Warum wir Horrorfilme mögen

Baum mit einem riesigen Gesicht darin
Bild von Stefan Keller
 

Das Wort „Horror“ leitet sich vom lateinischen Verb . ab Kemptness, was „schaudern“ bedeutet. Das Böse ist ein wesentlicher Bestandteil jedes Horrorfilms. Dieses Böse wird durch „einen Menschen, eine Kreatur oder eine übernatürliche Kraft“ kanalisiert (Martin, 2019). Fleischfressende Zombies, Vampire, Kettensägen-schweißende Serienmörder, mörderische Psychopathen und wahnsinnige Dämonen sind in diesen Geschichten immer wieder Vorboten des Bösen (Clasen, 2012). Aber wie lösen Monster auf dem Bildschirm unsere primitiven Angstreaktionen aus, wenn wir uns unserer Sicherheit bewusst sind? Und warum tun einige von uns genießen und suchen das gefühl des schauderns?

Angst ist eine subjektive Erfahrung

Angst ist eine subjektive Erfahrung, die evolutionär darauf basiert, das Überleben zu fördern. Ihr Gehirn scannt die Umgebung ständig nach Bedrohungen, die basierend auf der prognostizierten Nähe, Wahrscheinlichkeit und Schwere bewertet werden (Mobbs et al., 2007; Rigoli et al., 2016). Die Angstreaktion wird durch ein komplexes und hirnweites Netzwerk geleitet. Wenn eine Bedrohung durch visuelle, somatosensorische oder olfaktorische Kortizes wahrgenommen wird, vegetatives Nervensystem löst in weniger als einer halben Sekunde eine „Kampf-oder-Flucht“-Reaktion aus. Die Nähe der Bedrohung ist der entscheidende Faktor dafür, welche Gehirnregionen und Komponenten des Angstkreislaufs Verhaltensreaktionen kontrollieren (Mobbs et al., 2007; Rigoli et al., 2016).

Wenn eine Bedrohung durch visuelle, somatosensorische oder olfaktorische Kortizes wahrgenommen wird, vegetatives Nervensystem löst in weniger als einer halben Sekunde eine „Kampf-oder-Flucht“-Reaktion aus.

Die frontalen Kortizes (insbesondere die orbitofrontalen und medialen präfrontalen Kortizes) und die Amygdala schaffen gemeinsam die bewusste Erfahrung von Angst (Adolphs, 2013; Giustino und Maren, 2015; Tovote et al., 2015). Wenn eine Bedrohung weit weg ist, frontaler Kortex (das Planungs- und Strategiezentrum des Gehirns) ist verantwortlich. Der frontale Kortex steuert das Brainstorming von Fluchtwegen oder Vermeidungstechniken (Giustino und Maren, 2015). Frontale Strukturen mildern auch angstinduzierte emotionale Reaktionen, indem sie die Aktivierung der Amygdala hemmen (Mobbs et al., 2007; Feinstein et al., 2011). Sobald die Bedrohung droht, bricht die frontale Regulierung zusammen und die Amygdala übernimmt (Feinstein et al., 2011; Zheng et al., 2017).

Die Amygdala ist das Angstzentrum des Gehirns. Es ermöglicht einem, Angst zu lernen, auszudrücken und zu erkennen. Es fungiert auch als Vermittler zwischen den anspruchsvollsten und primitivsten Strukturen des Gehirns – die zusammen den Angstkreislauf bilden (Feinstein et al., 2011; Zheng et al., 2017). Wenn eine Situation als beängstigend oder bedrohlich wahrgenommen wird, aktiviert die Amygdala die Hypothalamus-Hypophysen-Nebennieren-Achse, um eine globale, vielfältige autonome Angstreaktion auszulösen (Adolphs, 2013). Beispielsweise setzt der Hypophysenvorderlappen den Corticotropin-Releasing-Faktor (CRF) frei, der die anschließende Freisetzung von Adrenalin und Cortisol stimuliert (Adolphs, 2013). Diese und andere Phänomene, die alle vielfältige Auswirkungen auf verschiedene Organe haben, stimulieren das Herz-Kreislauf-, Skelett- und endokrine System, die Aufmerksamkeit neu zu fokussieren, die Muskeln vorzubereiten, das Bewusstsein zu schärfen und langfristige Erinnerungen freizusetzen, die für das Überleben notwendig sind .

