Das erstaunliche Baby-Gehirn sagt "Pas De Problème" mit Zweisprachigkeit

Das erstaunliche Baby-Gehirn sagt "Pas De Problème" mit Zweisprachigkeit
Die zeitgenössische Forschung stellt ältere Ideen in Frage, dass eine frühe Kontaktaufnahme mit einer einzigen Sprache am besten ist. (Shutterstock)

Die Leute sagen oft, dass Babys wie kleine Schwämme sind - mit ihrer Fähigkeit, Sprache schnell und einfach aufzunehmen.

Ein Großteil der frühen Forschungen zum Spracherwerb konzentrierte sich jedoch darauf, dass Kleinkinder nur eine Sprache lernten. Diese Forschung wurde von einer impliziten Annahme geleitet, dass Das Erlernen einer Sprache ist der übliche und optimale Weg, um Sprechen zu lernen.

Diese Vorstellung war so stark, dass viele fragten, ob es mehr sein könnte, Babys mehr als Babys auszusetzen - als sogenannte „Sprachschwämme“ -, die sie aufnehmen könnten. Einige äußerten sogar Bedenken Mehrsprachigkeit kann Babys verwirren und ihre Sprach- und Sprachentwicklung behindern.

Die Forschung der letzten Jahre zeichnet ein anderes Bild. Sprachforscher erkennen jetzt, dass immer mehr Babys in Familien mit zwei oder mehr Sprachen aufwachsen. Laut Statistics Canada, in 2016, 19.4 Prozent der Kanadier gab an, zu Hause mehr als eine Sprache gesprochen zu haben, ein Anstieg von 17.5-Prozent in 2011.

Recherchiere auch direkt stellt die Annahme in Frage, dass eine Belichtung in einer Sprache erforderlich ist, um den frühen Spracherwerb zu optimieren.

An der McGill University Sprachwahrnehmungslabor für SäuglingeWir haben untersucht, wie Babys ihre ersten Schritte zum Erlernen ihrer Muttersprache oder ihrer Muttersprachen unternehmen.

Erste Sprachschritte

Lange bevor Babys ihre ersten Worte sagen können, Sie unternehmen bereits viele Schritte, um etwas über ihre Sprache zu lernen. Unsere Forschung hat einen dieser herausfordernden ersten Schritte untersucht - die Fähigkeit zu verfolgen, wann ein Wort in der Sprache beginnt und endet oder was als Wortform gehört wird.

Das erstaunliche Baby-Gehirn sagt "Pas De Problème" mit Zweisprachigkeit
Bevor Babys anfangen, Worte zu sprechen, sind viele Schritte erforderlich. (Shutterstock)

Es ist eine Herausforderung, diese Wortformen in der Sprache zu verfolgen, da Menschen selten zwischen Wörtern pausieren, wenn sie sprechen. Als Erwachsene können wir mühelos Wortgrenzen in unserer Muttersprache lokalisieren. Oft scheitern wir jedoch, wenn wir auf eine unbekannte Sprache stoßen.

Babys müssen die gleichen Fähigkeiten für ihre Muttersprache lernen, Das Lernen, Wortformen zu isolieren, ist eine entscheidende Fähigkeit, neue Wörter zu lernen. Die Fähigkeit zu Die frühere Unterscheidung von Wortformen im Leben sagt eine spätere Entwicklung des Wortschatzes voraus.

Also, wie geht es Babys? Glücklicherweise sind Sprachen in dem, was ein Wort ausmacht, konsistent und mit ausreichender Belichtung. Babys können diese Regeln finden und verwenden, um Wortformen oder -einheiten in ihrer Muttersprache zu erkennen.

Wortformen in verschiedenen Sprachen

Wörter werden in verschiedenen Sprachen unterschiedlich gebildet. Betrachten wir Englisch und Französisch, Kanadas Amtssprachen.

Englisch ist eine stresszeitgesteuerte Sprache, was bedeutet, dass jede Silbe in einem Wort mit unterschiedlichem Stress oder Betonung gesprochen wird. Sagen Sie zum Beispiel ein zweisilbiges Wort auf Englisch laut. Es besteht die Möglichkeit, dass Sie die erste Silbe mit mehr Stress produzieren - das heißt länger, lauter und mit einer höheren Tonhöhe. Die meisten zweisilbigen Wörter in Englisch folgen diesem Muster (z. B. BA-by, HAP-py, BOT-tle).

Babys, die nur Englisch ausgesetzt sind, können diese Regel erkennen - dass betonte Silben eher den Anfang eines Wortes darstellen - und Sie können diese Regel verwenden, um Wörter in Konversationen zu finden. Jedoch Babys, die nur Französisch ausgesetzt sind, tun dies nicht.

