Kinder wie 5 haben laut einer neuen Studie ein differenziertes Verständnis von Fairness.

Die Forschung zeigt, dass sie die Bedenken des Marktes - die Idee, dass das, was man bekommt, in Einklang mit dem, was man anbietet oder gibt - in ihre Entscheidungsfindung einfließen lassen und dies zunehmend tun, wenn sie älter werden.

Manche Leute denken, dass Kinder von Natur aus selbstsüchtig sind - sie wollen Süßigkeiten für sich selbst bekommen. Andere Leute denken, Kinder sind von Natur aus altruistisch - sie kümmern sich darum, anderen zu helfen. Die meisten Leute denken, Kinder sind beides.

"Der Trick ist, zu wissen, wann und wie man Eigeninteresse und Sorge für andere ausgleicht - was unter verschiedenen Umständen angemessen ist", sagt Margaret Echelbarger, eine kürzlich promovierte Psychologin der Universität von Michigan.

Die Untersuchung, wie Kinder an verschiedenen Arten des Austauschs teilnehmen, verdeutlicht den Ursprung dieser Verhaltensweisen sowie ihren Entwicklungsverlauf.

"Das wiederum sagt uns ein bisschen mehr über uns selbst als Erwachsene", sagt Echelbarger.

Die neue Forschung, die in erscheint Child Development, inklusive 195 Kinder im Alter 5-10 und 60 Erwachsene helfen einem Geber, Aufkleber an Freunde zu verteilen. Sie verteilten Aufkleber gleich unter Freunden, wenn Angebote gleich waren, aber ungleich, wenn verschiedene Angebote gemacht wurden.

Es gab Zeiten, in denen die Teilnehmer mehr Aufkleber an die Freunde verteilten, die mehr Geld anboten, was bedeutete, dass Kinder - wie sie alt waren - bereit waren, die gleichen Normen für die Verteilung aufzugeben. Genauer gesagt verteilten ältere Kinder mehr Aufkleber an Freunde, die mehr bezahlten, auch wenn der andere Freund zahlen wollte, aber nicht konnte.Kleinkinder mögen Fairness, bis es einen Mangel an Keksen gibt

"Diese Ergebnisse sind besonders interessant angesichts der geringen Markt- und Wirtschaftsorientierung von Kleinkindern", sagt Echelbarger. "Wir zeigen, dass Kinder schon in jungen Jahren ein Verständnis für die" Regeln "des Marktaustausches entwickeln."

Echelbarger und Kollegen fanden auch heraus, dass Kinder sensibel für die Gründe sind, die den verschiedenen Angeboten zugrunde liegen. Kinder bestrafen die Empfänger, die sich weigern, mehr zu zahlen, als die Empfänger bereit, aber nicht in der Lage zu zahlen, sagt sie.

Die Ergebnisse stimmen mit früheren Untersuchungen überein, nach denen Kinder Bedenken hinsichtlich der Billigkeit, wie etwa Leistung und Bedarf, in ihre Verteilungsentscheidungen einbeziehen, sagen Forscher.

Andere Co-Autoren sind von der University of Michigan und von der University of Wisconsin.

Quelle: University of Michigan

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