Briefe mit der Hand schreiben ist der beste Weg, um lesen zu lernen

Handschrift hilft Menschen, Lesefähigkeiten überraschend schneller und deutlich besser zu erlernen, als das gleiche Material durch Tippen oder Anschauen von Videos zu lernen, zeigt eine neue Studie.

Obwohl das Schreiben mit der Hand zunehmend von der Benutzerfreundlichkeit des Computers in den Hintergrund gedrängt wird, schlägt die neue Studie vor, dass wir Bleistift und Papier nicht so schnell wegwerfen sollten.

„…obwohl sie alle gut im Erkennen von Buchstaben waren, war die Schreibausbildung in jeder anderen Hinsicht die Beste. Und sie brauchten weniger Zeit, um dorthin zu gelangen.“

„Die Frage für Eltern und Pädagogen ist, warum unsere Kinder überhaupt Zeit mit Handschreiben verbringen sollten“, sagt Brenda Rapp, Professorin für Kognitionswissenschaft an der Johns Hopkins University und Senior-Autorin des Artikels in der Zeitschrift Psychological Science. „Natürlich wirst du ein besserer Handschriftsteller, wenn du es übst. Aber da die Leute weniger handschriftlich sind, wen interessiert das vielleicht?

„Die eigentliche Frage ist: Gibt es? andere Vorteile Handschrift, die mit Lesen und Rechtschreibung und Verstehen zu tun hat? Wir finden, dass es sie auf jeden Fall gibt.“


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Schreib es auf

Rapp und Hauptautor Robert Wiley, ein ehemaliger Doktorand der Johns Hopkins University und jetzt Professor an der University of North Carolina, Greensboro, führten ein Experiment durch, bei dem 42 Personen das arabische Alphabet beigebracht wurde, aufgeteilt in drei Lerngruppen: Schriftsteller, Schreibmaschinen und Videobeobachter.

Jeder lernte die Buchstaben nacheinander, indem er sich Videos ansah, in denen sie geschrieben wurden, zusammen mit Namen und Geräuschen. Nachdem die drei Gruppen jeden Buchstaben vorgestellt hatten, versuchten sie auf unterschiedliche Weise zu erfahren, was sie gerade gesehen und gehört hatten.

Die Videogruppe bekam einen Buchstaben auf dem Bildschirm und musste sagen, ob es derselbe war, den sie gerade gesehen hatten. Das Schreibmaschinen müsste den Buchstaben auf der Tastatur finden. Die Autoren mussten den Brief mit Stift und Papier abschreiben.

Am Ende, nach bis zu sechs Sitzungen, konnte jeder die Buchstaben erkennen und machte beim Testen nur wenige Fehler. Aber die Schreibgruppe erreichte dieses Niveau schneller als die anderen Gruppen – einige von ihnen in nur zwei Sitzungen.

Als nächstes wollten die Forscher herausfinden, inwieweit, wenn überhaupt, die Gruppen dieses neue Wissen verallgemeinern können. Mit anderen Worten, sie alle konnten die Buchstaben erkennen, aber konnte sie wirklich jemand wie ein Profi benutzen, indem er mit ihnen schrieb, sie benutzte, um neue Wörter zu buchstabieren und sie zum Lesen unbekannter Wörter zu verwenden?

Die Schreibgruppe war – entscheidend – in all diesen Dingen besser.

„Die wichtigste Lektion ist, dass, obwohl sie alle gut darin waren, Buchstaben zu erkennen, das Schreibtraining bei allen anderen Maßnahmen am besten war. Und sie brauchten weniger Zeit, um dorthin zu gelangen“, sagt Wiley.

Handschrift geht über die Handschrift hinaus

Die Schreibgruppe verfügte schließlich über mehr der Fähigkeiten, die für das Lesen und Rechtschreiben auf Expertenniveau für Erwachsene erforderlich sind. Wiley und Rapp sagen, es liegt daran, dass die Handschrift die visuellen und akustischen Lektionen verstärkt. Der Vorteil hat nichts damit zu tun Kalligraphie– das einfache Schreiben mit der Hand bietet eine wahrnehmungsmotorische Erfahrung, die das Gelernte über die Buchstaben (ihre Formen, Klänge und motorischen Pläne) vereint, was wiederum reicheres Wissen und umfassenderes, wahres Lernen schafft. sagt die Mannschaft.

„Durch das Schreiben erhalten Sie eine stärkere Vorstellung in Ihrem Kopf, die es Ihnen ermöglicht, sich auf diese anderen Arten von Aufgaben zu konzentrieren, die in keiner Weise mit Handschrift zu tun haben“, sagt Wiley.

Obwohl die Teilnehmer an der Studie Erwachsene waren, erwarten Wiley und Rapp, dass sie die gleichen Ergebnisse bei Kindern sehen würden. Die Ergebnisse haben Auswirkungen auf Klassenzimmer, wo Bleistifte und Notizbücher in den letzten Jahren gegenüber Tablets und Laptops in den Hintergrund gerückt sind und das Unterrichten von kursiver Handschrift so gut wie ausgestorben ist.

Die Ergebnisse deuten auch darauf hin, dass Erwachsene, die versuchen, eine Sprache mit einem anderen Alphabet zu lernen, das, was sie über Apps oder Bänder lernen, durch guten altmodischen Papierkram ergänzen sollten.

Wiley zum Beispiel sorgt dafür, dass die Kinder in seinem Leben mit Schreibutensilien versorgt werden.

„Ich habe gerade drei Nichten und einen Neffen und meine Geschwister fragen mich, ob wir ihnen Buntstifte und Stifte besorgen sollen? Ich sage ja, lass sie einfach mit den Buchstaben spielen und anfangen sie zu schreiben und sie die ganze Zeit zu schreiben. Ich habe ihnen alle Fingerfarben zu Weihnachten gekauft und ihnen gesagt, wir sollen Briefe machen.“

Quelle: 

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Über den Autor

Jill Rosen, Johns Hopkins University

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Dieser Artikel erschien ursprünglich auf Futurity