Sich mit der Natur zu verbinden ist gut für Kinder - aber sie brauchen möglicherweise Hilfe bei der Bewältigung eines Planeten in Gefahr

Als Umweltpsychologe, der daran arbeitet, den Zugang junger Menschen zur Natur zu verbessern, habe ich kürzlich eine Überprüfung abgeschlossen, in der zwei Forschungsbereiche zusammengeführt werden

Es gibt schlechte Nachrichten für Eltern, die ihre Kinder häufig vor den Fernseher stellen, um sich eine Pause zu gönnen: Laut neuen Untersuchungen könnten Mütter und Väter dadurch gestresster werden.

Alle Babys werden schmerzhaften Eingriffen unterzogen, einschließlich Injektionen von Medikamenten, Injektionen von Impfstoffen und Fersenstäbchen, um Blut für Routinetests zu sammeln.

Die Auswirkungen der Sperrung haben viele von uns dazu gebracht, darüber nachzudenken, was in unserem Leben und in unseren persönlichen Beziehungen wichtig ist.

Vitamin D, oft als „Sonnenvitamin“ bekannt, wird normalerweise durch Sonneneinstrahlung unserer Haut gewonnen.

Wie können Sie sicherstellen, dass Ihre Reise zum Spielplatz für Sie, Ihre Kinder und andere COVID-sicher ist, wenn viele Kinder herumlaufen und die Eltern zuschauen?

Eltern und Kinder, die Ende April und Anfang Mai 19 - als die meisten Schulen und Tagesbetreuer ihre Türen schlossen - über die COVID-2020-Pandemie befragt wurden, gaben an, dass sie gestresster geworden seien.

Es ist komisch, wir erwarten, dass Kinder respektvoll sind, aber wir bestellen sie ständig herum. Wir stellen Anforderungen an sie, dann sind wir überrascht, wenn sie Anforderungen stellen. Wir schreien, drohen und bestrafen und zeigen ihnen, dass Macht und Zwang unsere Werkzeuge sind. Es ist nicht überraschend, dass dies zu einer Unterbrechung der Beziehung führt.

Mikroplastik ist heute in fast jeder Umgebung der Erde zu finden, aber Wissenschaftler wissen überraschend wenig darüber, wie die Produkte, die wir jeden Tag verwenden, diese winzigen Kunststoffpartikel abwerfen.

Die Formulierung von Plänen zur Wiedereröffnung von Schulen und Kindertagesstätten in Nordamerika in diesem Herbst war eine entmutigende Aufgabe, da sich sowohl die Pandemie als auch unsere wissenschaftlichen Erkenntnisse über COVID-19 weiterhin schnell entfalten.

Unabhängig davon, ob Kinder derzeit persönlich zur Schule gehen, aus der Ferne lernen oder beides mischen, werden digitale Tools und Texte während der COVID-12-Pandemie für die K-19-Bildung immer häufiger eingesetzt.

Eine überlastete Seite mit überflüssigen Bildern kann die Aufmerksamkeit des Lesers vom Text ablenken, was laut einer neuen Studie zu einem geringeren Verständnis des Inhalts für Anfänger führt.

Wenn Sie glauben, was die Medien uns sagen, sollten wir nichts außer überwältigender Liebe, Dankbarkeit und Aufregung sofort fühlen, wenn unser Baby geboren wird.

Als Mutter von drei erwachsenen Kindern erinnere ich mich lebhaft an die Panik, die ich empfand, als sich die jährlichen sechswöchigen Sommerferien näherten. 

Eltern und Kinder müssen in der Lage sein, über Sex zu diskutieren - aber oft vermeiden sie diese Gespräche. Hier sind einige Tipps, die Ihnen dabei helfen, diese Gespräche von umständlich zu normal zu ändern.

Ein glücklicher Aspekt von COVID-19 ist, dass Kinder weniger direkt von der Krankheit betroffen sind.

