snapchat gaben 2019 gemeinsam einen Bericht heraus In die Z-Zukunft. Es wurde dokumentiert, wie die digital versierte Generation, die ungefähr zwischen 1995 und 2012 geboren wurde, die kreativste ist, die die Welt je gesehen hat.

Da ich bei jungen Menschen von heute das gleiche Versprechen sehe, glaube ich, dass Schulen dazu beitragen sollten, ihre Kreativität zu entfalten und sie zu ermutigen, sich aktiv an der Erstellung und dem Austausch von Medien als Teil ihrer Lernerfahrung zu beteiligen.

Ich habe gesehen, wie viel Studenten in der Lage sind, als sie einen Film über die Entwicklung des Polio-Impfstoffs produzierten: „Ein Schuss, um die Welt zu retten. ” Es gab ein Interview mit dem Philanthrop und Microsoft-Mitbegründer Bill Gates, in dem darüber gesprochen wurde wichtiger wissenschaftlicher Durchbruch und die heutigen Bemühungen zur Bekämpfung von Infektionskrankheiten.

Der Film wurde auf dem Smithsonian Channel und der BBC ausgestrahlt. Wir haben es auch als Aufforderung für einen viralen Videowettbewerb namens „Machen Sie einen Versuch, die Welt zu verändern"

Schüler von Mittel- und Oberschulen in ganz West-Pennsylvania wurden aufgefordert, ihre eigenen Kurzfilme über die Entwicklung von Impfstoffen zu drehen. Die Gewinner und ihre Schulen erhielten Geldpreise und die Website der Bill and Melinda Gates Foundation wurde vorgestellt ihre Videos. Bei der visuellen Erklärung der Wirkungsweise von Impfstoffen lernten Achtklässler plötzlich viel über Virologie und Immunologie.

Die Lektion für Lehrer, die über Fernaufgaben nachdenken, ist der Wert, dass Schüler ihre eigenen Filme machen. Diese Aufgaben, richtig gemacht, tauchen die Studenten in die Forschung ein. Während sie Fachwissen erwerben, erwerben und schärfen sie kreative Fähigkeiten, die für ihre Generation selbstverständlich sind.

Steeltown, eine gemeinnützige Organisation, die ich mitbegründet habe, arbeitet seit mehr als einem Jahrzehnt mit Mittelschulen, Gymnasien und gemeinnützigen Organisationen zusammen ähnliche Projekte. Durch praktische, Projekt basiertes lernenDie Schüler haben ihr Wissen über Umwelt, Geschichte, Hunger, soziale Gerechtigkeit und andere Fächer vertieft, die auf ihre Schulaufgaben abgestimmt sind.

3. Passen Sie die Ausbildung an die Bedürfnisse der Schüler an

US Math Olympiad Trainer Po Shen Loh, ein weiterer Professor von Carnegie Mellon, schuf eine neue Lernplattform namens Ablauf. Es passt die Art und Weise an, wie Schüler lernen, indem es ihnen verschiedene Videos zeigt und nachverfolgt, von welchen sie am besten lernen.

Vor einigen Jahren haben Loh und ich Schüler aus der gesamten Region Pittsburgh angeworben, um ein Video zu erstellen, das das illustriert Satz des Pythagoras. Die Studenten kamen mit einem Video eines Kindes, das einen Bus vermisst und mit einer schnellen Berechnung mit einer Hypotenuse schafft man es rechtzeitig zum nächsten Stopp. Dies ist ein Beispiel dafür, wie Schüler nicht nur komplexe Probleme lösen können, sondern auch Gleichaltrigen beim Lernen helfen können - sobald sie sich befähigt fühlen.

Da Menschen unterschiedlich lernen können, sollte der virtuelle Unterricht eine Gelegenheit sein, herauszufinden, was für jeden Schüler am besten funktioniert.

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Von Teenagern produzierte Videos können das Beherrschen von Mathematik angenehmer machen.

4. Erweitern Sie den Zugang zu Technologie

Neugier wird als preisgekrönter immer wichtiger Videospieldesigner Jesse Schell hat erklärt. "Wir haben das gesamte Gebiet des menschlichen Wissens auf Knopfdruck zur Verfügung", sagte Schell. Es "gibt den neugierigen Kindern einen wahnsinnigen Vorteil, weil alles, was sie lernen möchten, sie einfach so lernen können."

Aber Schell macht sich Sorgen über das, was er als „Neugierlücke“ bezeichnet: Wenn die Neugier eines Kindes nicht angeregt wird und es keinen Zugang zu diesem digitalen Universum hat, kann es zurückfallen.

Aufgrund dieser Pandemie beginnt es, allen Schülern Zugang zu WLAN und erstklassigen Geräten zu verschaffen, aber diese Krise könnte zu einem großen Ausgleich werden. Selbst nachdem COVID-19 unter Kontrolle ist, glaube ich, dass jedes Kind, das zur Schule geht, sei es in einem stationären Gebäude oder von zu Hause aus, den Zugang zum Internet und zu seinem eigenen iPad, Laptop oder Desktop-Computer verdient.

So wie Fernsehsender von der Kinderfernsehgesetz Bildungsprogramme wie „Bill Nye: Der Wissenschaftskerl„Im Gegenzug für ihre Lizenzen sollten meiner Meinung nach auch Internetanbieter und andere Technologieunternehmen mehr tun müssen, um zu helfen Schließen Sie die digitale Kluft.

Über den Autor

Carl Kurlander, Dozent, University of Pittsburgh

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