Horsing Around mit kleinen Kindern macht sie lachen und hilft ihnen lernen

Horsing Around mit kleinen Kindern macht sie lachen und hilft ihnen lernen

Ein guter Sinn für Humor ist ein hochgeschätztes Persönlichkeitsmerkmal. Wir lachen gerne und lachen mit anderen (nicht gewöhnlich) über uns. Doch während Kinder die lustigsten Dinge sagen und tun, lächelt im akademischen Bereich der frühkindlichen Erziehung und Betreuung (FBBE) nicht jeder.

Einige der meisten dominante Theorien scheinen Humor und Lachen als direkte Gegensätze von Ernsthaftigkeit und Rationalität darzustellen. Aber diese strikte Trennung kann uns blind machen für die wichtige Rolle des Humors, wie wir unsere Kinder unterrichten und uns um sie kümmern.

Eine neue Perspektive kann, vielleicht überraschend, in der Arbeit des russischen Philosophen des 20th-Jahrhunderts gefunden werden, Mikhail Bachtin. Er entwickelte eine Charakterisierung von Humor und Lachen aus seiner Konzentration auf ihre Rolle im mittelalterlichen Karneval - die Theorie des "Carnivalesque". Und es ist eine Theorie mit einigen nützlichen Einsichten für die Ausbildung von kleinen Kindern.

Der mit seiner Theorie verbundene "Volksstimmung" setzt sich aus drei Hauptkonzepten zusammen: Karneval, Lachen und Groteske. Vom Mittelalter bis zu den berühmten Paraden in Notting Hill und Rio de Janeiro sind Karnevale Räume, in denen die Welt auf den Kopf gestellt werden kann - wo alles geht und die Regeln des Alltags nicht gelten.

Sie feiern auch Lachen und groteske Bilder in Bezug auf den Bereich der menschlichen Anatomie Bachtin ruft an "Die untere Körperschicht". Es passt sicherlich gut zur Freude der kleinen Kinder in allen Dingen der Skatologie.

Es gibt gut etablierte Links zwischen kindlichem Humor und sich entwickelnden sozialen Fähigkeiten. Und neue Forschung schlägt vor, dass das Betrachten von Dingen durch eine "karnevaleske Linse" Raum für Kinder bieten kann Ideen erkunden das kann in der offiziellen Sphäre des Kindergartenlebens verdrängt werden.

Um ein Gefühl für das sich entwickelnde soziale Bewusstsein von Kindern zu entwickeln, müssen sich Erwachsene daran erinnern, dass Kinder Humor in einer Vielzahl von sozialen Situationen einsetzen. Dies könnte den Ort der Macht in Beziehungen erkunden oder mit gesellschaftlichen Konventionen experimentieren.


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Damit Kinder von Regeln, Grenzen und Einschränkungen lernen (und sich davon befreien), brauchen sie die Freiheit, mit diesen abstrakten Konzepten zu spielen. Erwachsene können Kinder unterstützen, indem sie das Bedürfnis von Kindern erkennen, auf diese Weise zu spielen, und indem sie eine unterstützende, sichere Umgebung schaffen, in der dies geschehen kann.

Dabei können Erwachsene mit Feingefühl, Sensibilität und einem akuten Timing-Timing Teil der "Karneval" -Ansicht eines Kindes auf die Welt werden. Humor kann in die tägliche Routine eingeführt werden, um eine positive Wirkung auf die Stimmungen von Kindern (und Erwachsenen) zu haben. Positive emotionale Zustände sind nicht nur wertvoll, sondern haben auch das Potenzial, kreatives Denken zu inspirieren, die Neugier von Kindern zu füttern und ihre Lernmotivation zu nähren.

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Horsing around bringt natürlich auch seine eigenen Herausforderungen mit sich. Ob es darum geht, Gesichter zu ziehen, Himbeeren zu blasen oder einfach umzufallen, den Karneval in den Kindergarten zu bringen, ist keine leichte Aufgabe. Um diese Tendenzen zu umarmen, müssen Kinder dabei unterstützt werden, sich durch die Fehlbarkeit von Erwachsenen gestärkt zu fühlen.

Einige Erwachsene könnten das Gefühl haben, dass sie den Respekt der Kinder verlieren, wenn sie auf diese Weise handeln. Es kann ein Gefühl von Angst und Angst geben, dass selbst eine momentane Machtverschiebung zu einem Kontrollverlust führen könnte.

Aber es ist wichtig für Erwachsene, Wege zu finden, solche Gefühle zu überwinden. Mit Humor konfrontiert zu sein, der die Selbstentwöhnung von Erwachsenen fördert, bedeutet, dass Kinder Machtverhältnisse und ihr Selbstgefühl erforschen können.

Es ist möglich, dass, zusätzlich zu der populären Ansicht des Humors als trivial, seine Verbindung mit Kindern, die "albern" sind und sich unpassend verhalten, ihm einen Ruf als pädagogisch unbedeutend gewährt hat. Dies ist vielleicht am deutlichsten unter FBBE politische Entscheidungsträger in England und einige der Fachleute, die in FBBE arbeiten. Wenn sich vielleicht mehr Erwachsene der Gründe bewusst sind, warum Kinder sich an Verhaltensweisen erfreuen, die gesellschaftliche Konventionen wie den Toiletten-Humor herausfordern, könnte dies mehr als nur eine "Phase" sein, die sie durchmachen.

Als amerikanischer Pädagoge Tim Lensmire schlägt vorEs gibt schwerwiegende Nachteile, das karnevaleske Verhalten von Kindern zu ignorieren. Wir riskieren, er sagt, "Die Art von freudiger, spielerischer Beziehung zur Welt und zueinander zu untergraben, die es uns tatsächlich erlauben würde, furchtlos in die Welt zu schauen und die Wahrheit darüber zu sagen".

Das GesprächUnd das ist nicht zum Lachen.

Über den Autor

Laura Tallant, Senior Lecturer in Pädagogik (Early Childhood Education), Bath Spa University

Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht am Das Gespräch.. Lies das Original Artikel.

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