Kinder im Alter von 8 und 9 Jahren, die mehr als zwei Stunden am Tag fernsahen oder mehr als eine Stunde am Tag am Computer verbrachten, hatten im Alter von 10 und 11 Jahren niedrigere Werte als ihre Altersgenossen in Bezug auf Lesen und Rechnen.

In den letzten Jahrzehnten sind Allergien und Asthma zu häufigen Kinderkrankheiten geworden, insbesondere in Industrieländern.

Wie helfen Sie Ihrem Kind ein positives Selbstwertgefühl? Durch ihn lehrt, wie man sich selbst zu schätzen wissen. Tun Sie dies durch: 1. Erstens, egal, wie Ihr Kind verhält, finden etwas in ihm zu schätzen und dankbar sein für. 2. Dann weisen darauf hin, Ihr Kind die spezifische Qualität oder Aktion, die Sie über ihn zu schätzen sind.

Die Wahl zwischen persönlichem Lernen, sofern verfügbar, und Fernlernen ist für die Eltern schwierig.

Untersuchungen zeigen, dass Eltern und Kinder aufgrund von COVID-19 einem höheren Maß an Angst und Stress ausgesetzt sind.

Für die meisten Eltern wäre es eine dramatische Untertreibung zu sagen, dass die COVID-19-Pandemie stressig war.

Als fast alle US-amerikanischen stationären Schulen im März 2020 plötzlich geschlossen und online gingen, loggten sich viele Schüler einfach nicht in den Unterricht ein.

Die Berichterstattung über COVID-19 ist allgegenwärtig, hartnäckig und meiner Ansicht nach als Professor für Psychiatrie gefährlich. Manchmal scheint es, als ob die Pandemie alles ist, worüber wir sprechen.

Die Bewältigung der sozialen und wirtschaftlichen Umwälzungen durch die Coronavirus-Pandemie erfordert die Fähigkeiten und Talente vieler Arten von Berufen - medizinisches Personal, Experten für öffentliche Gesundheit, Eltern, Studenten, Pädagogen, Gesetzgeber, Vollzugsbehörden und viele andere.

Jeder Elternteil weiß, dass Ihr Kind manchmal etwas sagt, das Sie aufhält. Ein solcher Moment kam für eine von uns, Emma Maynard, als sich ihr Sohn Oscar am Ende der Grundschule seinen SATS-Tests der 6. Klasse näherte.

In den ersten Monaten des Jahres 2003 wurde mir von 123 Kindern im Alter von 2 bis 13 Jahren etwas Bemerkenswertes beigebracht. Kinder haben etwas Bemerkenswertes: Sie erleben das Leben auf eine Weise, die tiefe und tiefe Weisheit ausdrückt. Ihre Weisheit entsteht aus ihrer eigenen Verbindung zum Leben und zu Lebewesen.

Es gibt Möglichkeiten, Kindern, Eltern und Betreuern während der COVID-19-Pandemie den Übergang zurück in die Schule zu erleichtern.

Die meisten Erwachsenen werden sich daran erinnern, einen Großteil ihrer Kindheit ohne viel elterliche Aufsicht im Freien verbracht zu haben. Aber Ängste um die Sicherheit der Kinder und die Anforderungen des modernen Lebens führen dazu, dass viele Eltern ihren Kindern nicht die gleichen Freiheiten gewähren.

Kinder mit einer Maske zu haben, muss kein täglicher Kampf sein, sagt ein Pflegeexperte.

Angesichts der zunehmenden Schwere der COVID-19-Pandemie im größten Teil des Landes haben immer mehr Schulbezirke von San Francisco bis Atlanta festgestellt, dass eine Rückkehr zum täglichen persönlichen Unterricht noch nicht sicher oder machbar ist. 

Da Eltern aufgrund der COVID-19-Pandemie mehr Zeit mit ihren Kindern verbringen als gewöhnlich, ist ihr Bedarf an Disziplin, die funktioniert, größer als je zuvor. Glücklicherweise gibt es einige bewährte Techniken.

