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Aus Bildungs-Spielzeug zu Regierungsrichtlinien Außerdem gibt es zahlreiche Ressourcen, um Eltern zu helfen, die Entwicklung ihrer Kinder zu verfolgen und zu erleichtern. Aber während es Tricks gibt, die wir Kindern beibringen können, um zu reden, zu zählen, zu zeichnen oder andere zu respektieren, wird ein überraschend großer Teil ihrer Entwicklung von der Kultur bestimmt, in der sie aufwachsen.

Kinderentwicklung ist ein dynamischer, interaktiver Prozess. Jedes Kind ist einzigartig in der Interaktion mit der Welt um sie herum, und was sie von anderen und der Umwelt anrufen und empfangen, beeinflusst auch, wie sie denken und sich verhalten. Kinder, die in verschiedenen Kulturen aufwachsen, erhalten spezifische Inputs aus ihrer Umgebung. Aus diesem Grund gibt es eine breite Palette von kulturellen Unterschieden im Glauben und Verhalten von Kindern.

Sprache ist eine der vielen Arten, wie Kultur die Entwicklung beeinflusst. Wir wissen aus der Forschung an Erwachsenen dass Sprachen wie Menschen denken und argumentieren. Darüber hinaus variieren Inhalt und Schwerpunkt dessen, worüber die Menschen in ihren Gesprächen sprechen, auch über die verschiedenen Kulturen hinweg. Bereits in der Kindheit, Mütter aus verschiedenen Kulturen Sprich mit ihren Babys anders. Deutsche Mütter neigen dazu, sich auf die Bedürfnisse, Wünsche oder die Bedürfnisse ihrer Kinder als Person zu konzentrieren. Mütter der afrikanischen Stammesgruppe konzentrieren sich dagegen eher auf den sozialen Kontext. Dies kann die Interaktionen des Kindes mit anderen Personen und die Regeln umfassen, die es umgeben.

Masai-Kinder. Syndromeda / Shutterock

Diese frühe Entblößung beeinflusst die Art und Weise, wie Kinder sich selbst oder ihrer Beziehung zu anderen widmen - um ihr Selbstbild und ihre Identität zu formen. Zum Beispiel neigen Kinder in westeuropäischen und nordamerikanischen Ländern dazu, sich mit ihren einzigartigen Eigenschaften zu beschreiben - wie "Ich bin klug" oder "Ich bin gut im Zeichnen". In asiatischen, afrikanischen, südeuropäischen und südamerikanischen Ländern beschreiben sich Kinder jedoch häufiger in Beziehung zu anderen und zu sozialen Rollen. Beispiele hierfür sind "Ich bin das Kind meiner Eltern" oder "Ich bin ein guter Schüler".

Weil Kinder in verschiedenen Kulturen sich darin unterscheiden, wie sie über sich selbst denken und sich auf andere beziehen, merken sie sich Ereignisse auch anders. Zum Beispiel, als Kinder im Vorschulalter gebeten wurden, eine neuere besondere persönliche Erfahrung zu beschreiben, europäisch-amerikanische Kinder zur Verfügung gestellt detailliertere Beschreibungenerinnerte an spezifischere Ereignisse und betonte ihre Vorlieben, Gefühle und Meinungen darüber mehr als chinesische und koreanische Kinder. Die asiatischen Kinder konzentrierten sich stattdessen mehr auf die Menschen, die sie getroffen hatten und auf die Beziehung zu sich selbst.

Kulturelle Auswirkungen der Erziehung

Eltern in verschiedenen Kulturen spielen auch eine wichtige Rolle bei der Gestaltung von Verhaltens- und Denkmustern von Kindern. In der Regel sind Eltern diejenigen, die die Kinder darauf vorbereiten, mit der Gesellschaft zu interagieren. Die Interaktion der Kinder mit ihren Eltern ist oft der Archetyp für das Verhalten gegenüber anderen - das Erlernen einer Vielzahl von soziokulturellen Regeln, Erwartungen und Tabus. Zum Beispiel, kleine Kinder in der Regel einen Konversationsstil entwickeln, der dem der Eltern ähnelt - und das hängt oft von der Kultur ab.

