"Wenn du deine Kinder nicht erziehst, wird das jemand anderes tun", von einem Poster an der Wand des Internationalen Zentrums für sexuelle Fortpflanzungsrechte, einer NGO mit Sitz in Minna, Nigeria. Autor zur Verfügung gestellt

Nigeria und Mississippi sind physisch eine Welt für sich, aber der ländliche amerikanische Staat und das afrikanische Land haben viel gemeinsam, wenn es darum geht, die Hindernisse zu überwinden, die sie überwinden mussten, um die Sexualerziehung in ihren Schulen umzusetzen.

Drei Lektionen über die Überwindung dieser Hindernisse kommen heraus Forschungsprojekte dass mehrere Kollegen und ich führte wie Sexualerziehung zustande kam Nigeria und Mississippi.

Der Unterricht ist besonders relevant für ähnlich religiöse und konservative Orte, an denen sich die Menschen - wie überall auf der Welt - Sorgen machen, wenn sie junge Menschen über Verhütung und Kondome unterrichten eher Sex haben. Die Lehren kommen auch, wie die Vereinigten Staaten selbst sind in eine anhaltende Kontroverse verwickelt darüber, ob eine umfassende Sexualerziehung finanziert werden soll oder ob der Abstinenz-Ansatz betont werden soll. Mehr als die Hälfte der Staaten in den USA verlangen, dass Sexualkunde Abstinenz betonen. Umfassende Sexualerziehung in afrikanischen und anderen Entwicklungsländern ist mehr die Ausnahme als die Regel.

Sexualerziehung verursacht nicht mehr Sex

Obwohl die Menschen oft befürchten, Sexualerziehung würde zu Promiskuität führen, unterstützen die Beweise nicht die Vorstellung, dass Sexualerziehung junge Menschen sexuell aktiver macht - zumindest nicht in den Vereinigten Staaten oder in Afrika.

Trotz der Tatsache, dass umfassende Sexualerziehung stattgefunden hat gezeigt jugendliche Gesundheit zu schützen, Es kann schwierig sein, Ängste zu zerstreuen dass es junge Menschen korrumpiert und elterliche und religiöse Autorität reduziert. Dies gilt insbesondere für sozial konservative Orte.

Unterschiedliche Ansätze

Nicht alle Sexualerziehung ist gleich. Der Goldstandard aus gesundheitlicher Sicht wird als "umfassende" Sexualerziehung bezeichnet. Der Rat für Information und Aufklärung über Sexualität der Vereinigten Staaten definiert dies als "altersgerechte, medizinisch genaue Informationen zu einer breiten Palette von Themen im Zusammenhang mit Sexualität einschließlich menschlicher Entwicklung, Beziehungen, Entscheidungsfindung, Abstinenz, Verhütung und Krankheitsprävention."

Umfassende Sexualerziehung war gezeigt das Alter der ersten sexuellen Begegnung zu verzögern, den Gebrauch von Kondomen und Empfängnisverhütung zu erhöhen und die Raten von Teenagerschwangerschaften und sexuell übertragbaren Infektionen zu reduzieren.

Umfassende Sexualerziehung ist sehr anders als Abstinenz-Bildung. Abstinenz-Bildung, im besten Fall, lehrt die gleichen Lebenskompetenzen, aber ohne Bezug auf Empfängnisverhütung. Die meisten von den Forschung zu Abstinenz-Bildung findet es weniger effektiv als umfassende Sexualerziehung, die erste sexuelle Begegnung zu verzögern, den Gebrauch von Kondomen zu erhöhen oder die Anzahl der Sexualpartner zu reduzieren.

Gleiche Probleme, verschiedene Orte

Warum sollte man die Erfahrungen der Sexualerziehung in einem mittelgroßen US-Bundesstaat mit denen im bevölkerungsreichsten Land Afrikas vergleichen? Es stellt sich heraus, dass Mississippi und Nigeria einige wichtige Gemeinsamkeiten teilen.

Mississippi gehört zu den US-Bundesstaaten mit dem höchste Teenager-Schwangerschaftsraten. In Nigeria, Fast ein Viertel der Frauen hat bereits mit dem Alter 19 angefangen zu gebären.

Mississippi und Nigeria sind auch sehr religiös und ländlich. Beide haben auch Unterfinanzierte Bildung und der Knochen und des Bewegungsapparates Systeme. Trotz dieser Bedingungen hat Nigeria den Unterricht für Sexualerziehung in 2001 erteilt. Die Implementierung begann jedoch erst mit der Unterstützung von 2011 Zuschuss aus dem Globalen Fonds zur Bekämpfung von AIDS, Tuberkulose und Malaria. Zu dieser Zeit hatte sich der Lehrplan von umfassend auf nur Abstinenz verschoben. Mississippi forderte Schulbezirke auf, Sexualerziehung durch 2012, aber unter ähnlich restriktiven Bedingungen zu implementieren.