Ich bin Professor für Kinderkrankenpflege mit vier kleinen Kindern. Der jüngste ist 9 Monate alt und der älteste ist 9. Mein ältester wird bald in die dritte Klasse eintreten, und sein Bruder wird in der zweiten Klasse sein.

Millionen berufstätiger Eltern haben Monate damit verbracht, mit ihren Kindern in ihren Häusern gefangen zu sein.

Für einige Eltern ist es ein Kampf, der Stunden dauern kann, ihr Kind ins Bett zu bringen. Andere stehen um Mitternacht auf, um ihrem Kind zu helfen, wieder einzuschlafen. Schlafprobleme wie diese betreffen jedes vierte Kind - und auch deren Eltern.

In dieser beispiellosen Ära der Trennung und Isolation aufgrund des Coronavirus müssen alle Menschen, insbesondere Kinder, dringend Beziehungen aufbauen, sich mit der Gemeinschaft verbinden und ein Gefühl für sich selbst fördern.

Die kürzlich veröffentlichte Partizipationsberichtskarte 2020 ergab, dass kanadische Kinder ein D + für „tägliche körperliche Aktivität“, ein F für „aktives Spielen“ und ein D- für „aktiven Transport“ erzielten.

Der wichtigste Job, den eine Person haben kann, ist es, eine andere zu unterrichten. Pädagogen haben eine große Verantwortung gegenüber denen, die sie unterrichten, denn alles, was sie tun und sagen, hat lebenslange Auswirkungen auf ihre Schüler. Aus diesem Grund ist es sehr wichtig, dass die Kinder und Jugendlichen gestärkt werden, indem sie ihre eigenen Entscheidungen treffen können ...

Bei der Aufhebung der COVID-19-Sperrmaßnahmen können einige Kinder soziale Bedenken hinsichtlich der Aussicht auf eine Rückkehr in die Schule haben.

Haben Ihre Kinder während der Coronavirus-Pandemie mehr Kopfhörer als gewöhnlich benutzt? Vielleicht für Fernunterricht, Video-Chats mit Verwandten oder für ihre Lieblingsmusik und Netflix-Shows?

Es gibt viele Eltern, die sich niemals vorstellen könnten, dass ihr Kind nicht die Nerven hat, mit ihnen zu reden. Als ich vor mehr als zwanzig Jahren zum ersten Mal meine Schulprogramme erstellte, war ich erstaunt, wie viele tausend Kinder mir sagten, dass sie sich so fühlten und ihre Eltern nicht informiert hatten. Wie nahe denkst du, fühlt dein Kind dich?

Bonding ermöglicht eine intuitive, übersinnliche Art von Beziehung zwischen Mutter und Kind. Bonding ist ein Prozess fühlte, nicht zur Verfügung diskursiven Denkens, der Sprache oder Intellekt. Es ist eine Gemeinschaft, die umgeht unserem gewöhnlichen Denken Geist. Die Mutter Sinne des Kindes notwendig, um die gleiche Art, wie sie erkennt ihren eigenen körperlichen Bedürfnisse zu evakuieren, sondern die Gemeinschaft der Bindung geht über die reine physikalische Prozesse.

Wenn wir darüber nachdenken, unser Leben inmitten einer anhaltenden Pandemie wieder aufzubauen, müssen wir klarer denn je darüber sein, in welcher Art von Australien wir leben wollen, was als Fortschritt gilt und wie wir messen, wie gut wir erfolgreich sind .

Manche Menschen haben das Glück, eine Zeit lang ohne viel Stress und Angst mit Zuneigung auf ihre Kindheit zurückzublicken.

In vielen Ländern bleiben die Schulen geschlossen und der Esstisch dient heute als Schulbank.

Die Entscheidung der Regierung von Québec, die Grundschule am 11. Mai in den meisten Regionen und im Großraum Montréal am 19. Mai wieder zu eröffnen, ist sehr unsicher.

Hat dir jemals jemand gesagt: "Sprich nicht mit deinem Baby?" Eltern von Kleinkindern erzählen uns oft, dass sie diesen Rat von Freunden, Familie und sogar Angehörigen der Gesundheitsberufe gehört haben.

