Warum Qualität Vorschule Vorteile für mehrere Generationen

Warum Qualität Vorschule Vorteile für mehrere Generationen

Frühkindliche Bildungsprogramme können den Ergebnissen des Lebens in einer Weise zugute kommen, die Generationen umfasst, wie neue Forschungsergebnisse zeigen.

Wie in zwei Begleitpapieren berichtet, konnten die Kinder von Kindern, die an einer wegweisenden 1960-Studie teilgenommen haben, Verbesserungen in Bezug auf Bildung, Gesundheit und Beschäftigung feststellen - ohne selbst am gleichen Vorschulprogramm teilzunehmen.

"Zum ersten Mal haben wir experimentelle Belege dafür, wie sich ein Fall frühkindlicher Erziehung über Generationen hinweg ausbreitet."

Forscher sagen, dies deutet darauf hin, dass frühe Bildung zu einer dauerhaften Aufwärtsmobilität beitragen und helfen kann, Armutszyklen zu durchbrechen.

„Zum ersten Mal haben wir experimentelle Belege dafür, wie sich ein Fall frühkindlicher Erziehung über Generationen hinweg ausbreitet“, sagt James Heckman, angesehener Professor für Wirtschaftswissenschaften an der Universität von Chicago.

Bessere Bildung, bessere Gesundheit

Die Artikel erweitern die Arbeit von 1962 bis 1967, als der verstorbene Psychologe David Weikart die HighScope Perry Preschool in Ypsilanti, Michigan, entwarf.

In Zusammenarbeit mit einer Stichprobe von afroamerikanischen 123-Kindern mit niedrigem Einkommen wiesen Weikart und Kollegen 58-Personen nach dem Zufallsprinzip zu, um in eine bereicherte Vorschulumgebung einzutreten.

Heckmans neue Studie basiert auf der Analyse von Umfragedaten, die ungefähr 85 Prozent der ursprünglichen Teilnehmer ausmachen.

Im Vergleich zu Kindern von Nicht-Teilnehmern schlossen die Kinder der Perry-Vorschulkinder das Gymnasium mit größerer Wahrscheinlichkeit ohne Suspendierung ab (67-Prozent bis 40-Prozent) und hatten mit größerer Wahrscheinlichkeit eine Vollzeitbeschäftigung oder waren selbstständig (59-Prozent bis 42-Prozent) ). Es war auch weniger wahrscheinlich, dass sie jemals verhaftet wurden.

Die ursprünglichen Teilnehmer zeigten laut biomedizinischen Tests, die im Alter von 55 durchgeführt wurden, eine bessere Gesundheit und gaben auch häufiger an, dass ihre eigenen Kinder gesund waren.

Mehr als Universal Pre-K

Die neuen Ergebnisse erscheinen in zwei Arbeitspapieren (Papier 1, Papier 2), die Heckman zusammen mit Ganesh Karapakula verfasste.

Aus einer Zusammenarbeit mit der gemeinnützigen Organisation HighScope hervorgegangen, die vor einem Jahrzehnt begann, validiert Heckmans Forschung den Return on Investment in die frühkindliche Bildung und testet die Daten rigoros, um zu zeigen, dass auch zukünftige Generationen weiterhin von den Vorteilen profitieren können.

Die neuen Artikel liefern mehr Beweise dafür, dass erfolgreiche Frühförderprogramme von der Auseinandersetzung mit Kindern und dem Aufbau sozialer und emotionaler Fähigkeiten abhängen, sagt Heckman, der das Zentrum für die Ökonomie der menschlichen Entwicklung leitet.

Die Förderung solcher Umgebungen könne zu besseren Lebensergebnissen führen als der Versuch, kognitive Verbesserungen zu messen.

Er fügt jedoch hinzu, dass seine Forschung die politischen Entscheidungsträger nicht zu universellen Prä-K-Programmen drängen sollte, sondern Interventionen entwerfen sollte, die auf die bedürftigsten Bevölkerungsgruppen zugeschnitten sind und von denen die meisten Vorteile zu erwarten sind.

„Ich glaube nicht, dass wir direkt darüber sprechen können, wie Kinder in wohlhabenden Städten davon profitieren würden, wenn sie am Perry-Programm teilnehmen würden“, sagt Heckman. „Diese Kinder haben bereits erhebliche Vorteile. Wir sollten wirklich verstehen, dass die Lehre aus vielen dieser Forschungen das Targeting war. “

Quelle: University of Chicago

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