Da bedrohliche Reize potenzielle Verletzungen, Krankheiten oder sogar den Tod signalisieren können, ist unser Gehirn so verdrahtet, dass es hyperreaktiv ist und auf der sicheren Seite ist (Adolphs, 2013). Direkte Aufzeichnungen aus der Amygdala zeigen, dass sie in weniger als 120 Millisekunden auf angstverursachende Informationen reagiert, viel schneller als die Rate, mit der unsere präfrontalen Kortex kontextbezogene Informationen auswerten können (Zheng et al., 2017). Auch beim Betrachten der Psycho Duschszene aus der Sicherheit einer Couch, die erschütternde Geige, hohe Schreie und blutige Bilder erzeugen eine allumfassende Angstreaktion, die die „Realitätsprüfungssysteme“ des Gehirns umgeht (Feinstein et al., 2011; Adolphs, 2013; Giustino .). und Maren, 2015). Dies gilt auch, wenn Sie mit John Carpenter beginnen Halloween zu wissen, dass Michael Myers, ein maskierter Psychopath, sich innerhalb der Grenzen Ihres Fernseh- oder Theaterprojektionsbildschirms befindet. Sobald Michael die Küche seines ersten Opfers betritt und zum Kochmesser greift, wird diese neuronale Kaskade eingeleitet. Kontextbezogene Hinweise und Strategien zur Emotionsregulation von oben nach unten unterdrücken Ihre ausgewachsene autonome Reaktion nur teilweise, während Sie auf den nächsten Mord warten. Executivkontrollsysteme übernehmen schließlich die Kontrolle und rufen schließlich die Erinnerungen und kontextbezogenen Hinweise zurück, die Ihre Sicherheit bestätigen.

Wie der berühmte Fall von Patient SM zeigt, erkennen neurologische Patienten mit einer Schädigung der Amygdala ängstliche Mimik und Gestik anderer nicht mehr or erleben selbst Angst (Feinstein et al., 2011). Aufgrund der Urbach-Wiethe-Krankheit hatte SM einen lokalisierten, bilateralen Amygdala-Schaden, der ihre Fähigkeit, Angst in den erschütterndsten, gefährlichsten Situationen zu empfinden – wie dem Umgang mit einer giftigen Schlange – beseitigte (Feinstein et al., 2011). Es gibt eine Fülle von Literatur über Angsterwerb, den Prozess, durch den Angst erlernt wird. Weniger ist darüber bekannt, wie Angst ausgelöscht wird, dh die allmähliche Abnahme einer erlernten Angstreaktion. Das Auslöschen von Angst betrifft wahrscheinlich viele der gleichen Bereiche des Gehirns wie das Aneignen von Angst und kann durch die Hemmung der oben beschriebenen Angstkreise erreicht werden.

Warum wir Horrorfilme mögen

Die Amygdala wird beim Anschauen von Horrorfilmen konsequent aktiviert, und ihre Aktivierung ist proportional zur subjektiven Angst des Horrorfilm-Zuschauers (Kinreich et al., 2011). Beim Anschauen eines Films im Halbdunkel eines Kinos teilt das Publikum zeitgebunden und harmonisiert das kollektive Erlebnis des Grauens. In einer funktionellen Bildgebungsstudie zu Angstreaktionen auf Die beschwörende 2, die Aktivierung des sensorischen Kortex und der Angstschaltkreise wurde zeitlich zwischen den Betrachtern synchronisiert, mit der größten Aktivierung während plötzlicher „Sprungschrecken“ (Hudson et al., 2020).

