So sieht der Schultag derzeit in vielen Teilen der USA aus AP Photo / Jessica Hill
Als fast alle US-amerikanischen stationären Schulen im März 2020 plötzlich geschlossen und online gingen, loggten sich viele Schüler einfach nicht in den Unterricht ein. Selbst wenn sie auftauchten, viele mehr schenkten nicht viel Aufmerksamkeit oder ihre Schularbeiten machen. Als ein Das neue Schuljahr beginntGibt es etwas, mit dem Lehrer und Familien diese Probleme eindämmen können? Fernlernen wegen COVID-19?
Nachdem wir unsere Karriere damit verbracht haben Forschung zur Motivation der Schüler und Lernen mit Technologieempfehlen wir diese drei Strategien.
1. Geben Sie sich alle Mühe, um Beziehungen aufzubauen
Das Wichtigkeit der Beziehungen Das, was sich in Klassenzimmern entwickelt, wird oft als selbstverständlich angesehen. Beim Online-Lernen können sich Schüler und Lehrer nicht mehr mit High-Fives und Faustschlägen begrüßen oder durch direkten Augenkontakt ein Gefühl der Verbundenheit entwickeln. Ihre Interaktionen sind jetzt eingeschränkt, und in a wachsende Anzahl von Gemeinden Sie beschränken sich auf die Kommunikation über Computer.
Telekonferenzsoftware wie Zoom kann persönliche Gespräche und Lektionen nachahmen. Eine Reihe digitaler Tools kann deren Qualität verbessern manchmal unangenehme Interaktionen. Einige sind textbasiert und werden entweder live oder vorab aufgezeichnet geliefert.
Bilder, Audioclips, Videos, Emojis und GIFs helfen dabei, ihre Punkte klarer und farbenfroher zu vermitteln. Anstatt sie als frivol zu betrachten, empfehlen wir Familien und Lehrern, keine Angst zu haben, die Schüler zu ermutigen, diese Instrumente zu nutzen, um soziale Beziehungen zu Gleichaltrigen und Lehrern aufzubauen und zu stärken.
Die Schüler profitieren auch davon, wenn Schulen die Möglichkeit schaffen, nicht unterrichtsbezogene Zeit mit anderen Schülern online zu verbringen, da dies das Herstellen persönlicher Verbindungen erleichtert. Natürlich müssen die Schulen auch klar festlegen und durchsetzen “Netiquette”- Online-Manieren - entmutigen digitales Mobbing und eine positive Kultur unterstützen. Dies gilt insbesondere dann, wenn ein neues Semester beginnt.
Wir empfehlen die Einrichtung von Schulen virtuelle Lernräume und Online-Diskussionsrunden wo Schüler ermutigt werden können, regelmäßig Kontakte zu knüpfen und gemeinsam zu arbeiten, und dass Familien Kinder zur Teilnahme ermutigen.
2. Betonen Sie die Relevanz dessen, was die Schüler lernen
Schüler fragen oft warum sie verschiedene Themen lernen müssen. Welcher Lehrer oder Elternteil musste noch nie eine Frage beantworten wie: "Wann muss ich jemals etwas über den Spanisch-Amerikanischen Krieg wissen?"
Es ist mehr denn je wichtig, ob die Schüler bekommen warum das, was sie lernen, relevant ist. Untersuchungen zeigen dies eindeutig wenn die Schüler das verstehenSie sind engagierter und möchten in Zukunft und sogar eher mehr über das Thema erfahren eher Karrieren wählen bezogen auf das, was ihnen beigebracht wird.
Technologie kann helfen. Beispielsweise können Videos und andere Online-Ressourcen den Schülern sofort zeigen, wie wichtig ein bestimmtes Thema für bestimmte Karrieren sein kann. Und wir empfehlen den Lehrern, den Schülern zu sagen, dass sie Verwandte und Freunde kurz interviewen sollen, sei es über Zoom, E-Mail oder Telefon warum ein bestimmtes Thema, das sie lernen, relevant sein könnte zu ihrem eigenen Leben.
3. Richten Sie neue Routinen ein
Die Schüler profitieren von Routinen in der Schule, weil Routinen ihnen helfen, sich zu organisieren und Nutze ihre Zeit effizient während des gesamten Schultages. Dies können kurze Pausen zwischen den Klassen sein, wenn sie mit Gleichaltrigen interagieren und eine mentale Pause einlegen können, bevor sie mit der nächsten Klasse beginnen. Das Online-Lernen ist selbst bei täglichen Anweisungen in Echtzeit schneller und selbstverwalteter. Kinder werden davon profitieren ein neuer Tagesablauf das passt zu ihrem virtuellen Schulplan und den Bedürfnissen ihrer Familie. Die Schüler sind wahrscheinlich mehr mit Online-Lernen beschäftigt, wenn von ihnen erwartet wird, dass sie sich auf den Tag vorbereiten, indem sie so tun, als würden sie tatsächlich zu ihrem Schulgebäude gehen und nicht einfach aus dem Bett rollen und den Computer einschalten.
Die Schüler wissen oft nicht wie um vernünftige Ziele effektiv zu setzen, ihre Zeit zu verwalten, Notizen zu machen, für Tests zu lernen, auf konstruktive Weise um Hilfe zu bitten oder Forschungsprojekte zu planen und durchzuführen.
Da es beim Online-Lernen nur schwieriger wird, all das herauszufinden, profitieren Kinder und Jugendliche davon, wenn sie Tagespläne mit erreichbaren Zielen erstellen. Familien können ihnen helfen, ihre Pläne auf dem Laufenden zu halten, indem sie die Schüler dazu ermutigen Denken Sie über die Strategien nach, die sie verwenden und Erinnern Sie sie daran, wann und wie geeignete Studienstrategien anzuwenden sind.
Während ein Schüler beispielsweise ein Online-Lehrvideo ansieht, empfehlen wir Eltern und anderen Erziehungsberechtigten, sie von Zeit zu Zeit dazu zu bringen, den Clip kurz anzuhalten. Fragen Sie: "Verstehen Sie, was Sie bisher gesehen haben?" Wenn nicht, schlagen Sie vor, dass sie es von vorne beginnen. Bieten Sie an, ihnen zu helfen, durch das zu rätseln, was gelehrt wird. Wenn dies nicht hilft, helfen Sie bei der Planung eines persönlichen Treffens mit dem Lehrer.
Über den Autor
Eric M. Anderman, Professor für Pädagogische Psychologie und quantitative Forschung, Bewertung und Messung, Die Ohio State University und Kui Xie, Cyphert Distinguished Professor für Lerntechnologien; Direktor des Forschungslabors für digitales Lernen, Die Ohio State University
Dieser Artikel wird erneut veröffentlicht Das Gespräch unter einer Creative Commons-Lizenz. Lies das Original Artikel.
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