Kinder mit gleichgeschlechtlichen Eltern erhalten bei standardisierten Tests höhere Werte als Kinder mit gleichgeschlechtlichen Eltern. Dies ist das wichtigste Ergebnis unserer Studie, die am 15. Februar 2021 in der Zeitschrift veröffentlicht wurde Demographie.
Wir haben auch festgestellt, dass Kinder mit gleichgeschlechtlichen Eltern etwas häufiger die High School abschließen und sich viel häufiger an der Universität einschreiben als Kinder mit gleichgeschlechtlichen Eltern.
Unsere Ergebnisse stellen gemeinsame Argumente gegen gleichgeschlechtliche Eltern in Frage und unterstützen andere wissenschaftliche Perspektiven, die die Vorteile der Erziehung durch ein gleichgeschlechtliches Paar hervorheben.
Gleichgeschlechtliche Elternschaft bleibt umstritten
In den letzten 50 Jahren gab es dramatische Veränderungen in sozialen Einstellungen und Gesetzen gegenüber gleichgeschlechtlichen Beziehungen. Innerhalb dieses relativ kurzen Zeitrahmens haben sich viele Länder von der Kriminalisierung gleichgeschlechtlicher Beziehungen zu der Möglichkeit entwickelt, gleichgeschlechtliche Paare offiziell anzuerkennen, zu heiraten und Kinder zu adoptieren.
Trotz dieser Entwicklungen bleibt die gleichgeschlechtliche Elternschaft ein äußerst kontroverses und politisiertes Thema. Und viele Menschen auf der ganzen Welt glauben immer noch, dass gleichgeschlechtliche Paare nicht in der Lage sind, so gute Eltern zu sein wie gleichgeschlechtliche Paare.
World Values Survey, Welle 7 (Jahre 2017-2020)
Diese Überzeugungen werden oft durch Argumente der „allgemeinen Weisheit“ gerechtfertigt. Einige argumentieren beispielsweise, dass Kinder sowohl männliche als auch weibliche elterliche Vorbilder brauchen, dass nicht-biologische Eltern weniger Aufwand in die Elternschaft ihrer Kinder investieren oder dass Kinder mit gleichgeschlechtlichen Eltern Scham und Mobbing ausgesetzt sind.
Diese Argumente werden jedoch selten durch solide empirische Beweise gestützt.
Frühere Forschungen waren problematisch
Im Jahr 2012 veröffentlichte Mark Regnerus, ein Soziologe an der University of Texas, Austin eine Studie Menschen, die von gleichgeschlechtlichen Eltern aufgezogen wurden, hatten als Erwachsene schlechtere gesundheitliche und sozioökonomische Ergebnisse als Menschen, die von gleichgeschlechtlichen Eltern aufgezogen wurden.
Da diese Schlussfolgerungen im Widerspruch zu den meisten früheren Forschungsergebnissen standen, andere Forscher Es wurde versucht, die Ergebnisse von Regnerus mit denselben Daten zu replizieren. Ihre erneuten Analysen zeigten, dass die Regnerus-Studie von einer Reihe von Personen geplagt wurde analytische Probleme.
Korrekturen für diese Probleme gab es in der Tat minimale Unterschiede zwischen den Kindern gleichgeschlechtlicher Eltern und verheirateter gleichgeschlechtlicher Eltern.
Trotzdem wurde der Schaden der Studie angerichtet. Seine falschen Ergebnisse erhielten erhebliche internationale Berichterstattung in den Medien und wurde eine Anlaufstelle für Aktivistengruppen Lobbyarbeit gegen gleichgeschlechtliche Ehe.
Die Ergebnisse der Studie waren auch vor US-Gerichten vorgestellt in einem Versuch, die Einführung der Gesetzgebung für gleichgeschlechtliche Ehen zu verhindern.
Allerdings ist die Regnerus-Studie ein Ausreißer in der breiteren Literatur zur gleichgeschlechtlichen Elternschaft. Das Mehrheit der Studien zu diesem Thema haben festgestellt, dass gleichgeschlechtliche Eltern ihren Kindern eine ebenso gesunde und pflegende häusliche Umgebung bieten wie gleichgeschlechtliche Eltern.
Gleichgeschlechtliche Elternschaft ist immer noch umstritten. Shutterstock
Aber auch diese Studien werden routinemäßig in Frage gestellt. Am meisten allgemeine Kritik ist, dass ihre Analysen dazu neigen, sich auf „Convenience“ -Proben zu stützen. Hierbei handelt es sich um kleine und selektive Stichproben gleichgeschlechtlicher Elternfamilien, die bei LGBT-Veranstaltungen angesprochen oder über Mailing-Kampagnen rekrutiert werden können.
Kritiker argumentieren (zu Recht), dass sich solche Familien von der breiteren Bevölkerung gleichgeschlechtlicher Familien unterscheiden könnten, was die Zuverlässigkeit der Studien und ihre Schlussfolgerungen verfälschen kann.