Je intensiver der Film mit weniger kontextuellen Hinweisen ist, desto intensiver ist die Reaktion (Martin, 2019). Die Handlung von Halloween beginnt wie ein Dokumentarfilm, mit Datum und Ort, die kurz vor der Ich-Perspektive von Michael Myers' Antrittsmord angegeben werden. Kinematografische Tools wie diese machen das Erlebnis für den Zuschauer intimer und erschreckender. Einige Filme haben das Publikum sogar fälschlicherweise glauben lassen, dass das Filmmaterial eher ein wahrer Bericht als ein starkes filmisches Gerät ist. Toby Hoopers Das Texas Kettensägenmassaker (1974) begann mit einem Disclaimer über die wahre Natur der Ereignisse im Film sowie darüber, wann und wo diese Ereignisse stattfanden. Obwohl die sadistische Handlung lose von den realen Verbrechen von Ed Gein inspiriert war, waren Leatherface und seine Familie ansonsten frei erfunden. Diese Anfangszeilen, obwohl unwahr, hielten das Publikum in Atem und verstärkten den Schock, als sie den Film zum ersten Mal sahen.

Größeres Einfühlungsvermögen und persönliches Leid werden negativ mit Horrorfilmgenuss in Verbindung gebracht, während ein hohes Maß an Psychopathie mit mehr Freude an gewalttätigen, blutigen Horrorfilmen in Verbindung gebracht wird (Martin, 2019). Darüber hinaus sehen und genießen wesentlich mehr Männer als Frauen Horrorfilme (Martin, 2019). Diese Geschlechtsunterschiede können auf viele Faktoren zurückzuführen sein, wie zum Beispiel Geschlechtsunterschiede in der Sozialisation von Aggression und Gewalt oder eine höhere Empfindlichkeit gegenüber Ekel bei Frauen (Martin, 2019).


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Das Seherlebnis ist von zentraler Bedeutung dafür, ob Horrorfilme genossen werden oder nicht. Als soziale Wesen spiegeln wir natürlich die Angstreaktionen und körperlichen Zustände von Horrorfilm-Protagonisten wider (Wicker et al., 2003; Nummenmaa et al., 2012). Der indirekte Erfahrung verlässt sich auf die Fähigkeit des Betrachters, sich mit verletzlichen, aber inspirierenden Charakteren wie Carl Grimes in zu fühlen und in Resonanz zu treten The Walking Dead. Wenn diese Charaktere den Bösewicht besiegen oder vorübergehend stoppen, wird der Genuss des Films oder der Show gesteigert (Hoffner, 2009).

Trotz dieser allgemeinen Trends sind die Daten inkonsistent. Von den empirischen Studien, die den Zusammenhang zwischen individuellen Merkmalen und Horrorgenuss untersucht haben, haben nur wenige eine ausreichende Stichprobengröße erreicht oder verallgemeinerbare Filminhalte verwendet (Martin, 2019). Einige verwendeten Slasher-Filme, andere verwendeten Filme über paranormale Wesen. Jede empirische Untersuchung von Horrorfilmen wird daher durch die Unfähigkeit eingeschränkt, Art, Inhalt und Länge des Films/der Filme, die zur Messung des Horrorfilmgenusses verwendet werden, rigoros zu kontrollieren. Individuelle Unterschiede wirken sich auch auf den Horrorfilmgenuss aus, da der Beruf die Schrecken beeinflusst, die jeder Einzelne regelmäßig erlebt (Vlahou et al., 2011). Zum Beispiel zeigen Krankenpflegeschüler, die Videos von anschaulichen medizinischen Verfahren ausgesetzt sind, eher Traurigkeit als Angst (Vlahou et al., 2011).

Die Sensationstheorie von Mark Zuckerman ist eine der Haupttheorien, die verwendet wird, um das Interesse an der Horrorfilmindustrie zu erklären (Martin, 2019). Sensation Seeking, auch bekannt als Nervenkitzel- oder Aufregungssuche, ist die Tendenz, neuen und anderen Empfindungen, Gefühlen und Erfahrungen nachzugehen. Menschen, die nach High Sensation suchen, werden laut Zuckerman eher zu Horrorfilmen hingezogen (Martin, 2019). Diese Attraktion wird durch die Tatsache angetrieben, dass Horrorfilme uns Nervenkitzel und Abenteuer bieten, wenn wir das Makabre aus einer sicheren Umgebung erleben (Martin, 2019). Ergebnisse aus Studien zur Bildgebung des Gehirns zeigen, dass die Antizipation von Angstsituationen die Lust- und Belohnungsverarbeitungszentren des Gehirns im Gehirn anspricht ventrales Striatum (Klucken et al., 2009). Da dies nur für vorhersehbare Bedrohungen gilt, legen die Daten nahe, dass die von Horrorfilmen hervorgerufene Angst vorhersehbar sein muss, um Spaß zu machen (Klucken et al., 2009).

