Was zu Hause zu tun ist, damit sich Ihre Kinder in der Schule wohl fühlen Auf einfache Weise können Eltern zu Hause die kognitiven Fähigkeiten ihres Kindes verbessern und es auf das Lernen vorbereiten. Shutterstock

Schülerleistungen wurde gefunden am stärksten von den Wünschen und Erwartungen der Eltern in Bezug auf die Entwicklung ihrer Kinder sowie von der aktiven Beteiligung am Lernen beeinflusst zu werden.

Eltern müssen Unterstützer sein, keine Lehrer, aber es gibt einfache Dinge, die ein Elternteil tun kann, um sicherzustellen, dass ein Kind in einem schulischen Umfeld gut eingestellt und lernbereit ist.

Diese Erwartungen und Bestrebungen sollten jedoch nicht zu einer dominierenden Elternschaft werden, die die Hausaufgaben und die Stunden am Computer überprüft. Hohe Erwartungen zeigen sich am besten darin, sich für die Aktivitäten des Kindes zu interessieren, diese zu diskutieren und das Kind bei der Weiterentwicklung zu unterstützen.

Aktivitäten zu Hause können die kognitive Entwicklung eines Kindes fördern

  • Hausaufgaben. Die Forschung sagt es uns Schüler machen es besser, wenn von ihnen erwartet wird, dass sie ihre Hausaufgaben erledigen und gut abschneiden, aber nur wenn sie nicht beobachtet werden, zeitlich festgelegt oder von ihren Eltern kontrolliert.

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  • Lesen Sie Ihrem Kind vor. Hören Sie ihrer Lektüre zu, erzählen Sie Geschichten, ändern Sie das Ende, fügen Sie eine Figur hinzu, experimentieren Sie mit Ideen.

  • Stellen Sie geeignete Grenzen ein für Verhalten und angemessene Zeiten für Aktivitäten, die dem Alter des Kindes entsprechen. Grenzen geben ein Gefühl der Sicherheit. Wenn Kinder wissen, was sie tun sollen, können sie froh sein, dass sie keinen Fehler machen. Wenn Sie diese Grenzen sorgfältig und im Interesse des Kindes festgelegt haben, erklären Sie sie Ihrem Kind und wenden Sie sie konsequent an.

  • Wenn Sie neue Dinge lernen, fangen Sie von Anfang an an. Es macht keinen Sinn, neues Material ohne die richtigen Grundlagen zu erlernen. Wenn Probleme mit dem Lesen, Schreiben oder Rechnen auftauchen, könnte dies bedeuten, dass einige der Grundlagen in der Schule verfehlt wurden.

  • Bauen Sie eine positive Einstellung auf. Lernen muss eine positive Erfahrung sein, auch wenn Herausforderungen auf dem Weg sind. Lernen als Spaß und Vergnügen zu sehen, setzt eine Erwartung. Kinder müssen wissen, dass sie es ausprobieren können, und wenn sie einen Fehler machen, ist dies Teil der positiven Lernerfahrung.

  • Sprechen. Nutzen Sie Ihre gemeinsame Zeit zum Reden und Erklären (nicht zum Vortrag). Nutzen Sie jede Aktivität als Gelegenheit, um mit ihnen zu sprechen. Dies wird dazu beitragen, ihr Wissen aufzubauen.

  • Spielen. Kinder lieben es, mit ihren Eltern zu spielen, spielen, um Konzepte wie die Bedeutung von Wörtern, Mathematik, Problemlösung und Experimente zu unterrichten.

Was zu Hause zu tun ist, damit sich Ihre Kinder in der Schule wohl fühlen Wenn Sie Ihren Kindern schon in jungen Jahren vorlesen, kann dies die kognitiven Fähigkeiten verbessern. Shutterstock

Es gibt 3 Grundvoraussetzungen für die Entwicklung des Kindes

  • Security. Kinder müssen in erster Linie das Gefühl haben, geliebt zu werden und dazu zu gehören.

  • Selbstwert. Kinder müssen mit der Person, die sie sind, zufrieden sein.

  • Kompetenz. Erwachsene sind wesentliche Spiegel für die Selbsteinschätzung der Kinder. Eltern, die das Kompetenzgefühl ihres Kindes auf sehr einfache und effektive Weise anerkennen und fördern, stellen sicher, dass ihr Kind Risiken eingehen und mit Rückschlägen und Fehlern umgehen kann. Eltern können ihr Kind bekräftigen, indem sie respektvoll auf ihre Ansichten und Ideen hören, diese Ideen wiederholen, damit sich das Kind wirklich verstanden fühlt, offene Fragen stellen (was werden Sie dagegen tun? Was wird Ihrer Meinung nach helfen?) Und die Ideen eines Kindes bekräftigen mit positiven aussagen wie „das klingt nach beeindruckenden ideen“.

Durch die Förderung der kindlichen Entwicklung und der kognitiven Entwicklung in den ersten Bildungsjahren werden die Kinder auf soziales Lernen vorbereitet und es wird sichergestellt, dass die Art der Inhalte, mit denen sie in der Schule konfrontiert werden, ihnen vertraut erscheint. Dies ist unabdingbar für gute Ergebnisse, nicht nur in Bezug auf ihre akademischen Fähigkeiten, sondern auch in Bezug auf ihre Entwicklung als glückliche und gesunde Kinder. Das Gespräch

Über den Autor

Vicki McKenzie, Pädagogische Psychologin, Melbourne Graduate School of Education, University of Melbourne

Dieser Artikel wird erneut veröffentlicht Das Gespräch unter einer Creative Commons-Lizenz. Lies das Original Artikel.

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