Europäisch-amerikanische Kinder bieten oft lange, elaborative, selbstfokussierte Erzählungen, die persönliche Präferenzen und Autonomie betonen. Ihr Interaktionsstil neigt auch dazu, reziprok zu sein und abwechselnd zu sprechen. Im Gegensatz dazu sind koreanische und chinesische Kinderkonten in der Regel kurz, beziehungsorientiert und zeigen eine große Sorge um Autorität. Sie nehmen oft eine eher passive Rolle in den Gesprächen ein. Die gleichen kulturellen Unterschiede in der Interaktion zeigen sich auch bei Kindern sprechen Sie mit einem unabhängigen Interviewer.

Kinder in der westlichen Welt stellen die Autorität ihrer Eltern mehr in Frage. Gargonien / Shutterstock

Kulturelle Unterschiede in der Interaktion zwischen Erwachsenen und Kindern beeinflussen auch, wie sich ein Kind sozial verhält. Zum Beispiel in der chinesischen Kultur, wo Eltern viel Verantwortung und Autorität über Kinder übernehmen, interagieren Eltern autoritärer mit Kindern Gehorsam verlangen von ihren Kindern. Kinder, die in solchen Umgebungen aufwachsen, erfüllen eher die Wünsche ihrer Eltern, auch wenn sie dies nur ungern tun.

Im Gegensatz dazu verhalten sich chinesische Einwandererkinder, die in England aufwachsen, eher wie englische Kinder weniger wahrscheinlich, elterlichen Forderungen zu folgen wenn nicht bereit.

Von Klasse zu Gericht

Während die Welt zunehmend globalisiert wird, hat Wissen über kulturelle Unterschiede im Denken, Gedächtnis und in der Interaktion von Kindern mit Erwachsenen wichtige praktische Auswirkungen in vielen Bereichen, in denen Sie die Psychologie eines Kindes verstehen müssen. Zum Beispiel müssen Lehrer möglicherweise Kinder aus verschiedenen kulturellen Hintergründen beurteilen. Zu wissen, wie Kinder, die aus einer anderen Kultur kommen, anders denken und sprechen, können dem Lehrer helfen, sie beispielsweise im Rahmen eines mündlichen akademischen Tests besser zu befragen.

Ein weiterer wichtiger Bereich sind forensische Untersuchungen. Wenn man weiß, dass chinesische Kinder dazu neigen, sich an andere Personen zu erinnern und in ihrer anfänglichen Antwort auf Fragen kurz zu sein, kann der Ermittler mehr Zeit für Erzählpraktiken haben, um das Kind darauf vorzubereiten, offene Fragen zu beantworten und sie mit Folgefragen zu konfrontieren.

Auch zu wissen, dass chinesische Kinder empfindliche und gefällig zu Autoritätspersonen können - und gehorsamer zu einem Täter innerhalb der Familie - ein Interviewer muß möglicherweise mehr Zeit in Aufbau eine Beziehung verbringen das Kind zu entspannen und reduzieren ihre Autorität wahrgenommen zu helfen. Sie sollten auch darauf vorbereitet sein, mit Widerwillen bei der Aufdeckung von Missbrauch innerhalb von Familien geduldig zu sein.

Während Kinder einzigartig sind und sich in ihrem eigenen Tempo entwickeln, ist der kulturelle Einfluss auf ihre Entwicklung beträchtlich. Es kann sogar beeinflussen, wie schnell Kinder anders ankommen Meilensteine ​​der Entwicklung, aber die Forschung zu diesem komplizierten Thema ist immer noch nicht eindeutig. Wichtig ist, dass das Wissen über kulturelle Unterschiede uns auch dabei helfen kann, was alle Kinder gemeinsam haben: eine unersättliche Neugier auf die Welt und eine Liebe für die Menschen um sie herum.

Über den Autor

Ching-Yu Huang, Dozent für Psychologie, Bournemouth University

Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht am Das Gespräch.. Lies das Original Artikel.

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