Der Einsatz von Technologie zusammen mit den Eltern ist für Kinder besser. E + / Getty

Da sich Familien überall auf soziale Distanzierungsmaßnahmen wie geschlossene Schulen und Kindertagesstätten, Arbeitsplätze und mehr einstellen, setzen sich Eltern mit Fragen zum Einsatz von Technologie durch ihre Kinder auseinander. Rebekka Dore, ein Experte für Kinder und Medien, bietet einige Tipps, wie Sie die Bildschirmzeit für Kinder, die zu Hause eingepfercht sind, optimal nutzen können.

1. Wählen Sie hochwertige Bildungsmedien

Anstatt die Fernbedienung oder das iPad zu übergeben, können Eltern kleinen Kindern helfen Medien auswählen das lohnt sich Bis Kinder ungefähr 3 Jahre alt sind, hochwertige Medien mögen "SesamstraßeKann ihnen helfen, etwas darüber zu lernen Wörter, Zahlen und sogar wichtige Fakten darüber, wie man sicher bleibt, Nachforschungen haben ergeben.

Kinder können auch von Apps lernen, sowie Schlafenszeit Mathe (was gezeigt wurde zu haben Langzeiteffekte über die mathematischen Fähigkeiten von Kindern), Messen Sie das Tier (Ein Spiel in der „Sesamstraße“, das sich auf die Verbesserung der Kinder konzentriert Messfähigkeiten) und DWs Einhorn-Abenteuer (welches ein Fantasy-Spiel benutzt, um lehren über gesunde Lebensmittel).

Das alles bedeutet das Bildschirmzeit Es muss nicht nur eine Möglichkeit sein, Ihr Kind zu beschäftigen, während Sie E-Mails senden oder sich um die Hausarbeit kümmern. Aber wo finden Sie hochwertige Bildungsmedien?

Ressourcen wie Common Sense Media Bereitstellung von forschungsbasierten Informationen und Bewertungen zu allen Arten von Medien für Kinder jeden Alters. Sie haben sogar eine Sonderseite Familien während der Coronavirus-Pandemie zu helfen. Shows und Apps von PBS KINDER basieren alle auf kindlicher Entwicklungsforschung und ein Suchwerkzeug auf ihrer Website Mit dieser Option können Sie das Alter Ihres Kindes und einen Themenbereich auswählen, um nach geeigneten Medien zu suchen. Es bietet auch verwandte Aktivitäten, die sowohl online als auch ohne Gerät ausgeführt werden können.

Eine andere Möglichkeit, Lern- und Bildschirmzeit miteinander zu verknüpfen, besteht darin, den Interessen Ihres Kindes zu folgen und Bildungsmedien zu finden, die zu dem passen, worüber es besessen ist. Wenn der 6-jährige Robby bettelt, Pfannkuchen zum Frühstück zu backen, jetzt, wo er nicht zur Schule eilt, finden Sie ein Video, das das zeigt Wissenschaft dahinter, wie Backpulver macht diese Pfannkuchen extra flauschig.

2. Verwenden Sie Medien mit Kindern

Obwohl Erwachsene Medien häufig als Babysitter verwenden, profitieren kleine Kinder mehr davon, wenn sie sie mit einem Erwachsenen verwenden. Erwachsene können ihnen schließlich helfen, zu verstehen, was los ist, und Verbindungen zur realen Welt herstellen. Eine Studie ergab, das, als 3-Jährige ein „Dora the Explorer75% von ihnen dachten, die spanischen Wörter in der Show seien nicht real oder sagten, sie seien sich nicht sicher, ob sie real seien.

Es überrascht nicht, dass diese Kinder es waren weniger wahrscheinlich aus der Show zu lernen.

Eltern können helfen, indem sie mit Kindern zuschauen, mit ihnen reden über das, was sie sehen und es mit ihrem Alltag zu verbinden. Zum Beispiel kann eine Mutter oder ein Vater beobachten, dass „Dora Spanisch spricht, wie Ihre Freundin Mateo aus der Schule.“

Die Zeit und Mühe dafür zu nehmen ist immer leichter gesagt als getan - besonders wenn Kinder von der Schule nach Hause kommen und rund um die Uhr unterhalten werden müssen, während ihre Eltern in der Nähe Telearbeit leisten. Aber selbst wenn Sie das Gefühl haben, keine Zeit oder Energie zu haben, um zusammen zu sehen, zuzuhören oder zu spielen, gibt es einige Möglichkeiten, wie Sie einige der von Experten als „gemeinsames Medienengagement”In einen vollen Terminkalender.

Haben Sie Ihren 4-jährigen Hören Sie sich ein E-Book an am Küchentisch, während Sie das Abendessen machen. Sie können aufpassen und anschließend mit Ihrem Kind darüber sprechen. Oder hören Sie sich eine an altersgerechter Podcast zusammen, während Sie Wäsche falten, anstatt Ihr Kind mit einer TV-Show im anderen Raum einzurichten.

Forscher der Vanderbilt University fanden heraus, dass Eltern ihren kleinen Kindern helfen können, aus Videos zu lernen, wenn sie innehalten, Fragen stellen und diskutieren, was sie sehen.

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3. Finden Sie Wege zum Erstellen und nicht zum Konsumieren

Kinder können mehr als nur Medien verwenden, damit spielen und ansehen, die von anderen erstellt wurden. Stattdessen können sie Technologie in kreativen und einfallsreiche Wege.

Zum Beispiel kann ihnen die Technik helfen schreibe ihre eigenen Songs or Kunstwerke schaffen. Kinder können auch Smartphones, Tablets oder Computer verwenden, um eigene Videos zu erstellen, die sie mit Familie und Freunden teilen können. Sie können Spaß daran haben, sich selbst zu filmen oder ein Lehrvideo zu machen, um einem Großelternteil beizubringen, wie man sein Lieblingsvideospiel spielt.

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Über den Autor

Rebecca Dore, Senior Research Associate in der frühen Kindheit, Die Ohio State University

Dieser Artikel wird erneut veröffentlicht Das Gespräch unter einer Creative Commons-Lizenz. Lies das Original Artikel.

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