Säuglingsalter und frühe Kindheit sind wegen ihrer Bindung so wichtig

Säuglingsalter und frühe Kindheit sind wegen ihrer Bindung so wichtig Säuglinge und Kleinkinder brauchen Verbindung, um zu gedeihen. (Shutterstock)

Wir sind geboren, um uns zu verbinden. Als Menschen sind wir relational und wir brauchen biologische, emotionale und psychologische Verbindung mit anderen.

Wir lernen, die Muster, die wir in unserer Kindheit und frühen Kindheit bilden, zu verbinden und zu erzeugen.

Diese Muster und Erfahrungen verkörpern sich in uns und werden zur Art und Weise, wie wir verstehen, wie die Welt und die Menschen funktionieren. Solche frühen Erfahrungen mit unseren primären Betreuern lehren uns, was uns das ganze Leben lang erwartet.

Anlage ist die relationaler Tanz dass Eltern und Babys zusammen teilen. Man kann sich das vorstellen, wenn man sieht, wie ein Baby seine Eltern ansieht und sie sich gegenseitig in einem wunderschönen Blick fangen: Die Eltern lächeln und das Baby lächeln und dann die Eltern küssen und das Baby gurren. Oder wenn ein Säugling weint, um seinen Eltern zu sagen, dass sie hungrig sind, und der Elternteil das Baby aufnimmt und es sich warm und gemütlich kuschelt und das Baby mit vollem Herzen und vollem Bauch gesättigt ist.

Dies ist der Tanz, der den Rahmen für die Interaktionen schafft, die wir unser ganzes Leben lang haben und wie wir Liebe verstehen.

Babys brauchen eine liebevolle Verbindung, um zu gedeihen

René Spitz war ein Psychiater, der studierte Säuglinge und Kinder in Waisenhäusern und Gefängnissen vor der westlichen Medizin verstanden die Wichtigkeit der Bindung oder Verbindung.

Durch seine Forschung in den 1930s entdeckte Spitz Säuglinge und Kleinkinder Kinder könnten sterben, wenn sie nicht verbunden oder berührt würden: Sie könnten eine angemessene Ernährung und Gesundheitsfürsorge erhalten, aber nicht aus Mangel an liebevollem Kontakt gedeihen.

Spitz gefilmt Babys und Kleinkinder, die keine gesunde Bindung mehr hatten und die Bilder wurden verwendet, um zu fördern Veränderungen in der Betreuung von Säuglingen und Kindern. Heute mögen solche Bilder zutiefst verstörend und eindringlich wirken.

Wie wir lernen, mit unseren primären Betreuern zu interagieren und zu interagieren, ist die Art und Weise, wie wir unser ganzes Leben lang mit Menschen umgehen. So sind grundlegende Beziehungen zu uns.

Peek-a-Boo ist mehr als ein Spiel

Bindung ist ein Beziehungsprozess, der sich während des gesamten Säuglingsalters entwickelt und im Alter von acht Monaten hergestellt wird, wenn das Kind bestimmte kognitive Fähigkeiten entwickelt. Das Kind entwickelt die kognitive Fähigkeit für das, was Pädagogen Objektbeständigkeit nennen - das Verständnis von Ursache und Wirkung und dass Menschen und Objekte existieren, wenn wir sie nicht sehen können. Das Kind, das das Spiel Peek-a-Boo liebt, befindet sich in diesem Entwicklungsstadium.

Säuglingsalter und frühe Kindheit sind wegen ihrer Bindung so wichtig Bei Peek-a-boo geht es darum zu verstehen, dass Menschen existieren, wenn wir sie nicht sehen können. (Shutterstock)

Was wir im Säuglingsalter und in der Kindheit lernen, sind a Reihe von Verhaltensweisen und Denk- und Gefühlsweisen in Bezug auf uns selbst und anderezu verstehen, wie Beziehungen funktionieren.

Das nennen Psychologen Arbeitsmodelle der Welt, die Schemata oder Ansichten der Welt, die das Kind entwickelt.

Wenn ein Kind beispielsweise versteht, was passiert, wenn es mit einem Ball geschlagen wird, spiegelt dies sein Arbeitsmodell wider. Denken sie, dass das andere Kind sie hasst und gemein ist, oder denkt das betroffene Kind, dass es ein Unfall war?

Ein Gefühl von Sicherheit oder Unsicherheit

Diese Bindungsmuster oder wie wir Interaktionen verstehen, lernen wir durch unsere Beziehungen zu unseren Betreuern.

Ein Kind entwickelt eine sichere Bindung (oder Beziehung) zu seinen Eltern, wenn das Kind die Eltern als sicher erlebt, die Welt zu erkunden. Die Fähigkeit der Eltern, sensibel auf das Kind zu reagieren, wenn das Kind es braucht, ist entscheidend dafür, dass das Kind eine sichere Bindung zu ihnen eingeht.