Menschen, die nach High Sensation suchen, werden laut Zuckerman eher zu Horrorfilmen hingezogen.

Das einzige, was alle Horrorfilme gemeinsam haben, ist die Ausnutzung unserer Angst vor dem Unbekannten, der universellsten menschlichen Angst vor Zeit und Raum (Carleton, 2016). Warum ist Dunkelheit beängstigend? Weil wir nicht wissen, was da lauert, ob wir in ein Heckenlabyrinth gucken The Shining oder die Leere in Hannibal Lecters Augen. Wie Shepard (1997) erklärt, hat „[unsere Angst vor Monstern in der Nacht“ wahrscheinlich ihren Ursprung weit zurück in der Evolution unserer Primaten-Vorfahren, deren Stämme von Schrecken beschnitten wurden, deren Schatten weiterhin unsere Affenschreie in dunklen Theatern entlocken .“ Trotz unserer Angst vor dem Unbekannten bieten Horrorfilme eine sichere intellektuelle Spielwiese für unsere Faszination für das Ungewöhnliche oder Gefährliche. Diese Erfahrungen bieten einen Rahmen für das Erleben von Stressoren und den Aufbau von Resilienz in Vorbereitung auf echte Bedrohungen (Carleton, 2016; Clasen, 2012). Von unseren Wohnzimmer- oder Theatersitzen aus können wir in aufregende, lebensbedrohliche Inhalte eintauchen und uns auf unglückliche Ereignisse vorbereiten, die uns besser auf Katastrophen im wirklichen Leben vorbereiten.

Horrorfilme sind nicht nur psychologisch vorteilhaft, sondern haben auch einen praktischen Nutzen, der über einfache Unterhaltung hinausgeht. Erschreckende, fiktive Kreaturen wie Zombies können wichtige Lehrmittel für das Erlernen der Neurowissenschaften sein. Das ist das Ziel des Buches Träumen Zombies von untoten Schafen? Eine neurowissenschaftliche Sicht auf das Zombie-Gehirn. Wissen Sie, welche Hirnregionen beschädigt werden müssten, um einen Zombie zu erschaffen? Unter Berücksichtigung der Defizite und Verletzungen, die erforderlich wären, um einen Zombie oder einen zombieähnlichen Zustand zu erzeugen, lehren die Neurowissenschaftler Bradley Voytek und Timothy Verstynen die Anatomie des Gehirns und die Funktionen seiner vielen Teile. Wenn Sie mehr über ihr Buch und die farbenfrohen Abenteuer erfahren möchten, die mit seiner Entstehung verbunden sind, schauen Sie sich die Podcast-Episode Knowing Neurons vom Oktober 2021 an.

Über den Autor

Arielle Hogan erhielt einen BS in Biologie und einen BA in Französisch von der University of Virginia. Sie verfolgt jetzt einen Ph.D. in Neurowissenschaften im NSIDP-Programm der UCLA. Ihre Forschung konzentriert sich auf ZNS-Verletzungen und neurale Reparaturen.


 

References:

Adolphs, R. (2013). Die Biologie der Angst. Curr. Biol. 23, R79. doi:10.1016/J.CUB.2012.11.055.

Carleton, RN (2016). Angst vor dem Unbekannten: Eine Angst, sie alle zu beherrschen? J. Angststörung. 41, 5–21. doi:10.1016/J.JANXDIS.2016.03.011.

Clasen, M. (2012). Monsters Evolve: Ein biokultureller Ansatz für Horrorgeschichten: https://doi.org/10.1037/a0027918 16, 222–229. doi:10.1037/A0027918.

Feinstein, JS, Adolphs, R., Damasio, A. und Tranel, D. (2011). Die menschliche Amygdala und die Induktion und Erfahrung von Angst. Curr. Biol. 21, 34–38. doi:10.1016/J.CUB.2010.11.042.