Musikalische Elternschaft ist die Art und Weise, wie ich beschreibe, was passiert, wenn Mütter und Väter Musik für viele nichtmusikalische Aufgaben und Ziele verwenden.

Bei der COVID-19-Pandemie sind Kinder genauso besorgt wie ihre Eltern über das, was passiert. Die Schließung von Schulen ist eine große Überraschung im Leben der Kinder.

COVID-19 hat die Welt im Sturm erobert und das Leben von Kindern und Familien grundlegend verändert. Kinder gehen nicht zur Schule und viele Unternehmen haben vorübergehend geschlossen.

Da Regierungen auf der ganzen Welt ihre Bürger auffordern, Orte, Aktivitäten und Versammlungen zu meiden, um Leben zu retten, könnte dies die größte internationale Anstrengung sein, die jemals unternommen wurde, um unser Handeln gegen konkurrierende Wünsche und Impulse selbst zu regulieren.

In der Kinderbetreuung und Vorschule erleben Kinder die Zugehörigkeit zu einer Gemeinschaft und engagieren sich aktiv für ihr Lernen.

Da viele College-Studenten aufgrund der COVID-19-Pandemie gezwungen sind, nach Hause zurückzukehren, werden Spannungen und Streitigkeiten aufflammen.

Die meisten Kinder sitzen aufgrund des Ausbruchs von COVID-19 zu Hause fest. Sie müssen Wege finden, um Kontakte zu knüpfen, ihre Schularbeiten zu erledigen, sich zu bewegen und sich zu unterhalten.

Über uns 55 Millionen US-Schulkinder Besuchen Sie Schulen, die geschlossen wurden oder direkt von den neuen Regeln zur sozialen Distanzierung von Coronaviren betroffen sind.

Effektives Lernen ist ein wechselseitiger Prozess zwischen Lehrer und Schüler, was bedeutet, dass beide sich engagieren müssen.

Es ist schon schwer genug, einen Job mit der Elternschaft zu jonglieren, wenn man kleine Kinder hat. Aber was machen Sie, wenn sozial distanzierende Richtlinien bedeuten, dass Sie alle nach Hause geschickt wurden?

Eltern haben immer bei den Hausaufgaben geholfen und dafür gesorgt, dass ihre Kinder Aufgaben wie Hausarbeiten erfüllen, aber die verlängerte und oft unstrukturierte Zeit, die Familien während der aktuellen Krise zusammen verbringen, schafft neue Herausforderungen.

Früher an diesem Tag wurde ihr Schwimm- und Basketballunterricht abgesagt, eine Geburtstagsfeier verschoben, und sie musste zwischen mehreren Treffen mit mir Rennen fahren, bevor der Universitätscampus geschlossen wurde. „Dummes Coronavirus in der Tat! "

Einige Schulen in Australien sind als Reaktion auf die COVID-19-Pandemie online gegangen. Schulen, in denen Schüler und Mitarbeiter positiv getestet wurden, haben in den letzten drei Wochen vorübergehend geschlossen.

Wenn der Stress zunimmt - was aufgrund der COVID-19-Pandemie derzeit für uns alle gilt - werden Kinder darauf aufmerksam und versuchen, die Quelle des Stresses zu lokalisieren.

Während dieser Pandemie kann man mit Recht sagen, dass sich die Routinen der Familie vor COVID-19 verschieben oder sogar vollständig auseinanderfallen können!

Geschichten können Spiegel sein, die jungen Menschen helfen, Gefühle über eine bestimmte Situation auszudrücken. Sie geben Kindern einen Wortschatz für das, was passiert.

Da sich Familien überall auf soziale Distanzierungsmaßnahmen wie geschlossene Schulen und Kindertagesstätten, Arbeitsplätze und mehr einstellen, setzen sich Eltern mit Fragen zum Einsatz von Technologie durch ihre Kinder auseinander.

