Stimuli, wie viele Menschen in den Vereinigten Staaten Autismus haben, sind sehr unterschiedlich. Die Zahl der betroffenen Kinder nimmt jedoch so rasant zu, dass heute viele Fachleute erkennen, dass wir uns mitten in einer Epidemie von Autismus befinden.

In 1999 haben die Zentren für Krankheitskontrolle und -prävention (CDC) die Prävalenz bei 500 in der Allgemeinbevölkerung und bei 150 in einigen Orten des Landes (insbesondere in Brick Township, New Jersey, wo sich eine Giftmülldeponie befindet) angegeben. Nur fünf Jahre später nannte die CDC die Häufigkeit von Autismus-Spektrum-Störungen (ASDs) als eine in 166.

In 2007 war diese Nummer eins in 150. Jetzt ist es eins von achtundachtzig Kindern in vierzehn überwachten Gebieten im ganzen Land. Forschung veröffentlicht in der Zeitschrift der American Medical Association (JAMA) schätzt die Prävalenz von ASD bei sechs 1,000-Kindern, was ungefähr 425,000-Kindern unter achtzehn Jahren entspricht, wobei 114,000 unter fünf Jahre alt ist.

Während die genauen Zahlen abweichen können, argumentiert niemand, dass es einen enormen Anstieg der Inzidenz von Autismus gegeben hat. Das CDC stellt fest, dass die zehn Gemeinden, die in den 2002 und 2006 Studienjahren beobachtet wurden, einen Anstieg von ASD von 27 Prozent auf 95 Prozent zeigten, mit einem durchschnittlichen Anstieg von 57 Prozent. "Andere Standorte geben einen Anstieg von 1,000 Prozent an letzten zwanzig Jahren.

Einer der Orte, an denen der Anstieg um 1,000 Prozent dokumentiert wurde, ist Kalifornien. Dieser Prozentsatz kann als höher als an anderen geografischen Standorten registriert werden, einfach weil der Staat hervorragende Aufzeichnungen führt. Kalifornien verfügt über die möglicherweise weltweit beste Datenbank zu Autismus und anderen Entwicklungsstörungen.

Was verursacht die Zunahme der autistischen Kinder?

Die Ursache für den Anstieg des Autismus ist Gegenstand einer großen Debatte und Kontroverse. Einige sagen, dass es eine Frage des Bewusstseins ist, aber viele langjährige Lehrer, die den starken Anstieg von autistischen Verhaltensweisen in ihren Klassenzimmern gesehen haben, unabhängig von der Diagnose, würden diese Ansicht bestreiten.

Viele Menschen - sowohl Autismus-Experten als auch Eltern autistischer Kinder - machen den Anstieg der Anzahl und Art der Impfstoffe für Kinder verantwortlich. Dieses Thema wird in Kapitel 3 ausführlich behandelt. Es genügt hier zu sagen, dass die Anzahl der Impfstoffe, die Kinder in den ersten zwei Lebensjahren erhalten, basierend auf dem von der US-Regierung empfohlenen Impfplan, der von Kinderärzten befolgt wird, von acht im Jahr 1980 gestiegen ist auf zweiundzwanzig im Jahr 2001 bis siebenundzwanzig im Jahr 2011. Darüber hinaus ist der Anstieg des Autismus in allen Ländern aufgetreten, die den Impfrichtlinien der Weltgesundheitsorganisation folgen? “

Andere interessante Autismus-Statistiken sind:

• Vier von fünf Menschen mit Autismus sind männlich.

• Einer von zehn Menschen mit Autismus zeigt ungewöhnliche Fähigkeiten in Kunst, Musik, Kalkulation oder Erinnerung.

• Das Risiko, an Autismus zu erkranken, ist bei Personen mit autistischen Geschwistern 25-mal höher als bei Kindern ohne autistische Geschwister.

• Das Risiko der Entwicklung von Autismus ist 375 mal größer für diejenigen, die einen Zwilling mit Autismus haben.

• Die klinische Analyse eines Arztes zeigte, dass bei 60-Prozenten seiner autistischen Patienten bei ihrer Geburt Pitocin (ein Medikament zur Beschleunigung der Kontraktionen während der Geburt) verwendet wurde; nur 20 Prozent aller Geburten betreffen Pitocin.

