Wie es sich für Kinder auszahlt, wenn sich Eltern in der Schule engagieren

Wie es sich für Kinder auszahlt, wenn sich Eltern in der Schule engagieren

Kinder haben weniger Konzentrations- und Verhaltensprobleme, wenn ihre Eltern nach neuen Erkenntnissen zu Beginn des Jahres größere Anstrengungen unternehmen, um sich mit der Schule zu befassen.

Die Einbeziehung und Unterstützung der Eltern kann für Schüler jeden Alters von Vorteil sein. Die neue Studie zeigt jedoch, dass die Einbeziehung der Familien in die Schule besondere Vorteile für junge Schüler mit sich bringt.

Nach einer Befragung von mehr als 3,170-Schülern und 200-Lehrern stellten Forscher an der Universität von Missouri fest, dass sich Familien weniger mit dem Schulbesuch ihres Kindes in der Mittelschule beschäftigen als mit dem Schulbesuch in der Grundschule.

„… Wenn sich Eltern in der Schule mehr engagieren, wächst der Nutzen für ihr Kind mit der Zeit.“

„Wir haben festgestellt, dass Schüler mit engagierten Eltern nicht nur weniger emotionale oder Verhaltensprobleme im Unterricht haben, sondern das Jahr auch mit besseren sozialen Fähigkeiten abgeschlossen haben und sich leichter auf Aufgaben konzentrieren können“, sagt Tyler Smith, Senior Research Associate bei das College of Education an der Universität von Missouri. „Das bedeutet, dass der Nutzen für das Kind mit der Zeit wächst, wenn sich die Eltern stärker in der Schule engagieren.“

Die Forscher sagen, dass das Engagement von Familienschülern aus mehreren Gründen häufig von der Grundschule zur Mittelschule abfällt, darunter eine Änderung des Schüler-Lehrer-Verhältnisses und der Wunsch, das wachsende Gefühl der Unabhängigkeit ihres Kindes zu respektieren.

"Der Kontakt zu mehreren Lehrern kann für Eltern mit Kindern in der Mittelschule eine größere Herausforderung sein. Unsere Studie zeigt jedoch, dass sich Eltern und Lehrer weiterhin bemühen sollten, eine Verbindung herzustellen", sagt Co-Autor Keith Herman, Professor am College of Education . „Eltern haben viele Möglichkeiten, sich auf beiden Ebenen stärker zu engagieren, ohne sich aufdringlich zu fühlen.“

Herman schlägt vor, dass Eltern auf verschiedene Arten untersuchen können, wie sie sich auf die Schule ihres Kindes einlassen können. Zu den Optionen außerhalb des Hauses gehören der Besuch von Schulveranstaltungen, Freiwilligentätigkeiten bei Veranstaltungen und der Beitritt zu Elterngruppen. Eltern und Familienmitglieder können jedoch auch eine aktivere Rolle übernehmen, indem sie bei den Hausaufgaben helfen und mit den Lehrern des Kindes in Kontakt bleiben.

Smith fügt hinzu, dass Lehrer ihren Teil dazu beitragen können, Familien zu ermutigen, sich stärker einzubringen, indem sie Eltern die Möglichkeit geben, sich mit ihnen zu vernetzen.

„Die Lehrer haben offensichtlich eine Menge zu tun, aber auch kleine Anstrengungen, um beim Aufbau zu helfen bessere Beziehungen zwischen Familienlehrern Das kann sich für alle Beteiligten auszahlen “, sagt Smith. „Lehrer könnten in Betracht ziehen, Eltern zu besonderen Anlässen einzuladen oder den Schülern Aufgaben zu übertragen, an denen ihre Eltern beteiligt sind, damit die Schüler diese Beziehung auf natürliche Weise aufbauen können.“

Über die Autoren

Die Forschung erscheint in Schulpsychologie. Die Finanzierung der Forschung erfolgte durch das US-Bildungsministerium und das Institute of Education Sciences.

Quelle: University of Missouri

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