Geschichten bringen Kinder auf imaginäre Abenteuer. Foto von Mazyar Hooshidar. , Autor zur Verfügung gestellt

Es gibt Magie in Geschichten. Wir alle erinnern uns, sie als Kinder zu hören, und wir haben sie geliebt. Imaginäre Abenteuer an weit entfernten Orten. Geschichten darüber, wie der Geschirrspüler nicht funktioniert. Es ist egal! Ob von Eltern gemacht oder aus Büchern gelesen, Kinder lieben Geschichten zu hören.

Unsere kürzliche Arbeit Das Lesen von Kindern hat einen positiven Einfluss auf die langfristige schulische Leistung mehr als viele andere Aktivitäten (einschließlich Musik mit ihnen zu spielen oder Handwerk zu machen). Je häufiger Eltern ihre Kinder lesen, desto besser finden sie die NAPLAN-Werte ihrer Kinder in verschiedenen Bereichen.

In unserer jüngsten Studie haben wir Eltern gebeten, ihren drei- bis fünfjährigen Kindern ein wortloses Märchenbuch mit dem Titel Der Wolf und die sieben kleinen Ziegen vorzulesen. Wir haben auch Kinder in vielen Bereichen ihrer wichtigen kognitiven Fähigkeiten, wie Sprachkenntnisse, Gedächtnis, Selbstkontrolle und Freundschaftsfähigkeit getestet.

Durch die Untersuchung der verschiedenen Arten, wie Eltern Geschichten erzählen, haben wir herausgefunden, welche Elemente des gemeinsamen Lesens für Kinder am hilfreichsten sind kognitive Entwicklung.

1. Stellen Sie sich auf Ihr Kind ein

Vielleicht ist der wichtigste Aspekt beim Lesen für Kinder, sich auf Ihr Kind einzustellen. Höre auf die Hinweise deines Kindes. Mag sie die Geschichte? Kennen sie das Vokabular? Achten sie auf die Bilder mehr oder den Text?

Versuchen Sie, Ihr Kind zu trainieren und nicht zu unterweisen. Anstatt zu sagen: "Schau, sie werden etwas zubereiten, vielleicht haben sie Hunger", kannst du fragen: "Was machen sie?" Oder "Warum denkst du, dass sie das machen?".

Seien Sie vorsichtig, ob sie zuhören und sich engagieren, ob sie nicht interessiert oder uninteressiert sind. Wenn sie nicht in der Lage sind, gibt es Fragen, die Sie stellen können, um sie interessierter zu machen? Glaubst du, dass sie eine andere Art von Geschichte besser mögen? Die besten Bücher für Ihr Kind sind diejenigen, die sie haben genießen die meisten.

2 Fragen stellen

Eltern, die viele Fragen stellen, gehen auf unterhaltsame und informative Weise mit ihren Kindern um. Frage sie, ob sie das Vokabular kennen, ob sie erraten können, was die Charaktere als nächstes tun werden und warum sie getan haben, was sie getan haben.

Diese Fragen sind nicht nur hilfreich, weil sie Kindern helfen, neues Wissen und neue Denkweisen zu gewinnen hilft zu stärken die emotionale Bindung zwischen Eltern und Kind. Kinder gerne fühlen Sie sind Teil der Aufgabe, nicht dass ihnen gesagt wird, wie man etwas macht.

3. Gehen Sie über das Beschreiben von Bildern oder das Lesen von Text hinaus

In unserer Studie haben wir Eltern ein wortloses Bilderbuch gegeben. Ein wichtiger Unterschied, den wir zwischen Eltern beobachtet haben, war, dass einige nur beschreiben, was sie sehen. Einige gehen über das Bild hinaus.

Wenn zum Beispiel die Mutterziege im Bilderbuch nach Hause kommt und die Tür zum Haus öffnet, sagte ein Elternteil:

Als ihre Mutter nach Hause kam und sich darauf freute, ihre Kinder zu sehen und sie zu umarmen und ihnen eine Geschichte zu erzählen, sah sie plötzlich, dass die Tür offen stand. Sie war schockiert!

Ein anderer Elternteil sagte:

Die Mutter kam nach Hause und sah, dass die Tür offen war; Sie ging hinein und suchte nach den Kindern.

