Willkommen Bilder/Wikimedia Commons, CC BY James Williams, University of Sussex

In den USA gab es viele Versuche dazu Evolution aus dem Lehrplan streichen oder fordern, dass der Kreationismus – die Idee, dass alles Leben einzigartig von Gott geschaffen wurde – in naturwissenschaftlichen Lehrbüchern gleich behandelt wird. Während all dies gescheitert ist, ist die Regierung in der Türkei nun gescheitert verbannte die Evolutionstheorie aus ihrem nationalen Lehrplan.

US-Kreationisten möchten, dass beide Ansichten vertreten werden, damit Kinder entscheiden können, was sie glauben möchten. Versuche, dies abzulehnen, werden fälschlicherweise als Versuche charakterisiert, die Debatte oder die freie Meinungsäußerung zu unterbinden – um eine wissenschaftliche, atheistische, säkulare Ideologie gegenüber einer moralischeren, ethischeren und vernünftigeren religiösen Weltanschauung zu fördern.

Die Entscheidung der Türkei geht viel weiter. Dabei geht es nicht um die Forderung nach Gleichbehandlung, sondern um ein völliges Verbot. Die Regierung rechtfertigt dies mit der Behauptung, die Evolution sei „schwer zu verstehen“ und „umstritten“. Jede Kontroverse wird jedoch von ultrareligiösen Gemeinschaften gestiftet, die die Wissenschaft untergraben wollen. Viele Konzepte in der Wissenschaft sind schwieriger als die Evolutionstheorie, werden aber dennoch gelehrt.

Kreationistische Argumente

Evolution, so argumentieren Kreationisten, ist nur eine Theorie – sie ist nicht bewiesen und steht daher zur Debatte. Evolutionsbäume (insbesondere für Menschen) werden nach neuen Fossilienfunden regelmäßig neu gezeichnet, was zeigt, wie dürftig die Theorie ist. Denn wenn die Theorie richtig wäre, würde sich das nicht ständig ändern. Kreationisten stellen die Wissenschaft oft vor die Herausforderung, zu beweisen, wie das Leben begann, da sie wissen, dass es noch keine feste, akzeptierte Theorie gibt. Schließlich ist da noch das König aller Argumente: Wenn wir uns alle von Affen entwickelt haben, warum gibt es dann noch Affen?

Diese Argumente sind voller sachlicher Ungenauigkeiten und logischer Irrtümer. Die Evolution braucht keine Erklärung dafür, wie das Leben begann. Es beschreibt einfach, wie sich das Leben entwickelt und vielfältiger wird. Der Mensch hat sich nicht vom Affen entwickelt – wir sind Menschenaffen. Moderne Affen, einschließlich des Menschen, haben sich aus inzwischen ausgestorbenen, bereits existierenden Affenarten entwickelt. Wir sind mit modernen Affen verwandt und stammen nicht von ihnen ab.

Die wichtigsten kreationistischen Missverständnisse

Kreationisten verstehen nicht, dass die Evolution selbst keine Theorie ist. Evolution geschieht. Das Leben entwickelt sich und abwechslungsreich, neue Arten entstehen. Wir können derzeit Zwischenlebensformen sehen, wie zum Beispiel Fische, die auf das Leben an Land umsteigen und Landsäugetiere, die kürzlich in Wasserlebewesen übergegangen sind. Die „Evolutionstheorie“ erklärt, wie Evolution stattfindet. Charles Darwin und Alfred Russel Wallace beschrieb erstmals 1858 den Mechanismus, der die Veränderung vorantreibt – die natürliche Selektion.

