Ein vielfältiger Freundeskreis unterstützt die Jugendentwicklung. Mark Lennihan / AP
Freundschaften, die eine Brücke zwischen den sozialen Schichten schlagen - „klassenübergreifende Freundschaften“ - können die Unterschiede in den schulischen Leistungen der Mittelschule minimieren, die auf dem Bildungsniveau der Eltern beruhen UCLA School Diversity-Projekt.
Als Gelehrte of JugendentwicklungWir untersuchten die akademischen Leistungsunterschiede zwischen 4,288 Mittelschülern in Kalifornien anhand des Bildungsniveaus ihrer Eltern.
12% der Eltern oder Erziehungsberechtigten der Schüler in unserer Stichprobe erhielten kein Abitur, 28% hatten ein Abitur oder ein gleichwertiges Zeugnis, 23% besuchten ein College, 20% hatten einen vierjährigen College-Abschluss und XNUMX% hatten einen Abschluss Grad.
Die akademischen Leistungen der Schüler wurden anhand von GPAs, Ergebnissen aus dem staatlich standardisierten Test und akademischem Engagement bewertet, wie von Lehrern in der sechsten Klasse und erneut im folgenden Jahr berichtet.
Um klassenübergreifende Freundschaften zu beurteilen, gaben die Schüler die Namen ihrer guten Freunde in ihrer Klasse an und wir verglichen das Bildungsniveau der Eltern von gemeinsamen Freunden. Etwa die Hälfte aller Schüler in der Stichprobe hatte in der sechsten Klasse mindestens eine klassenübergreifende Freundschaft.
Im Einklang mit frühere ForschungAls die Schüler keine klassenübergreifenden Freunde hatten, stellten wir fest, dass die akademischen Leistungen bei Schülern, deren Eltern kein Hochschuldiplom hatten, tendenziell geringer waren als bei Schülern, deren Eltern einen Hochschulabschluss hatten.
Einige Leistungsunterschiede wurden jedoch durch klassenübergreifende Freundschaft verringert. Zum Beispiel unterschieden sich Noten, standardisierte Testergebnisse und akademisches Engagement nicht zwischen Schülern, deren Eltern ein Abitur oder ein Hochschuldiplom hatten, wenn diese Schüler mindestens einen klassenübergreifenden Freund hatten.
Warum es wichtig ist
Freundschaften werden oft aus dem Gespräch ausgeschlossen, wenn Schüler und Schulen darüber nachdenken, wie die Leistung der Schüler verbessert werden kann. Aber Jugendliche können wertvolles Wissen und Know-how von ihren Freunden erhalten, einschließlich Hausaufgabenhilfe und Lernstrategien.
Unsere Ergebnisse deuten darauf hin, dass klassenübergreifende Freundschaften teilweise dazu beitragen können, die akademischen Wettbewerbsbedingungen während der Mittelschuljahre zu verbessern. wenn sich die sozioökonomischen Leistungsunterschiede vergrößern können. Die Mittelschule ist auch eine Zeit, in der Jugendliche und Jugendliche zunehmend unabhängig von ihren Eltern werden und sich mehr auf Freunde verlassen.
Unsere Daten sagen uns nicht, warum klassenübergreifende Freundschaften als akademischer Ausgleich fungieren können. Es ist jedoch möglich, dass Jugendliche mit unterschiedlichem sozioökonomischen Hintergrund, wenn sie Freunde werden, voneinander neue Erkenntnisse und wertvolle Fähigkeiten lernen, die den akademischen Erfolg unterstützen können.
Was noch nicht bekannt ist
Es ist wichtig zu erkennen, dass einige dieser Leistungsunterschiede nicht mit der klassenübergreifenden Freundschaft variieren. Zum Beispiel wurden Leistungsunterschiede zwischen Schülern, deren Eltern kein Abitur hatten, und Schülern, deren Eltern einen Hochschulabschluss hatten, durch klassenübergreifende Freundschaft nicht verändert. Weitere Studien sind erforderlich, um zu untersuchen, warum dies sein kann.
Nach aktuellen Erkenntnissen wissen wir auch nicht, wie klassenübergreifende Freundschaft Leistungsunterschiede verringern kann. Eine zu berücksichtigende Frage ist beispielsweise, ob sie jungen Menschen mehr Möglichkeiten bieten, über ihre Studienstrategien und Hausaufgabenansätze zu sprechen.