Unsere neue Forschung
Wir haben unsere Studie in den Niederlanden durchgeführt, weil es eines der wenigen Länder der Welt ist, in denen Forscher dies tun können anonyme Verwaltungsdaten verknüpfen aus mehreren Bevölkerungsregistern über Kinder und ihre Familien.
Dank dieser Daten konnten wir die Einschränkungen der bestehenden Forschung sowohl hinsichtlich der Stichprobengröße als auch der Genauigkeit der Informationen überwinden.
Unter Verwendung der Aufzeichnungen von 13 aufeinanderfolgenden Kohorten von Grundschülern verglichen wir die akademischen Ergebnisse aller Kinder, die von gleichgeschlechtlichen Paaren (mehr als 1.4 Millionen Kinder) aufgezogen wurden, mit denen aller Kinder, die von gleichgeschlechtlichen Paaren (3,006 Kinder) aufgezogen wurden.
Wir haben statistisch bereits vorhandene Merkmale berücksichtigt, die zwischen Familien mit gleichgeschlechtlichen und gleichgeschlechtlichen Eltern unterschiedlich sein können. Dazu gehören die höhere durchschnittliche Bildung und das niedrigere Durchschnittseinkommen gleichgeschlechtlicher Eltern.
Wir fanden heraus, dass Kinder in gleichgeschlechtlichen Elternfamilien bei nationalen standardisierten Tests höhere Werte erzielten. Ihr Vorteil betrug 13% einer Standardabweichung, was mit dem Vorteil von Kindern vergleichbar ist, deren Eltern beide erwerbstätig sind, anstatt arbeitslos zu sein. Der Vorteil zeigte sich in allen Testmodulen, einschließlich Sprache, Mathematik und allgemeiner Lernfähigkeit.
Wir haben auch festgestellt, dass Kinder mit gleichgeschlechtlichen Eltern etwas häufiger (1.5%) die High School abschließen und viel häufiger (11.2%) sich an einer Universität einschreiben als Kinder mit gleichgeschlechtlichen Eltern.
Unsere Daten ermöglichten es uns nicht, die spezifischen Gründe zu bestimmen, warum gleichgeschlechtliche Eltern dazu neigen, ihre Altersgenossen zu übertreffen. Die Literatur bietet jedoch einige plausible theoretische Mechanismen.
Dies könnte beispielsweise daran liegen, dass gleichgeschlechtliche Paare mit substanzielleren Hindernissen für die Elternschaft konfrontiert sind (einschließlich sozialer Kontrolle, höherer Kosten für die Empfängnis eines Kindes und gesetzlicher Hürden) und die Überwindung dieser Hindernisse ihr Engagement für die Rolle der Eltern stärken kann.
In Kombination mit der Tatsache, dass gleichgeschlechtliche Paare nur minimale Chancen haben, durch versehentliche Schwangerschaften Eltern zu werden, kann dies zu positiveren Erziehungspraktiken führen.
Was soll das alles heißen?
In den Niederlanden gibt es ein hohes Maß an öffentliche Genehmigung gleichgeschlechtlicher Beziehungen. Es bietet auch robust gesetzgeberische Unterstützung Strukturen für gleichgeschlechtliche Paare wie das Recht auf Adoption von Kindern, gleichberechtigter Zugang zu IVF-Behandlungen und formelle Anerkennung beider Elternteile.
Aus diesen Gründen kann der niederländische institutionelle Kontext ein Best-Case-Szenario für die Leistung von Kindern mit gleichgeschlechtlichen Eltern darstellen.
Gleichgeschlechtliche Eltern in anderen Ländern können Umwelthürden ausgesetzt sein, die außerhalb ihrer Kontrolle bleiben und sich negativ auf ihre Kinder auswirken können. Dazu gehören ein mangelnder Zugang zur sozialen Institution der Ehe und tiefere Erfahrungen mit Stigmatisierung und Diskriminierung.
Durch unsere Analysen in den Niederlanden konnten wir Ergebnisse abrufen, die eher den Einfluss gleichgeschlechtlicher Eltern selbst und weniger externe Einflüsse aus nicht inklusiven institutionellen Umgebungen widerspiegeln.
Daher stellen unsere Ergebnisse ein tragfähiges Szenario dar, was in Ländern mit restriktiveren Institutionen passieren könnte, wenn sie vergleichbare Anstrengungen auf die Einbeziehung sexueller Minderheiten richten.
Insgesamt ist die Botschaft, die sich aus unseren Ergebnissen ergibt, klar: Von gleichgeschlechtlichen Eltern erzogen zu werden, wirkt sich nicht unabhängig nachteilig auf die Ergebnisse der Kinder aus. In sozialen und politischen Umgebungen, die ein hohes Maß an gesetzgeberischer und öffentlicher Unterstützung bieten, sind Kinder in gleichgeschlechtlichen Elternfamilien gedeihen.
Über die Autoren
Jan Kabatek, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Melbourne Institute of Applied Economic and Social Research, University of Melbourne und Francisco Perales, außerordentlicher Professor, School of Social Science, Die Universität von Queensland
Dieser Artikel wird erneut veröffentlicht Das Gespräch unter einer Creative Commons-Lizenz. Lies das Original Artikel.
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