Geldberatung läuft oft auf einfache Nachrichten über Budgetierung, Zinseszinsen verstehen und Schulden vermeiden. Aber Forschungsprojekte schlägt vor, dass finanzielle Entscheidungen genauso von unseren Werten, Erwartungen, Emotionen und Familienerfahrungen abhängen wie Informationen, die in der Schule vermittelt werden.

Kurz gesagt, die Art und Weise, wie Menschen mit Geld umgehen, ist sehr komplex und die Art, wie wir unsere Kinder unterrichten, muss aufholen.

Es ist Zeit für eine Verlagerung von gelernten finanziellen Faustregeln für Kinder, um Dispositionen zu vermitteln und einen Denkprozess, der guten finanziellen Entscheidungen zugrunde liegt.

Lustigerweise, die Debatte über "zertrümmerte Avocados"Veranschaulicht zwei Konzepte, die für finanzielle Entscheidungen entscheidend sind. Der erste ist eine zukünftige Orientierung und der zweite ist die Selbstregulierung.

Über die Zukunft zu denken, oder eine "Zukunftsorientierung" ist unglaublich wichtig, wenn es um Geldmanagement geht. Dies ist eine Tendenz, zukünftige Konsequenzen und die Bereitschaft zu berücksichtigen, die Befriedigung zugunsten längerfristiger Ziele zu verschieben.

Selbstregulation ist der Prozess, durch den wir unsere Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen kontrollieren. Es ist auch wichtig, sich unserer finanziellen Motivation bewusst zu sein und unsere Entscheidungen kritisch zu analysieren.

Dies sind die Arten von Denkprozessen, die für eine gute finanzielle Entscheidungsfindung notwendig sind.

Geld ist eine begrenzte Ressource

Die Forschung zeigt, dass sowohl das elterliche Verhalten (wie die Diskussion von finanziellen Angelegenheiten mit Kindern) als auch die Dispositionen (wie die zukünftige Ausrichtung) sich auf das finanzielle Verhalten ihrer Kinder bis ins Erwachsenenalter auswirken.

Dies bedeutet, dass die einfache Erörterung von Geld Kindern helfen kann, finanzielle Unabhängigkeit aufzubauen, indem sie Entscheidungen treffen. Zum Beispiel können Eltern und Kinder diskutieren, was sie mit dem Geld machen wollen, das sie erhalten, und sie vielleicht ermutigen, zu sparen und zu sparen.

Kindergeld zu geben ist eine andere Strategie, um dies zu erreichen. Obwohl nicht jeder die Mittel oder die Neigung hat, ihre Kinder zu bezahlen, um im Haushalt zu helfen. Und du musst nicht.

Die Forschung zeigt auch Diese finanzielle Notlage - von einem begrenzten Einkommen leben und ohne Einkommen auskommen - kann ebenso nützlich sein, um das finanzielle Verständnis zu formen, wie die Erfahrung, reich zu werden. In der Tat gibt es Dinge, die Kinder beobachten und erleben - wie problematisches Glücksspiel und die finanziellen Folgen der Trennung der Ehe -, die sie dazu bringen können, konservativer über Geld zu denken und zu fühlen.

Als Teil meiner laufende ForschungIch habe Zeit mit Eltern, Lehrern und 10-12 Studenten verbracht. Ich habe festgestellt, dass die Erfahrung finanzieller Not für Kinder nicht verloren geht. In einigen Interviews wurde beschrieben, wie wichtig es ist, zu arbeiten, um ein Einkommen zu erzielen. Andere haben mir erzählt, dass ihre Eltern mehrere Jobs machen, um über die Runden zu kommen und Geld stresst.

Einige Kinder haben vorgeschlagen ein Auto verkaufen, um Geld zu sparenoder kompetent beschriebene anspruchsvolle wirtschaftliche Konzepte (Angebot, Nachfrage und Marktgleichgewicht) in Bezug auf den Kauf und Verkauf von Gebrauchtwaren, insbesondere elektronischen Spielen.

Diese Beispiele zeigen, dass Kinder, für die Geld nur eine begrenzte Ressource ist, wertvolle Einblicke in ihre schulische Bildung im Bereich der Finanzkompetenz geben. Es gibt Wege, auf die Eltern und Lehrer im Unterricht sensibel zugreifen können.

Förderung von kritischem Denken und finanzieller Unabhängigkeit

Wir leben in einer Welt, die Unmittelbarkeit verkauft und es leicht macht, zu tippen und zu gehen. Die Frage, wie kurzfristige Wünsche mit längerfristigen finanziellen Zielen in Einklang gebracht werden können, die außerhalb der Reichweite liegen könnten - wie die Finanzierung von Hochschulbildung und der Erwerb eines Eigenheims - erfordert Konzentration.

Letztendlich müssen Kinder ihre Lese- und Rechenfähigkeiten anwenden, um selbständig finanzielle Entscheidungen treffen zu können. Dies kann sowohl zu Hause als auch im Klassenzimmer stattfinden.

Anstatt beispielsweise Kindern wertschätzende Ratschläge darüber zu geben, was eine kluge finanzielle Entscheidung (z. B. das Vermeiden von Schulden) ist, verwenden Sie Befragungsmethoden, um ihr Denken zu stimulieren und zu lenken.

Diese könnte beinhalten:

* Gründe dafür: Was sind Ihre Gründe für diese Entscheidung?

* Beweis: Kannst du mich davon überzeugen, dass das die beste Entscheidung ist?

* Streit: Was würde jemand, der mit dir nicht einverstanden war, sagen?

* Auswirkungen auf andere: Wird sich Ihre Entscheidung auf andere Menschen auswirken?

* Folgen: Was könnte als nächstes passieren?

Diese Fragen fordern die Kinder dazu auf, darüber nachzudenken, was sie antreibt und welche Möglichkeiten sie haben könnten.

So schmerzvoll es auch sein mag, es kann auch produktiv sein, loszulassen und Kindern zu erlauben, das eine oder andere finanzielle Missgeschick und Fehler zu erleben. Später könnten Sie fragen ...

• Betrachtung: Wie ist das gelaufen? Was könntest du nächstes Mal anders machen?

Diese Fragen haben das Potenzial, kritisches Denken, Zukunftsorientierung und Selbstregulierung zu fördern - ohne dabei zu urteilend oder störend zu wirken.

Über den Autor

Carly Sawatzki, Dozentin, Monash Universität

Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht am Das Gespräch.. Lies das Original Artikel.

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