Die Bindungstheorie bietet vier Kategorien oder Methoden zum Verständnis des Bindungsverhaltens: sicher, unsicher vermeidend, ambivalent und unorganisiert.

Das Kind mit einem sicheren Bindungsmuster hat gelernt, dass seine emotionalen Bedürfnisse erfüllt werden. Als Erwachsener fällt es dieser Person relativ leicht, anderen nahe zu sein, und sie macht sich keine Sorgen über Nähe oder Verlassenheit.

Das Kind mit einem vermeidbaren Bindungsmuster hat erfahren, dass das Elternteil emotional nicht verfügbar ist und nicht reagiert, wenn es gebraucht wird. Als Erwachsener ist diese Person emotions- und beziehungslos und mag es nicht, Menschen zu nahe zu kommen.

Das Kind mit einem ambivalenten Bindungsmuster hat gelernt, dass das Elternteil manchmal eingestellt und manchmal emotional nicht erreichbar ist. Als Erwachsener ist diese Person mit Beziehungen beschäftigt, die sie oft fürchten, verlassen zu werden.

Schließlich unsichere unorganisierte Bindung - glaubte zu beeinflussen 15 Prozent der Bevölkerung - tritt auf, wenn Kinder ein erhebliches Trauma erlebt haben. Das Kind mit einem unorganisierten Bindungsmuster drückt Angst während der Interaktionen aus.

Die Bindungsklassifikation der Eltern - das Muster, wie sie selbst mit ihren eigenen Eltern interagierten - ist häufig zwischen den Generationen weitergegeben. Das heißt, wir tendieren dazu, die Art zu erziehen, wie wir erzogen wurden.

Anlage kann sich verschieben

Bindungsmuster können bei unterschiedlich sein jede Eltern-Kind-Beziehung. Muster können sich von ändern unsicher zu sichern.

Ein Kind kann sicherer werden, wenn ein Elternteil empfindlicher auf die Hinweise des Kindes reagiert. Ein Erwachsener kann sicherer werden, indem er eine wichtige Beziehung hat, die es ihm ermöglicht, dem anderen zu vertrauen, um auf seine emotionalen Bedürfnisse zu reagieren.

Die Bindung kann sich auch von sicher zu unsicher ändern, wenn die Person stressige Lebensereignisse erlebt oder wenn die Eltern dem Kind weniger emotional zur Verfügung stehen.

Säuglingsalter und frühe Kindheit sind wegen ihrer Bindung so wichtig Ein Kind kann sicherer werden, wenn ein Elternteil empfindlicher auf die Hinweise des Kindes reagiert. (Shutterstock)

Helfen Sie Ihrem Kind, eine Verbindung herzustellen

Helfen Sie Ihrem Kind dazu Bauen Sie die Grundlagen, um ein positives, anpassungsfähiges Verhältnis zu Menschen während ihres gesamten Lebens aufzubauen ist wichtig. Hier sind einige Tipps:

Tröste dein Kind, wenn es körperlich verletzt, krank, verärgert, verängstigt oder einsam ist.

Reagiere auf dein Kind und beachte es.

Geben Sie Ihrem Kind ein Gefühl des Vertrauens in die Welt und die Menschen darin.

Teilen Sie warm freudige Erlebnisse und Erinnerungen und etablieren Familientraditionen.

Wenn Sie Ihr Kind verlassen, lassen Sie es wissen, wohin Sie gehen und wann Sie zurückkommen, und geben Sie ihm ein Sicherheitsobjekt, das es sich an Sie erinnert.

Versuchen Sie, so vorhersehbar und positiv wie möglich zu sein, wenn Sie auf das Verhalten Ihres Kindes reagieren.

Physisch spielen und Zeit teilen, Augenkontakt herstellen, Emotionen berühren und teilen.

Achten Sie darauf, wie lange Ihr Kind vor der Technologie steht oder diese einsetzt. Alle Erfahrungen, einschließlich der Einsatz von Technologiebeeinflussen die Entwicklung des Gehirns.

Denken Sie darüber nach, was Sie wollen oder was für den Erwachsenen wichtig ist, den Ihr Kind haben soll. Stellen Sie die Erfahrungen in der Kindheit zur Verfügung, um diese Vision zu unterstützen.

Lasst uns als Eltern aber nicht perfekt sein gut genug.Das Gespräch

Über den Autor

Nikki Martyn, Programmleiter für frühkindliche Studien, Universität Guelph-Humber

Dieser Artikel wird erneut veröffentlicht Das Gespräch unter einer Creative Commons-Lizenz. Lies das Original Artikel.

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