Eine neue Studie findet eine erschreckende Knappheit an Kinderbüchern zum Verkauf in einkommensschwachen Vierteln in Detroit, Washington, DC und Los Angeles.
Der Mangel an Kinderbüchern war in den Gebieten mit höheren Armutskonzentrationen noch ausgeprägter, so die Ergebnisse, die in der Zeitschrift erscheinen Städtische Bildung.
"Kinderbücher sind in Armutsvierteln schwer zu bekommen. Diese "Buchwüsten" könnten die Möglichkeiten für junge Kinder, zur Schule zu kommen, ernsthaft einschränken ", sagt die Hauptautorin Susan B. Neuman, Professorin für Kindheits- und Alphabetisierung an der Steinhardt-Schule für Kultur, Bildung und menschliche Entwicklung an der New York University.
Die Segregation von Wohneigentum hat in den letzten Jahren dramatisch zugenommen, wobei Familien mit hohem und niedrigem Einkommen zunehmend isoliert wurden. In ihrer Studie untersuchten die Forscher den Einfluss der Einkommensverteilung auf den Zugang zu Kinderbüchern, einer Ressource, die für die Entwicklung von Kleinkindern wichtig ist.
Der Zugang zu Print-Ressourcen - Bücher, Geschichten und Informationsbücher - hat frühzeitige und langfristige Auswirkungen auf den Wortschatz, das Hintergrundwissen und die Verständnisfähigkeiten von Kindern. Und während öffentliche Bibliotheken für den Zugang von Familien zu Büchern von entscheidender Bedeutung sind, hat die Forschung gezeigt, dass das Vorhandensein von Büchern im Haushalt mit der Leseleistung von Kindern zusammenhängt.
Eine Neuman-Studie von 2001 fand jedoch einen starken Kontrast zwischen den Stadtvierteln mit niedrigem und mittlerem Einkommen, wenn es darum ging, Kinderbücher zu kaufen. In einer Gemeinde mit mittlerem Einkommen standen dank zahlreicher Buchhandlungen 13-Bücher für jedes Kind zur Verfügung. Im Gegensatz dazu gab es nur ein altersgerechtes Buch für alle 300-Kinder in einer Gemeinschaft konzentrierter Armut.
Um ein landesweites Bild von "Buchwüsten" zu schaffen, untersuchte die neue Studie den Zugang zu Kinderbüchern in sechs Stadtteilen in den Vereinigten Staaten, die den Nordosten (Washington, DC), den Mittleren Westen (Detroit) und den Westen (Los Angeles) repräsentieren. In jeder der drei Städte analysierten die Forscher zwei Stadtviertel: ein Gebiet mit hoher Armut (mit einer Armutsrate von 40 Prozent und höher) und eine Grenzgemeinde (mit einer Armutsrate von 18 bis 40 Prozent).
In jeder Nachbarschaft gingen Straße für Straße, die Forscher zählten und kategorisierten, welche Arten von Druckressourcen - einschließlich Bücher, Zeitschriften und Zeitungen - zum Kauf in Geschäften verfügbar waren. (Während die Online-Buchverkäufe in den letzten Jahren zugenommen haben, werden immer noch drei von vier Kinderbüchern im stationären Handel gekauft.)
Die Forscher zeichneten insgesamt 82,389-Druckressourcen in 75-Stores auf. In drei der sechs Stadtteile gab es keine Buchhandlungen, während in den Dollarläden am häufigsten Kinderbücher gekauft wurden.
Die Forscher fanden starke Unterschiede beim Zugang zu Kinderbüchern für Familien, die in Gebieten mit hoher Armut leben. Borderline-Gemeinschaften in allen drei Städten hatten wesentlich mehr Bücher - ein Durchschnitt von 16 mal so viele Bücher pro Kind - als die hoch Armutsviertel in den gleichen Städten.
Diese Ungleichheit war in Washington, DC noch ausgeprägter. In der hocharmen Nachbarschaft von Anacostia müssten 830-Kinder ein einziges altersgerechtes Buch teilen, während nur zwei Kinder ein Buch im grenznahen Viertel von Capitol Hill teilen müssten.
In Detroit müssten 42-Kinder ein einziges Kinderbuch in der Armutsgegend Hamtramck teilen, während 11-Kinder ein Buch im Grenzgebiet des University District teilen müssten. Die Stadtteile von Los Angeles zeigten relativ höhere Kinderbücher (Kinder in der Grenzstadt Culver City konnten jeweils ein Buch haben), aber die Zahlen sind immer noch blass im Vergleich zu Neumans früherer Studie über ein Viertel mit mittlerem Einkommen, wo 13 Bücher pro Kind waren verfügbar.
Die Studie wurde im Sommer durchgeführt, als Schulen geschlossen wurden und einkommensschwachen Kindern oft nur begrenzte Möglichkeiten zum Lernen gelassen wurden.
"Ohne Ressourcen werden die Schullauffertigkeiten, die sich im Laufe des Jahres angesammelt haben, wahrscheinlich im Sommer steil abfallen. Diese "Sommerrutsche" ist ein ernstes Problem für Kinder in armen und grenznahen Gemeinden, und eingeschränkter Zugang zu Büchern kann schwerwiegende Folgen haben ", sagt Neuman.
Das Programm "Soar with Reading" von JetBlue hat bedürftigen Kindern Bücher im Wert von $ 1,750,000 gespendet, auch in den Gemeinden, die in dieser Studie als "Buchwüsten" bezeichnet werden. JetBlue finanzierte auch die Studie. Naomi Moland, Postdoktorandin an der NYU und Assistenzprofessorin am Teachers College der Columbia University, hat die Studie mitverfasst.
Quelle: New York University
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