Dieser Elternteil beschreibt nur das Bild.

Der erste Elternteil stellt sich vor, was jenseits von Bild und Text ist. Dies ist eine reichhaltigere Möglichkeit, Kindern eine Geschichte zu erzählen und führt letztendlich zu besseren kognitiven Entwicklungsergebnissen für Kinder. Dies ist, weil es abstraktes Denken lehrt, das die Grundlage für viele der ist kognitive Fähigkeiten höherer Ordnung wie Problemlösung und kritische Analyse.

4. Stellen Sie logische Verbindungen zwischen verschiedenen Teilen der Geschichte her

Ein anderes Element, das eine starke Verbindung zur Entwicklung der kognitiven Fähigkeiten von Kindern hat, ist die Art, wie Eltern logische Verbindungen zwischen verschiedenen Teilen der Geschichte aufbauen.

Oft entfalten sich die Ereignisse in Büchern sehr schnell. In einer Minute frisst der Wolf die kleinen Ziegen, und in der nächsten Minute wird er von der Mutter gefunden. Einige Eltern versuchen, die Abfolge von Ereignissen logischer zu gestalten als andere.

Zum Beispiel, in diesem Bild, wenn der Wolf kommt, um an die Tür zu klopfen, sagte ein Elternteil:

Der Wolf, der erkannte, dass die Mutter nicht zu Hause ist, kam und klopfte an die Tür.

Diesem Satz fehlen logische Verknüpfungen. Woher wusste der Wolf, dass die Mutter nicht zu Hause ist? Warum sollte er kommen und an die Tür klopfen? Was wollte er?

Ein anderer Elternteil sagte:

Der Wolf, der im Busch ein Sonnenbad nahm, sah, dass die Mutter etwas zu essen bekam. Er dachte, oh, die kleinen Ziegen sind allein zu Hause, und es ist eine gute Zeit für mich, sie auszutricksen und vielleicht ein gutes Mittagessen zu bekommen!

Das Elternteil hier bietet eindeutig logische Verbindungen zwischen diesen verschiedenen Teilen der Geschichte.

5. Fügen Sie relevante Details hinzu

Wir fanden auch, dass die meisten Eltern der Geschichte viele Details hinzufügen, um sie interessanter oder umfassender zu machen. Aber relevant Details sind am nützlichsten, um das Lernen von Kindern zu verbessern. Relevante Details sind die Art von Details, die dazu beitragen, die Geschichte leichter verständlich zu machen.

Zum Beispiel sagte ein Elternteil:

Die kleine Ziege, die das gelbe Hemd trug und die kleinste war, sagte: "Wir sollten die Tür nicht öffnen! Woher wissen wir, dass das unsere Mutter ist? Sie ist gerade gegangen.'

Hier ist das Tragen eines gelben Hemdes ein beschreibendes Detail, aber es fügt der Geschichte nicht viel hinzu.

Eine andere Mutter sagte:

Der Kleinste, der auch der Klügste und sehr vorsichtig war, sagte ...

Dieser zweite Elternteil fügt eindeutig ein Detail hinzu (dass der kleinere auch der klügste und vorsichtigste ist), der die Geschichte bedeutungsvoller und leichter zu verfolgen macht.

6. Sprechen Sie über mentale und emotionale KonzepteWir haben Eltern gefunden, die nicht nur die Ereignisse einer Geschichte beschreiben, sondern auch diskutieren abstrakte Konzepte in Bezug auf Emotionen, Wünsche und Gedanken neigen dazu, Kinder zu haben, die besser kognitiv qualifiziert sind. Diese Kinder entwickeln ein besseres Verständnis für die Emotionen anderer, bessere Freundschaftsfähigkeiten und sogar verbesserte Gedächtnis- und höhere kognitive Fähigkeiten, die im späteren Leben nützlich sind. Diese führen zu Hochschulstudium benötigen sowie bessere Fähigkeiten, um Freundschaften aufzubauen und in sozialen Beziehungen gute Leistungen zu erbringen.

Über den Autor

Ameneh Shaheian, Research Fellow in Entwicklungs- und Bildungspsychologie, Australische Katholische Universität

Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht am Das Gespräch.. Lies das Original Artikel.

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