Dies liegt daran, dass Französisch eine Silbensprache ist, bei der jede Silbe in einem Wort fast die gleiche Betonung hat. Silben werden nur dann stärker betont, wenn sie am Ende einer Phrase oder eines Satzes stehen (z. B. donne-moi un ca-DEAU).

Da Stress jedoch keine einheitliche Regel für die Unterscheidung von Wörtern in der französischen Sprache darstellt, müssen sich französische Zuhörer auf andere Regeln verlassen, um Wörter in Konversationen zu finden.

Untersuchungen haben gezeigt, dass Französische Erwachsene und Babys verfolgen das gleichzeitige Auftreten von Silben in Worten. Zum Beispiel könnten sie verfolgen, dass die Silbe “caWird oft gefolgt vonDeau," so "cadeau"Wäre wahrscheinlich ein Wort.

Zweisprachige Babys

Die obigen Regeln sind hilfreich für Babys, die nur eine Sprache lernen, da sie sich darauf konzentrieren können, nur die Regeln ihrer eigenen Sprache zu lernen. Zum Beispiel wissen wir das Babys, die nur Englisch oder Französisch lernen, können die oben genannten Regeln verwenden, um Wortformen in ihrer Muttersprache bis zu ihrem ersten Geburtstag zu erfassen.

Wie Zweisprachigkeit im Kindesalter entsteht.

Es scheint jedoch, dass Babys, die Englisch und Französisch lernen, mit widersprüchlichen Regeln zu kämpfen haben. Wenn sie sich auf Stresshinweise konzentrieren würden, würde eine betonte Silbe den Anfang des Wortes darstellen, wie es im Englischen häufig vorkommt? Oder würde es das Ende der Phrase oder des Satzes bedeuten, wie in den meisten Fällen auf Französisch?

Um diese Herausforderung zu meistern, müssen zweisprachige Babys verfolgen, ob sie Englisch oder Französisch hören. Aber ist das zu schwierig oder verwirrend für zweisprachige Babys?

Vor diesem Hintergrund haben wir kürzlich ein Experiment in Montréal durchgeführt. Eine Stadt, in der über die Hälfte der Bevölkerung sowohl Französisch als auch Englisch spricht.

Wir haben zweisprachige Babys in einer Aufgabe getestet, in der festgestellt wurde, wie sie Wortformen erkennen, und sie mit ihren einsprachigen Altersgenossen verglichen. Das Experiment umfasste 84-Babys im Alter von acht bis zehn Monaten. Wir haben Babys getestet, die nur Französisch lernen, Babys, die nur Englisch lernen und zweisprachige Babys, die beide Sprachen lernen.

Wie wir erwartet hatten, konnten die Babys, die nur Französisch und Englisch sprachen, Wortformen in ihrer Muttersprache nachverfolgen, jedoch nicht in der anderen Sprache. Eindrucksvoll, zweisprachige Babys waren ihren einsprachigen Altersgenossen in der Verfolgung von Wortformen in Englisch und Französisch im gleichen Alter ebenbürtig, obwohl sich die Sprachen erheblich unterscheiden. Außerdem schienen zweisprachige Babys, die beide Sprachen von demselben Elternteil gesprochen hörten, bei der Aufgabe besser abzuschneiden.

Dies ist eine beeindruckende Leistung, da zweisprachige Babys in der gleichen Zeit zwei verschiedene Sprachsysteme lernen müssen, in der einsprachige Kinder ihre einzige Sprache lernen. Es ist sicherlich ein Lernfortschritt, aber Sogar kleine Kinder können erkennen, wenn sie zwei Sprachen hören.

Diese Studien bieten zusätzliche Sicherheit, dass zweisprachige Babys als Sprachschwämme bei ausreichender Exposition in ihren beiden Sprachen einweichen können. Neuere Studien legen dies nahe Diese mehrsprachige Belichtung verändert die Gehirnstruktur auf eine Weise, die zu einer effizienteren kognitiven Verarbeitung führt. Dies kann sogar hilfreich sein für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung. Unsere Forschung wird weiter studieren wie wir mit zweisprachigen Babys sprechen, um den Sprachlernprozess besser zu unterstützen.

Über den Autor

Adriel John Orena, Postdoktorand, Zentrum für Säuglingsforschung, University of British Columbia und Linda Polka, Professorin, Fakultät für Kommunikationswissenschaften und Störungen, McGill University

Dieser Artikel wird erneut veröffentlicht Das Gespräch unter einer Creative Commons-Lizenz. Lies das Original Artikel.

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