Seit Jahren warnen Psychologen, Pädagogen und Kirchenführer vor subversiven und dekadenten Einflüssen auf Kinder in unserer Gesellschaft - dem Internet, pornografischer Literatur und Filmen, gewalttätigen Videospielen, schlüpfrigem Fernsehen und so weiter. Es ist eine alte Geschichte: Je sexuell perverser die Unterhaltung, desto mehr Teenager sehen sie sich an und desto höher sind die Bewertungen und die Gewinne.

Es ist wichtig, dass Eltern für ihre Kinder da sind, um eventuelle Bedenken hinsichtlich des Virus und dessen Auswirkungen auf sie auszuräumen.

Viele Eltern glauben, dass das Unterrichten ihres Kindes zum Lesen der beste Weg ist, um sie auf den Schulstart vorzubereiten, aber die Lehrer sind sich oft nicht einig.

Es versteht sich, dass die Emotionen der Kinder in der Schule mit ihren Lern- und schulischen Leistungen verbunden sind.

In den letzten Jahrzehnten sind neue Arten von Eltern entstanden. Von den ängstlich involvierten Hubschraubereltern bis zu den aufdringlichen Tigermüttern

Emotionale Kompetenz ist eine wichtige Lebenskompetenz. Kinder mit einem hohen Maß an emotionaler Kompetenz haben tendenziell mehr Freunde, sind in der Schule besser und helfen eher anderen. 

Im Gegensatz zu herkömmlichem Mobbing von Angesicht zu Angesicht kann ein Mobber seine Identität online verbergen und seine Opfer ständig ohne die Grenzen von Ort und Zeit ansprechen.

Viele Eltern beklagen sich über Schwierigkeiten beim Umgang mit anhänglichem Kind - sei es ein Baby, das jedes Mal weint, wenn der Elternteil außer Sichtweite ist, ein Kleinkind, das sich bei gesellschaftlichen Veranstaltungen an den Beinen seiner Eltern festhält, oder ein Grundschulkind, das dies nicht von seinen Eltern erwartet geh ohne sie zum Abendessen aus.

Es ist bekannt, dass das Lernen außerhalb des Klassenzimmers durch abenteuerliche Aktivitäten erhebliche pädagogische Vorteile hat.

Ertrinken ist die dritthäufigste Ursache für unbeabsichtigte Todesfälle aufgrund von Verletzungen weltweit. Von Juli 2018 bis Juni 2019 ertranken in ganz Australien 276 Menschen - ein Anstieg von 10% gegenüber dem Vorjahr.

Der erste allmächtige Wutanfall bei Kleinkindern ist ein Meilenstein in der Entwicklung jedes Kindes, der niemals das Babybuch werden lassen wird.

Untersuchungen haben gezeigt, dass Jugendliche, die an Sportligen teilnehmen, mit achtmal höherer Wahrscheinlichkeit Anfang 20 aktiv sind als diejenigen, die nicht teilnehmen.

Sie dachten immer, er sei ruhig oder schüchtern. Aber passiert noch etwas? Ist sein Verhalten normal? Wie besorgt sollten Sie sein?

Es wurde festgestellt, dass die Leistungen der Schüler am stärksten von den Wünschen und Erwartungen der Eltern hinsichtlich der Entwicklung ihrer Kinder sowie von der aktiven Beteiligung am Lernen beeinflusst werden.

Ein Baby zu bekommen kann teuer sein. So ist es vielleicht nicht verwunderlich, dass viele Einzelhändler auf der ganzen Welt auf den Erfolg der finnischen Babyboxen gesetzt haben - ein Paket, das darauf abzielt, neue Eltern und ihr Bündel von Freude zu gründen.

Die Einbeziehung der Eltern in das Lernen ihres Kindes kann dazu beitragen, dass es besser in der Schule abschneidet. Wenn es jedoch darum geht, Kindern bei den Hausaufgaben zu helfen, ist es nicht so einfach.

Ungefähr ein Drittel der Frauen, die Verhütungsmittel anwenden, nehmen die Pille ein. Aber wie effektiv ist es?