Arten von Autismus: Diagnoseetiketten

Neben der Diagnose von Autismus werden derzeit andere diagnostische Kennzeichnungen für Kinder mit autistischen Symptomen und Merkmalen verwendet. Es werden viele Etiketten verwendet. Im Folgenden sind einige der häufigsten aufgeführt.

Ein ganzheitlicher Ansatz verwendet solche Diagnosen nicht, um den geeigneten Behandlungsverlauf zu bestimmen, sondern konzentriert sich stattdessen auf die speziellen Manifestationen und zugrunde liegenden Ungleichgewichte im individuellen Patienten. Darüber hinaus sind die Diagnosen nicht eindeutig und in vielen Fällen könnte man auch eine andere verwenden. Viele autistische Kinder erhalten diese Etiketten jedoch, daher ist es hilfreich zu wissen, worauf sie sich beziehen.

Pervasive Entwicklungsstörung (PDD): Dies ist ein allgemeiner Begriff für Autismus und andere Entwicklungsstörungen, die in den drei als diagnostische Kriterien für Autismus genannten Bereichen schwere Beeinträchtigungen beinhalten. Das heißt, Beeinträchtigung der sozialen Interaktion, Beeinträchtigung der Kommunikation und sich wiederholende oder stereotype Verhaltensweisen, Interessen oder Aktivitäten.

Autismus-Spektrum-Störung (ASD): Dieser Begriff umfasst die Varietäten des Autismus und spiegelt die relativ neue Sichtweise der Störung wider; das heißt, dass es sich in unterschiedlichen Schweregraden entlang eines Kontinuums von leicht bis schwer und in unterschiedlichen Formen manifestiert, abhängig davon, welche neurologischen Funktionen am stärksten betroffen sind.

Asperger-Syndrom: In einer Art, die als mildere Form des Autismus gilt als der klassische Autismus, ist die Entwicklung der Sprache nicht so stark beeinträchtigt, und das Kind kann sogar vorschnell verbal sein.

Atypischer Autismus: Dies bezieht sich auf eine Abkehr von den Manifestationen des klassischen Autismus in den drei Bereichen der Beeinträchtigung: Beeinträchtigung der sozialen Interaktion, Beeinträchtigung der Kommunikation sowie sich wiederholendes und stereotypes Verhalten, Interessen und Aktivitäten. Kinder mit atypischem Autismus zeigen nur in zwei der drei Bereiche Wirkungen.

Namen werden auch verwendet, um die Art des Beginns zu unterscheiden. Eine Diagnose von klassischem Autismus, bekannt als Kanner-Autismus, frühkindlicher Autismus, autistischer Kindheit oder autistischer Störung, beinhaltet im Allgemeinen den Beginn von Anomalien innerhalb der ersten zwei Lebensjahre des Kindes. Einige Praktiker unterscheiden zwischen klassischem Autismus und dem, was sie als regressiven Autismus bezeichnen, was bedeutet, dass es vor dem Auftreten von Anomalien eine Periode normaler Entwicklung gab.

Viele Eltern berichten, dass ihr Kind bis etwa fünfzehn bis achtzehn Monate keine Autismus-Symptome aufwies. Die meisten Kinder werden erst diagnostiziert, wenn sie mindestens drei Jahre alt sind, da Entwicklungsverzögerungen zu diesem Zeitpunkt offensichtlich sind. Die Diagnose von Autismus ist verwirrend und wird durch die Tatsache, dass das Spektrum oder der Kontinuumstyp von Etiketten gerade definiert wird, verwirrender.

© 2012 von Stephanie Marohn. Alle Rechte vorbehalten.
Nachdruck mit freundlicher Genehmigung von Hampton Roads Publishing Co.
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Artikel Quelle:

Der Naturmedizin-Führer zum Autismus
von Stephanie Marohn.

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Über den Autor

Stephanie Marohn ist medizinische Journalistin und Sachbuchautorin und Autorin der Reihe Healthy Mind für Hampton Roads. 1997 machte sie sich mit einem Miniaturpferd namens Pegasus auf den Weg zur Schaffung des Animal Messenger Sanctuary, eines sicheren Hafens für Nutztiere in Sonoma County, CA. Besuchen Sie ihre Website unter www.stephaniemarohn.com (Foto: Dorothy Walters)