Kreationisten verstehen auch nicht den Unterschied zwischen einer Theorie und einem Gesetz in der Wissenschaft. Darunter leiden sogar Absolventen der Naturwissenschaften, wie ich in meiner eigenen Forschung festgestellt habe. Theorien erklären wissenschaftliche Konzepte. Sie werden von der wissenschaftlichen Gemeinschaft nachgewiesen und akzeptiert. Theorien sind der Höhepunkt wissenschaftlicher Erklärungen und nicht nur eine Ahnung oder Vermutung. Gesetze spielen jedoch eine andere Rolle, sie beschreiben Naturphänomene. Newtons Gesetze der Schwerkraft erklären beispielsweise nicht, wie Schwerkraft entsteht, sondern beschreiben die Auswirkungen, die die Schwerkraft auf Objekte hat. Es gibt Gesetze und Theorien zur Schwerkraft. In der Biologie gibt es jedoch nur wenige Gesetze, daher gibt es kein Evolutionsgesetz. Theorien werden nicht zu Gesetzen, wenn sie ausreichend bewiesen sind. Sie sind nicht hierarchisch.

Ein drittes Problem ist das mangelnde Verständnis der Natur der Wissenschaft. Ziel der Wissenschaft ist es nicht, eine objektive Wahrheit zu finden, sondern eine Erklärung für Naturphänomene zu finden. Alle wissenschaftlichen Erklärungen sind vorläufig. Wenn neue Beweise gefunden werden, die im Widerspruch zu dem stehen, was wir zu wissen glauben, ändern wir unsere Erklärungen und lehnen manchmal Theorien ab, die einst für richtig gehalten wurden. Die Wissenschaft arbeitet ständig daran, Ideen zu verfälschen. Je öfter diese Ideen unsere Tests bestehen, desto robuster sind sie und desto größer ist unsere Zuversicht, dass sie richtig sind. Die Evolution wird seit fast 160 Jahren getestet. Es wurde nie gefälscht. Die Wissenschaft befasst sich nur mit natürlichen Phänomenen, sie befasst sich nicht mit dem Übernatürlichen und versucht auch nicht, es zu erklären.

Warum das Verbot gefährlich ist

Das Verbot guter Wissenschaft untergräbt jede Wissenschaft, vor allem angesichts der Rolle der Evolution als Grundlage der modernen Biologie, für die es zahlreiche Belege gibt. Für Mainstream-Wissenschaftler ist die Tatsache, dass Evolution stattfindet, weder ernsthaft in Frage gestellt noch umstritten. Jede Kontroverse in Diskussionen über die Evolution beruht auf der Rolle der natürlichen Selektion bei der Förderung von Vielfalt und Wandel oder auf dem Tempo dieses Wandels.

Dieses Verbot des Evolutionsunterrichts an türkischen Schulen eröffnet die Möglichkeit, dass alternative, unwissenschaftliche Ideen in den naturwissenschaftlichen Unterricht einfließen, von denen, die an eine flache Erde glauben, bis hin zu Leugnern der Schwerkraft.

Wie gehen wir mit der scheinbaren Kluft zwischen religiösem Glauben und wissenschaftlichen Beweisen um?

My Forschungsprojekte Der Ansatz bestand darin, zwischen Religion, einem Glaubenssystem, und einer Wissenschaft zu unterscheiden, die sich mit der Akzeptanz von Beweisen beschäftigt. Überzeugungen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf religiöse Überzeugungen, werden oft irrational, ohne Beweise vertreten und sind resistent gegen Veränderungen. Wissenschaft ist rational, basiert auf Beweisen und ist offen für Veränderungen, wenn sie mit neuen Erkenntnissen konfrontiert werden. In der Wissenschaft akzeptieren wir die Beweise, anstatt uns dafür zu entscheiden, zu glauben.

Der Versuch der Türkei, die Evolutionslehre zu verbieten, widerspricht dem wissenschaftlichen Denken und versucht, die wissenschaftliche Methode in ein Glaubenssystem umzuwandeln – als wäre sie eine Religion. Ziel ist es, übernatürliche Erklärungen für Naturphänomene einzuführen und zu behaupten, dass es jenseits der Natur irgendeine Form von Wahrheit oder Erklärung für die Natur gibt. Das Verbot ist unwissenschaftlich, undemokratisch und sollte abgelehnt werden.

Über den Autor

James Williams, Dozent für Naturwissenschaften, Sussex School of Education and Social Work, University of Sussex

Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht am Das Gespräch.. Lies das Original Artikel.

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