Giustino, TF und Maren, S. (2015). Die Rolle des medialen präfrontalen Kortex bei der Konditionierung und Auslöschung von Angst. Vorderseite. Verhalten Neurosc 0, 298. doi:10.3389/FNBEH.2015.00298.

Höffner, C. (2009). Affektive Reaktionen und Exposition gegenüber erschreckenden Filmen: Die Rolle von Empathie und verschiedenen Arten von Inhalten. Komm. Res. Berichte 26, 285–296. doi:10.1080/08824090903293700.

Hudson, M., Seppälä, K., Putkinen, V., Sun, L., Glerean, E., Karjalainen, T., et al. (2020). Dissoziierbare neuronale Systeme für unbedingte akute und anhaltende Angst. Neuroimage 216, 116522. doi:10.1016/J.NEUROIMAGE.2020.116522.

Kinreich, S., Intrator, N. und Hendler, T. (2011). Funktionale Cliquen im Amygdala und verwandte Gehirnnetzwerke, die durch Angstbewertungen beim Ansehen von Filmen angetrieben werden. Gehirn verbinden. 1, 484–495. doi:10.1089/BRAIN.2011.0061.

Klucken, T., Tabbert, K., Schweckendiek, J., Merz, C., Kagerer, S., Vaitl, D., et al. (2009). Kontingenzlernen bei der menschlichen Angstkonditionierung umfasst das ventrale Striatum. Summen. Gehirn Mapp. 30, 3636–3644. doi:10.1002/HBM.20791.

Martin, GN (2019). (Warum) Magst du Gruselfilme? Ein Überblick über die empirische Forschung zu psychologischen Reaktionen auf Horrorfilme. Vorderseite. Psychol. 0, 2298. doi: 10.3389/FPSYG.2019.02298.

Mobbs, D., Petrovic, P., Marchant, JL, Hassabis, D., Weiskopf, N., Seymour, B. et al. (2007). Wenn die Angst nah ist: Eine drohende Bedrohung löst beim Menschen präfrontale-periaquäduktale Grauverschiebungen aus. Wissenschaft (80-. ). 317, 1079–1083. doi:10.1126/SCIENCE.1144298.

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Rigoli, F., Ewbank, M., Dalgleish, T. und Calder, A. (2016). Die Sichtbarkeit von Bedrohungen moduliert den Abwehrschaltkreis des Gehirns, der Angst und Angst zugrunde liegt. Neurosci. Lette. 612, 7–13. doi:10.1016/J.NEULET.2015.11.026.

Shepard, P. (1997). Die anderen : wie Tiere uns zu Menschen gemacht haben. 1. Pbk. Hrsg. Washington DC: Inselpresse.

Tovote, P., Fadok, J. und Lüthi, A. (2015). Neuronale Schaltkreise für Angst und Angst. Nat. Rev. Neurosci. 16, 317–331. doi:10.1038/NRN3945.

Vlahou, CH, Vanman, EJ und Morris, MM (2011). Emotionale Reaktionen beim Anschauen grafischer medizinischer Verfahren: Berufliche Unterschiede in der expliziten Emotionsregulation1. J. Appl. Soc. Psychol. 41, 2768–2784. doi:10.1111/J.1559-1816.2011.00839.X.

Wicker, B., Keysers, C., Plailly, J., Royet, J., Gallese, V. und Rizzolatti, G. (2003). Wir beide ekelten uns vor Meiner Insula: der gemeinsamen neuralen Grundlage des Sehens und Fühlens von Ekel. Neuron 40, 655–664. doi:10.1016/S0896-6273(03)00679-2.

Zheng, J., Anderson, KL, Leal, SL, Shestyuk, A., Gulsen, G., Mnatsakanyan, L. et al. (2017). Amygdala-Hippocampus-Dynamik während der hervorstechenden Informationsverarbeitung. Nat. Komm. 2017 81 8, 1–11. doi:10.1038/ncomms14413.

Dieser Artikel erschien ursprünglich auf Neuronen kennen
  

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