Über die Auswirkungen der Sexualerziehung in Mississippi und Nigeria ist die Jury noch nicht entschieden. Es gibt jedoch einige positive Beweise für beide Orte. Zum Beispiel, in MississippiMehr als drei Viertel der in 2015 befragten Ausbilder glaubten, dass Sexualerziehung gesunde Beziehungen fördere. Und in vier Staaten in NigeriaDie Forscher kamen zu dem Schluss, dass der Lehrplan das Selbstvertrauen der Schüler erhöhte, unerwünschten Sex zu verweigern.

Aus meinen Forschungen in Nigeria und Mississippi sind drei Lektionen über die Überwindung von Kontroversen um die Sexualerziehung hervorgegangen.

Lokale Organisationen sind entscheidend

Erstens sind starke lokale Organisationen notwendig, um die Sexualerziehung zu fördern. An beiden Orten setzten sich einheimische Organisationen für Lobbyarbeit ein, verbanden Menschen und verliehen der Idee, Sexualerziehung zu unterrichten, Legitimität. Entscheidend war, dass diese Organisationen von privaten Geldgebern oder der Bundesregierung unterstützt wurden.

Das Frauenstiftung von Mississippi finanziert und veröffentlicht einen Bericht über die Kosten der Teenager-Schwangerschaft für die Steuerzahler. Das Zentrum für Mississippi Gesundheitspolitik unterstützte eine 2011-Umfrage, die zeigte, dass Eltern die Sexualerziehung mit überwältigender Mehrheit unterstützten. Mississippi zuerst schult Lehrer für umfassende Sexualerziehung. Es unterstützt auch die Finanzierung des US-Gesundheitsministeriums für Schulbezirke, die evidenzbasierte Lehrpläne für Sexualerziehung vermitteln.

In Nigeria, Aktion Gesundheit Incorporated führte eine Koalition von NGOs, Berufsverbänden, Geberorganisationen und Bundesministerien zu einer Task Force. Die Task Force half beim Schreiben Richtlinien für die Sexualerziehung in 1996, die zur Einführung des Curriculums in 2001 führte. Das Verein für reproduktive und familiäre Gesundheit führte die landesweite Umsetzung des Curriculums mit Unterstützung des Globalen Fonds zur Bekämpfung von Aids, Tuberkulose und Malaria.

Ein Heilmittel für gesellschaftliche Übel

Zweitens haben diese Organisationen zur Förderung der Sexualerziehung Sexualerziehung als Lösung für soziale Probleme vorgestellt. In Mississippi wurde das Problem als die Steuerzahlerkosten der Teenagerschwangerschaft identifiziert. In Nigeria war es die HIV / AIDS-Epidemie.

Das Mississippi-Zentrum für Wirtschaftspolitik in 2011 gefunden, dass die Grafschaft-by-county Kosten der Teenager-Schwangerschaft an die Steuerzahler war geschätzte US $ 155 Millionen in 2009. Diese Kosten waren auf Steuerausfälle, medizinische Versorgung, öffentliche Unterstützung, Pflegekosten und andere Ausgaben zurückzuführen. In Nigeria, Daten in den späten 1990s wiesen darauf hin, dass 2 für 4 Millionen Nigerianer - ungefähr 5 Prozent der erwachsenen Bevölkerung - HIV-positiv waren. Viele befürchteten, dass Nigerias Epidemie sich ähneln würde jene im südlichen Afrika. Sexualerziehung, die versprochen hatte, die Teenagerschwangerschaft zu reduzieren und die HIV-Übertragung zu unterdrücken, diente als Lösung für diese Probleme.

Kompromisse sind notwendig

Drittens waren diejenigen, die Sexualerziehung förderten, strategisch. Befürworter griffen religiöse Führer, Schulbeamte und Eltern auf, um ihre Ängste zu zerstreuen, ihren Kindern Sex beizubringen. Und sie betonten, dass es bei der Sexualerziehung um Gesundheit und Lebenskompetenz ging.

Dennoch mussten Unterstützer in Mississippi und Nigeria Kompromisse beim Inhalt des Lehrplans eingehen. Sie stimmten zu, Wörter zu ändern und umstrittene Abschnitte zu entfernen. Folglich können Schulbezirke in Mississippi wählen, Abstinenz-Lehrplan nur zu unterrichten. Kondomdemonstrationen sind nicht erlaubt und der Lehrplan muss in geschlechtsspezifischen Klassen unterrichtet werden. In Nigeria wurde der Name des Curriculums vom "National Comprehensive Sexual Education Curriculum" in das euphemistischere "Family Life and HIV Education" geändert. Darüber hinaus entfernten einige konservativere Staaten die Wörter "Sex" und "Brust" sowie Bilder, die sexuell übertragbare Infektionen zeigen.

Obwohl es keinen universellen Weg gibt, den Zugang zur Sexualerziehung zu gewährleisten, zeigen die Erfahrungen in Nigeria und Mississippi, dass es möglich ist - selbst an Orten, die am meisten gegen die Idee resistent sind.

Rachel Sullivan Robinson, außerordentliche Professorin, American University School of International Service

Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht am Das Gespräch.. Lies das Original Artikel.

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