Wir sind Alphabetisierungsprofis, ehemalige Leselehrer, die jetzt Studenten und Doktoranden darauf vorbereiten, Kindern das Lesen beizubringen.

Die Depression bei Teenagermädchen in den USA nahm sogar noch weiter zu - von 12% im Jahr 2011 auf 20% im Jahr 2017.

Mit Kunst haben Sie alle Farben der Welt, um Ihre Gedanken zu teilen “, schrieb ein Jugendlicher im Holistic Arts-Programm an der Laurentian University.

Eine häufige Kindheit Angst ist die Angst vor der Dunkelheit. Viele Kinder haben Angst vor der Dunkelheit und können nicht allein in einem abgedunkelten Raum schlafen gehen. Sie sind davon überzeugt, dass der "Schreckgespenst" oder eine andere Nachtkreatur im Schatten wartet, um sie zu holen. Ich hatte einen Klienten, dessen Sohn Angst hatte ...

Das menschliche Gehirn durchläuft in den ersten Lebensjahren dramatische Entwicklungsveränderungen. Während dieser Zeit ist es besonders empfindlich gegenüber Umwelteinflüssen. 

Das Schuljahr ist vorbei und die Ferien stehen vor der Tür. Das heißt aber nicht, dass die Lernerfahrungen Ihrer Kinder nicht fortgesetzt werden können.

Störende Ereignisse im Zusammenhang mit Cybermobbing in den letzten Monaten und Jahren haben bei Eltern, Jugendlichen und Erziehern große Besorgnis über den Alltag von Kindern in Online-Räumen ausgelöst

Enttäuschung ist eine natürliche menschliche Emotion, die nach einem wahrgenommenen Versagen auftritt.

Fantasie und Spiel regen Kinder an, hypothetische Situationen zu durchdenken und neue Welten zu erschaffen

Neue Untersuchungen der Canadian Health Measures Survey von Statistics Canada haben den dramatischen Rückgang der Fitness kanadischer Kinder in den letzten 35 Jahren bestätigt

Konstruktivismus ist eine Bildungsphilosophie, die Erfahrung als den besten Weg ansieht, um Wissen zu erlangen.

Der Dezember gilt als der fruchtbarste Monat, in dem die Wahrscheinlichkeit, dass Kinder gezeugt werden, am größten ist. Einige Experten bezeichnen Dez. 11 sogar als den fruchtbarsten Tag.

Die 16-jährige Klimaaktivistin Greta Thunberg hat nicht nur für ihren leidenschaftlichen Klimaaktivismus Schlagzeilen gemacht, sondern auch, weil sie für Autismus steht.

Für einige Schulkinder ist Sport die beste Lektion der Woche - eine Gelegenheit, den Schreibtisch hinter sich zu lassen, nach draußen zu gehen und mit Freunden herumzulaufen.

Die Schulen begannen mit der Einführung von Leuchtstofflampen im mittleren 1950-Bereich, und Reihen dieser kostengünstigen, langlebigen und hocheffizienten Lampen sind in vielen Schulen auf der ganzen Welt die erste Wahl.

Eltern sind oft die ersten Alphabetisierungslehrer ihrer Kinder. Sie beaufsichtigen Kinder, die ihre Namen auf Kunstwerken eintragen, und lesen mit ihren Kindern Bilderbücher.

Wenn Sie Kinder haben, sind Sie wahrscheinlich besorgt über ihre Präsenz in den sozialen Medien.

Wir benutzen Wut, um unsere Kinder zu disziplinieren, weil wir uns über das, was sie tun, aufregen, und dann werden wir wütend. Aber wenn wir die "Lektion" mit unserer Wut vermischen, lehren wir unser Kind, dass es in Ordnung ist, mit Wut auf Dinge zu reagieren, die uns verärgert haben. Wenn wir mit Wut reagieren, lernt das Kind Wut.

Kinder scheinen zu Beginn der Grundschule etwas über die Idee der Heuchelei zu lernen.