Und da wir uns auf die Mittelschule konzentrieren, wissen wir nicht, ob sich unsere Ergebnisse auf die Grundschule oder die weiterführende Schule erstrecken.
Was kommt als nächstes
Zu den nächsten Schritten unserer Arbeit gehört es, sich darauf zu konzentrieren, wie Schulen die Fähigkeit der Schüler beeinflussen, klassenübergreifende Freundschaften zu schließen und zu pflegen.
Ebenso hat sich gezeigt, dass eine größere ethnische Vielfalt in der Schule die Bildung von fördert ethnisch übergreifende FreundschaftenDie sozioökonomische Vielfalt der Schulen erleichtert wahrscheinlich klassenübergreifende Freundschaften. Das heißt, wenn Schüler mit unterschiedlichem Hintergrund Klassen teilen, werden sie eher Freunde.
Wir glauben, dass die Untersuchung dieses Themas im Lichte von kritisch ist zunehmende sozioökonomische Segregation an öffentlichen Schulen in den USA, was die Möglichkeiten für Schüler einschränken kann, Freundschaften mit Gleichaltrigen mit unterschiedlichem Hintergrund zu schließen zu Leistungslücken beitragen.
Wir hoffen auch, mögliche soziale Ergebnisse im Zusammenhang mit klassenübergreifender Freundschaft untersuchen zu können. Zum Beispiel genauso wie interethnische Freundschaften Einstellungen verbessern In Bezug auf andere ethnische Gruppen können klassenübergreifende Bindungen unserer Ansicht nach eine entscheidende Rolle bei der Reduzierung von negativen Beziehungen spielen klassenbasierte Stereotypen und Förderung des gegenseitigen Verständnisses unter jungen Menschen mit unterschiedlichem sozioökonomischen Hintergrund.
Über die Autoren
Leah M. Lessard, Postdoktorand am Rudd Center for Food Policy & Adipositas, University of Connecticut und Jana Juvonen, Professor für Entwicklungspsychologie, University of California, Los Angeles
Bücher zum Thema:
Die fünf Sprachen der Liebe: Das Geheimnis der Liebe, die anhält
von Gary Chapman
Dieses Buch untersucht das Konzept der „Sprachen der Liebe“ oder die Art und Weise, wie Menschen Liebe geben und empfangen, und bietet Ratschläge für den Aufbau starker Beziehungen, die auf gegenseitigem Verständnis und Respekt basieren.
Klicken Sie für weitere Informationen oder zum Bestellen
Die sieben Prinzipien, damit die Ehe funktioniert: Ein praktischer Leitfaden vom führenden Beziehungsexperten des Landes
von John M. Gottman und Nan Silver
Die Autoren, führende Beziehungsexperten, bieten Ratschläge für den Aufbau einer erfolgreichen Ehe auf der Grundlage von Forschung und Praxis, einschließlich Tipps für Kommunikation, Konfliktlösung und emotionale Bindung.
Klicken Sie für weitere Informationen oder zum Bestellen
Komm wie du bist: Die überraschende neue Wissenschaft, die dein Sexualleben verändern wird
von Emily Nagoski
Dieses Buch untersucht die Wissenschaft des sexuellen Verlangens und bietet Einblicke und Strategien zur Steigerung des sexuellen Vergnügens und der Verbindung in Beziehungen.
Klicken Sie für weitere Informationen oder zum Bestellen
Beigefügt: Die neue Wissenschaft der Bindung bei Erwachsenen und wie sie Ihnen helfen kann, Liebe zu finden – und zu bewahren
von Amir Levine und Rachel Heller
Dieses Buch untersucht die Wissenschaft der Bindung bei Erwachsenen und bietet Einblicke und Strategien für den Aufbau gesunder und erfüllender Beziehungen.
Klicken Sie für weitere Informationen oder zum Bestellen
Die Beziehung Heilung: Ein 5 Step Guide zur Stärkung Ihrer Ehe, Familie und Freundschaften
von John M. Gottman
Der Autor, ein führender Beziehungsexperte, bietet einen 5-Schritte-Leitfaden für den Aufbau stärkerer und bedeutungsvollerer Beziehungen zu geliebten Menschen, basierend auf den Prinzipien der emotionalen Verbindung und Empathie.
Klicken Sie für weitere Informationen oder zum Bestellen
Dieser Artikel wird erneut veröffentlicht Das Gespräch unter einer Creative Commons-Lizenz. Lies das Original Artikel.
