Nach der großen Rezession haben es die jüngsten Hochschulabsolventen schwer. Da die staatlichen Beihilfen für das Bildungswesen zurückgegangen sind, sind die Studentendarlehen gestiegen, was dazu geführt hat lähmende Verschuldung - Der Durchschnitt der letzten Jahre war etwa 23,300 $, obwohl diese Zahl geklettert sein kann mehr als $ 29,000. Begrenzte Möglichkeiten nach dem Abschluss in einem engen Arbeitsmarkt erschweren diese Situation nur.

Eine kapitalistische Krise in Arbeit?

A 2012 Johns Hopkins Umfrage Von den 450-Absolventen stellten die jüngsten fest, dass nur 50% Vollzeitbeschäftigt waren, während 26% Teilzeitbeschäftigt waren, 6% arbeitslos und 6% unterbeschäftigt waren. Volle 60% der Erwerbstätigen erhielten einen Stundenlohn von durchschnittlich nur 10.23 $ pro Stunde. Obwohl die Arbeitslosenquote für Personen mit einem Bachelor-Abschluss oder höher in 2013 zurückging, haben viele junge Hochschulabsolventen immer noch Schwierigkeiten, ihren gewünschten Arbeitsplatz zu finden.

Eine 2014-Studie der Federal Reserve Bank of New York, „Finden neue Hochschulabsolventen gute Jobs?“ stellt die Kämpfe der jüngsten Hochschulabsolventen in einen historischen Kontext. Die Autoren Jaison R. Abel, Richard Deitz und Yaqin Su - alle Ökonomen mit regionaler Analysefunktion der Forschungs - und Statistikgruppe der Federal Reserve Bank von New York - verwenden Daten des US Census Bureau, des US Bureau of Labour Statistics und des Das Berufsinformationsnetzwerk des US-Arbeitsministeriums vergleicht den Beschäftigungsstatus neuer Hochschulabsolventen mit dem von über zwei Jahrzehnten.

Zu den wichtigsten Ergebnissen gehören:

• Die Arbeitslosenquote der jüngsten Hochschulabsolventen - definiert als jene mit einem Bachelor-Abschluss und einem Alter zwischen 22 und 27 - ist seit Ausbruch der Großen Rezession „ziemlich hoch“ und erreichte in 7 einen Höchstwert von rund 2010%. (Hinweis: In dieser Zahl sind die Absolventen der jedem Job - egal wie günstig.)
• In den letzten zwei Jahrzehnten fiel es den jüngsten Hochschulabsolventen schwerer, einen Arbeitsplatz zu finden als den Hochschulabsolventen insgesamt: Von 1990 bis zum ersten Quartal von 2013 lag die durchschnittliche Arbeitslosenquote bei den jüngsten Hochschulabsolventen bei 4.3%, jedoch nur bei 2.9% für alle Hochschulabsolventen .

• Die Arbeitslosenquoten variierten je nach Hauptfach zwischen 3% und 8%. Die Hauptfächer mit der niedrigsten Arbeitslosenquote waren Gesundheit (3%) und Bildung (ca. 4%); Am höchsten waren Architektur und Bauwesen (8%) sowie Geistes- und Sozialwissenschaften (7% bis 8%). (EIN 2013 Bericht Das Georgetown Public Policy Institute befasst sich eingehender mit diesem Thema.)
• Die Unterbeschäftigungsquote der jüngsten Hochschulabsolventen - definiert als eine Tätigkeit, für die normalerweise kein Bachelor-Abschluss erforderlich ist - stieg von 34% in 2001 auf ungefähr 44% in 2012.
• Für die jüngsten Hochschulabsolventen, die unterbeschäftigt sind, ist die Qualität ihrer Jobs seit 2000 rückläufig. In den 1990 befanden sich ungefähr 50% der unterbeschäftigten Hochschulabsolventen in „guten außeruniversitären Berufen“, aber dies fiel von 36 auf 2009%. (Die Autoren definieren gute außeruniversitäre Berufe als Berufe wie Elektriker, Dentalhygieniker oder Mechaniker, die keinen Bachelor-Abschluss erfordern, aber eher berufsorientiert und gut bezahlt sind.)
• Jüngste Hochschulabsolventen in Niedriglohnjobs stiegen von etwa 15% in 1990 auf mehr als 20% in 2009. Darüber hinaus stieg der Anteil der Teilzeitbeschäftigten von rund 15% bei 2000 auf 23% bei 2011, wobei nach den letzten beiden Rezessionen ein deutlicher Anstieg zu verzeichnen war.

"Unsere Analyse zeigt, dass neue Hochschulabsolventen in der Regel einige Zeit benötigen, um in den Arbeitsmarkt einzusteigen und Jobs zu finden, die ihre Ausbildung nutzen", so die Forscher. "Tatsächlich sind sowohl in guten als auch in schlechten wirtschaftlichen Zeiten relativ hohe Arbeitslosenzahlen und Unterbeschäftigungsquoten bei Hochschulabsolventen, die gerade ihre Karriere beginnen, keine Seltenheit, und es ist zu erwarten, dass diese Quoten erheblich sinken, wenn die Absolventen ihre späten 20 erreichen." Sie stellen fest, dass ihre Ergebnisse nicht als Abschreckung gegen eine Hochschulausbildung angesehen werden sollten.

Verwandte Forschung: Eine 2013-Studie des Pew Center on the States, "Wie viel Schutz leistet ein Hochschulabschluss?" prüft, ob ein Hochschulabschluss den Arbeitnehmern mehr Schutz vor Entlassung und größere Weiterentwicklungsmöglichkeiten bieten kann. Dabei wurde unter anderem festgestellt, dass die Rezession zwar die meisten 21- bis 24-Jährigen in Mitleidenschaft zog, der Rückgang der Beschäftigung und der Löhne jedoch für Personen mit geringer Bildung viel schwerwiegender war: Vor dem Abschwung 55% der jungen Erwachsenen mit einem hohen Anteil Schulabschlüsse wurden angestellt, verglichen mit 64% mit einem assoziierten Abschluss und 69% mit einem Bachelor-Abschluss. Nach der Rezession ging die Beschäftigung bei Hochschulabsolventen auf 39% (minus 16%), bei assoziierten Abschlüssen auf 53% (minus 11%) und bei Junggesellenabschlüssen auf 62% (minus nur 7%) zurück.

Dieser Artikel erschien ursprünglich auf Journalisten Ressource

Über den Autor

Alexandra Raphel ist Master in Public Policy Candidate an der Harvard Kennedy School, wo sie internationale politische und wirtschaftliche Entwicklung mit regionalem Interesse für Südasien studiert. Vor ihrem Umzug nach Boston arbeitete sie für eine Organisation des Verteidigungsministeriums, die ausländische Direktinvestitionen und die Geschäftsentwicklung in Afghanistan fördert.

Buchtipp

Grade der Ungleichheit: Wie die Politik der höheren Bildung den amerikanischen Traum sabotierte
von Suzanne Mettler.

Amerikas Hochschulsystem versagt seinen Studenten. Innerhalb einer Generation sind wir von der am besten ausgebildeten Gesellschaft der Welt zu einer geworden, die von elf anderen Nationen in Hochschulabschlussquoten übertroffen wird. Die Hochschulbildung entwickelt sich zu einem Kastensystem mit getrennten und ungleichen Stufen, die Studenten aus verschiedenen sozioökonomischen Verhältnissen aufnehmen und sie ungleicher als zu der Zeit ihrer ersten Einschreibung machen.

Hier geht es weiter. für weitere Informationen und / oder dieses Buch auf Amazon zu bestellen.