Nur ein schwarzer Lehrer kann den Erfolg der schwarzen Jungen erhöhen

Nur ein schwarzer Lehrer kann den Erfolg der schwarzen Jungen erhöhen

Schwarze Studenten mit niedrigem Einkommen, die mindestens einen schwarzen Lehrer in der Grundschule haben, haben eine signifikant höhere Wahrscheinlichkeit, die Highschool zu beenden und College-Studien zu erwägen.

Wenn außerdem mindestens ein schwarzer Lehrer in der dritten bis fünften Klasse ist, verringert sich die Wahrscheinlichkeit eines schwarzen Schülers, die Schule um 29-Prozent zu verlassen. Für sehr einkommensschwache Schwarze sind die Ergebnisse noch größer; Ihre Chance, auszufallen, fiel um 39 Prozent.

Frühere Forschungsergebnisse haben gezeigt, dass Schüler mit Lehrern der gleichen Rasse kurzfristig Vorteile haben, aber diese Studie wurde veröffentlicht als Arbeitspapier vom Institut für Arbeitsmarktökonomie, zeigt, dass die Wirkung über viele Jahre hinweg fortgesetzt werden kann.

"Schwarze Schüler, die mit schwarzen Lehrern in Verbindung gebracht werden, haben nachweislich höhere Testergebnisse", sagt Co-Autor Nicholas Papageorge, Dozent für Wirtschaftswissenschaften an der Johns Hopkins University. "Aber wir wollten wissen, ob diese Rassenspiele für Schüler und Lehrer länger anhaltende Vorteile haben. Wir fanden die Antwort ein klares "Ja".

"Nur ein Jahr mit einem Lehrer der gleichen Rasse zu verbringen, kann die Wahl auf eine der frustrierendsten Lücken im Bildungsniveau verschieben - die der einkommensschwachen schwarzen Jungen", sagt Papageorge. "Es bewegt nicht nur das Zifferblatt, es bewegt das Zifferblatt auf eine mächtige Weise."

Forscher studierten zuerst über 100,000 schwarze Studenten, die dritte Klasse in öffentlichen Schulen von North Carolina zwischen 2001 und 2005 eintraten. Über 13 Prozent endete Ende der High School und etwa die Hälfte absolvierte ohne Pläne, College zu verfolgen.

"Dies ist keine Situation, in der Schüler zwei, drei oder vier schwarze Lehrer brauchen, um etwas zu bewegen."


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Schwarze Studenten mit niedrigem Einkommen, die mindestens einem schwarzen Lehrer in der dritten, vierten oder fünften Klasse zugewiesen wurden, waren jedoch nicht nur weniger wahrscheinlich, die Schule zu verlassen, sie waren auch 18 Prozent wahrscheinlicher, Interesse am College auszudrücken, wenn sie absolvierte. Und hartnäckig einkommensschwache Schwarze - diejenigen, die während der Grundschule kostenlose oder ermäßigte Mittagessen erhielten - waren 29-Prozent eher geneigt, zu sagen, sie würden in Erwägung ziehen, wenn sie mindestens einen schwarzen Lehrer in der dritten, vierten oder fünften Klasse hätten.

Mehr als eine schwarze Lehrerin hat die Ergebnisse nicht wesentlich verbessert, als nur eine. Etwa die Hälfte der Schüler hatte am Ende mindestens einen schwarzen Lehrer in den Klassen drei bis fünf.

Die Forscher replizierten ihre Ergebnisse, indem sie sich schwarze Schüler in Tennessee ansahen, die in den späten 1980s in den Kindergarten kamen und an einem Klassen-Reduktions-Experiment namens Project STAR teilnahmen. Schüler, die mindestens einen schwarzen Lehrer im Kindergarten bis zur dritten Klasse hatten, waren um 15 weniger wahrscheinlich. Wenn mindestens ein schwarzer Lehrer in diesen Noten war, erhöhte sich auch die Wahrscheinlichkeit, dass ein Schüler eine Aufnahmeprüfung ablegte, um 10 Prozent.

Dieser "Race-Match-Effekt" wird manchmal als "der Rollenmodell-Effekt" bezeichnet, ein Begriff, der darüber spricht, warum die Forscher denken, dass ein Aufenthalt bei einem schwarzen Lehrer für schwarze Schüler so nachhaltig vorteilhaft sein kann.

Papageorge nennt es "eine Geschichte über die Macht der Erwartungen und die Art, wie Menschen in sich investieren." Studien veröffentlicht im letzten Jahr, Papageorge und Co-Autoren festgestellt, dass Rasse spielte eine große Rolle bei der Beurteilung der Fähigkeiten eines Schülers. Als ein schwarzer Lehrer und ein weißer Lehrer den gleichen schwarzen Schüler ansahen, war der weiße Lehrer etwa 40 Prozent weniger wahrscheinlich vorauszusagen, dass der Schüler die High School beenden würde.

"Dieser eine schwarze Lehrer kann die gesamte Zukunftsperspektive eines Studenten verändern."

"Wenn Sie einen Lehrer mit hohen Erwartungen für Ihre Angelegenheiten in der High School haben, stellen Sie sich vor, wie wichtig es in der dritten Klasse ist", sagt Papageorge. "Viele dieser Kinder können sich nicht vorstellen, eine gebildete Person zu sein, und vielleicht liegt es daran, dass sie noch nie jemanden gesehen haben, der ihnen ähnlich sieht. Dann können sie ein ganzes Jahr mit einem verbringen. Dieser eine schwarze Lehrer kann die gesamte Zukunftsperspektive eines Studenten verändern. "

Das Team möchte als nächstes sehen, ob die Vorteile des Matchings von Lehrern noch länger anhalten, wenn man sich die Abschlussraten und Einkommensdaten des Colleges anschaut. In der Zwischenzeit hofft Papageorge, dass die Schulen überlegen, wie sie die Erfolgsaussichten eines Schülers ändern können, indem sie ihn oder sie in einen Klassenraum mit einem Lehrer der gleichen Rasse bringen.

"Dies ist keine Situation, in der Schüler zwei, drei oder vier schwarze Lehrer benötigen, um etwas zu bewegen. Dies könnte morgen umsetzbar sein. Du könntest jetzt buchstäblich in eine Schule gehen und die Dienstpläne umdrehen, damit jedes schwarze Kind einem schwarzen Lehrer gegenübertritt. "

Forscher der American University und der University of California, Davis, sind Koautoren der Arbeit.

Quelle: Johns Hopkins University

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