Die Rolle, die Frauen spielen, wenn Legasthenie erkannt wird

Die Rolle, die Frauen spielen, wenn Legasthenie erkannt wird

Legasthenie betrifft bis zu 10% der Bevölkerung und wird weithin als eine Lernschwierigkeit akzeptiert, die unter anderem Probleme beim Lesen, Schreiben und Buchstabieren verursachen kann. Aber es war nicht immer so.

Tatsächlich gab die britische Regierung erst kürzlich in 1987 bekannt, dass sie "einen Mythos" zerstreuen - den Mythos, dass sie nicht an Legasthenie glaubten. Die Regierung sagte, dass es:

Erkennt Dyslexie und die Bedeutung von Legasthenikern für den Bildungsfortschritt ... damit sie ihre Bedürfnisse frühzeitig erkennen können. Sobald die Bewertung vorgenommen wurde, sollte die angemessene Behandlung erfolgen.

Die Geschichte, wie Dyslexie in Großbritannien anerkannt wurde, ist eine Geschichte, in der Frauen an vorderster Front standen - als Fürsprecher, Lehrer und Forscher. Und es ist auch eine, die weitgehend noch zu erzählen ist.

Wortblindheit

Die frühesten Hinweise auf Legasthenie (was wir jetzt nennen würden) kamen in der späten viktorianischen Zeit, als mehrere Ärzte zum ersten Mal identifizierten "Wortblindheit". Sonst zeigten behinderte Kinder ausgeprägte Leseschwierigkeiten.

Heute sind Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten noch in Betracht gezogen zentral für Legasthenie, aber auch andere Fähigkeiten werden davon beeinflusst. Dazu gehören motorische Koordination, Konzentration und persönliche Organisation. Die "Verbindung" zur Intelligenz ist ebenfalls verloren gegangen. Es ist jetzt anerkannt, dass Legasthenie im gesamten Spektrum der intellektuellen Fähigkeiten auftreten kann.

Das Interesse an Dyslexie nahm zwischen den Weltkriegen ab, trat aber in den frühen 1960s mit der Gründung der Wort blindes Zentrum in 1962. Das Zentrum brachte mehrere Forscher zusammen, darunter den Neurologen Macdonald Critchley und den Psychologen Tim Miles, die bei ihrer Arbeit auf legasthene Kinder gestoßen waren.

Das Zentrum schloss nach einem Jahrzehnt, aber sein Hauptdirektor, Sandhya Naidoo, veröffentlichte eine der ersten größeren Studien in der Bedingung, spezifische Legasthenie in 1972. Ihr Buch, zusammen mit Critchley The Legastheniker Child (1970), waren Wahrzeichen in frühe Forschung.

Im gleichen Zeitraum wurden größere Organisationen gegründet, um Kindern mit Legasthenie zu helfen. In 1972 wurde die British Dyslexia Association gegründet, hauptsächlich durch die Bemühungen von Marion Welchman. Dies brachte mehrere kleinere regionale Verbände zusammen, was dazu führte, dass Marion als "Nadel und Faden der Dyslexie-Welt" bezeichnet wurde.

Im selben Jahr wurde das Dyslexia Institute von Kathleen Hickey und Wendy Fisher gegründet. Und in 1971, der Helen Arkell Zentrum auch geöffnet. Bevé Hornsby, die "Grande Dame" der Legasthenie, wurde im selben Jahr Leiterin der Word Blind Clinic im Barts Hospital. Legasthenie war jetzt auf der Karte.

Die Motivation einer Mutter

Die Motivation für diese Pioniere war oft persönlich. Marion Welchman hatte den Mangel an Vorkehrungen (und Sympathie) in der Schule für ihren legasthenischen Sohn Howard beobachtet. Für Wendy Fisher war es die ähnliche Erfahrung ihrer legasthenischen Tochter Sophy. Helen Arkell wuchs mit Legasthenie auf und wurde zuerst von der dänischen Legasthenikerin Edith Norrie diagnostiziert.

Nach dem Umzug nach England wurde Helen gebeten, dem Kind eines Freundes mit ähnlichen Schwierigkeiten zu helfen, und von dort aus ging es weiter. Wie Sie erklärte:

Immer mehr Leute kamen, und bevor ich es wusste, unterrichtete ich ziemlich viele Leute.

Dieser etwas ad-hoc, aber auch sehr effektive Ansatz wurde in Schule und Forschung geteilt. In den späten 1970 zum Beispiel begegnete Daphne Hamilton-Fairley, eine Sprachtherapeutin, zunehmend dyslektische Kinder. Als die Zahlen zunahmen, boten die Eltern der Kinder an, Daphne bei der Gründung einer Fachschule zu unterstützen. Fairley Haus wurde (und bleibt) eine der wenigen spezialisierten Dyslexie-Schulen Großbritanniens.

Seidelbast sagte:

Es war Magie aus der Sicht der Elternmacht und wie sie für ihre Kinder kämpfen werden.

Wachsende Evidenzbasis

Die 1970s haben auch die Forschung zu dieser Bedingung erweitert. Die Sprachentwicklungsabteilung der Aston University wurde in 1973 unter Margaret Newton eröffnet. Und die Bangor Dyslexia Unit der Universität Bangor wurde von Tim Miles und seiner Frau Elaine in 1977 offiziell eröffnet.

Wiederum beruhte die Leistung auf Improvisation. Ann Cooke, spätere Direktorin des Unterrichts in Bangor, erinnert sich, dass Teilzeitbeschäftigte, hauptsächlich Frauen, "alle auf Pinkies bezahlt wurden" - Antragsformulare, die Sie entweder jeden Monat oder jede halbe Amtszeit ausfüllen. Zusammen mit anderen haben sie eine Evidenzbasis für die Existenz und Diagnose von Dyslexie aufgebaut.

Angetrieben durch Eltern und diejenigen mit direkten persönlichen Erfahrung der Bedingung, spiegelt die Geschichte der Legasthenie die anderer Bedingungen, wie Autismus. Gegen eine oft antagonistische politische Atmosphäre trieben diese Frauen zusammen mit männlichen Kollegen den Fortschritt voran. Sie taten dies durch eine einzigartige Schnittstelle von Sorge und emotionalem Engagement, neben formeller Forschung, Interessenvertretung und Studium.

An der Universität Oxford ist ein Team Charting eine umfassende Geschichte der Bedingung, die Geschichten dieser Frauen aufdeckend, die geholfen haben, Dyslexie erkannt zu bekommen. Und im aktuellen Klima, wo es ist Herausforderungen für die Finanzierung Für spezielle pädagogische Bedürfnisse dient die Geschichte der Legastheniker als Warnung vor den Verlusten, die verloren gehen könnten.

Das GesprächEs zeigt auch, dass Frauen - in einer Zeit, in der sie weitgehend aus formalen politischen Sphären ausgeschlossen waren - andere Wege fanden, um Unterstützung und Anerkennung für Kinder mit Legasthenie zu erreichen.

Über den Autor

Philip Kirby, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät für Geschichte, University of Oxford

Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht am Das Gespräch.. Lies das Original Artikel.

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