Während das Weltwirtschaftsforum in Davos zusammentritt, werden Politiker und Prominente auf der Tagesordnung der versammelten Superreichen die Auswirkungen einer dramatischen und bevorstehenden Veränderung in der Funktionsweise unserer Welt sehen. Dieser Übergang, die sogenannte vierte industrielle Revolution, bringt uns die Konvergenz von praktisch unbegrenzter Computerleistung, immer intelligenterer künstlicher Intelligenz (KI) und Globalisierung. Sie werden sich zusammenschließen, um unser Verständnis davon zu hinterfragen, was es bedeutet, ein Arbeiter zu sein, und sogar was es heißt menschlich zu sein.

Befürworter dieser Revolution versprechen, dass Automatisierung und KI die Notwendigkeit beseitigen, zu arbeiten, oder weniger günstig gesehen werden. Nehmen Sie die Arbeitsplätze der Menschen. In Wahrheit kommen diese furchtbaren Warnungen regelmäßig Jahrhunderte.

Obwohl es leicht ist, sich über die Auswirkungen von Automatisierung und KI beunruhigen zu lassen, weist ein genauer Blick auf die Natur von Menschen, Computern und deren Interaktion auf einen Weg in die Zukunft.

Fähigkeiten

In ihrem früheren 2000-Buch Das soziale Leben der Information (fällig zu sein neu herausgegebenJohn Seeley Brown und Paul Duguid untersuchten, warum die Behauptungen einer IT - Revolution häufig ins Stocken geraten Versprechen eines papierlosen Büros? Ihre Antwort war einfach: Menschen sind soziale Wesen und die Art und Weise, wie wir lernen und interagieren, hängt von unserer Interaktion mit anderen ab. Man lernt mehr, mit jemandem über etwas zu diskutieren, als allein zu sitzen, in einem Buch zu blättern und Fakten auswendig zu lernen.

Sogar unsere Beziehung zur Technologie wird durch unsere eigene soziale Natur vermittelt, und dies wird auch in einer Welt im raschen technologischen Wandel der Fall sein. Die Dinge, die die IT bisher getan hat, sind ganz einfach: Karten werden organisiert, Websites veröffentlicht, Kontakte verwaltet und soziale Netzwerke vereinfacht. Das harte Zeug - und die Dinge, die Menschen gut machen - sind die Dinge, die Know-how, Erfahrung und Kreativität beinhalten.

Die Herausforderung besteht darin, unser Bildungssystem so zu strukturieren, dass die Schüler auf diese Zukunft vorbereitet werden, in der die Fähigkeit, flexibel, intuitiv und kreativ zu sein, von entscheidender Bedeutung ist. Dann könnten wir Arbeitskräfte mit Fähigkeiten, die für eine globale Wirtschaft relevant sind, in einen tiefgreifenden Wandel bringen.

In Großbritannien, viel ist gemacht worden des Landes relativ niedrige Position in internationalen Studententabellen. Aber akademische Leistung bringt Sie nur so weit.

Diese „harten Fähigkeiten“ - die kognitiven und mathematischen Fähigkeiten, die in akademischen Rankings gemessen werden - sind die Dinge, die maschinelles Lernen und KI-Technologien leicht machen. „Soft Skills“ wie Motivation, Teamwork und soziale Kompetenz sind lebenswichtig für Schüler und Arbeiter, aber weitaus schwieriger zu replizieren.

Berechnung von Versicherungsansprüchen anhand einer Reihe von Kosten? Ein Computer kann das. Einen Kunden sanft davon zu überzeugen, seine Meinung zu einer geschäftlichen Angelegenheit zu ändern, oder ein anständiges Weihnachtslied schreiben? Das ist viel schwieriger.

Dampfbetrieben

Letztendlich geht es auch darum, wie innovativ eine Wirtschaft sein kann. Vor kurzem, es hat erhebliche gewesen Betonung Das weltweit über die Förderung und Finanzierung von MINT-Fähigkeiten (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik). Während die gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Vorteile klar sind - Forschung über die innovativsten britischen Firmen hat klare Innovations- und Leistungsvorteile bei der Investition in MINT-Kenntnisse festgestellt - diese Fächer sind teuer zu unterrichten und leiden unter erheblichen Kosten geschlechtsspezifische Unterschiede. Das hat zu einer Reihe von ... geführt politische Verpflichtungen auf der ganzen Welt gerichtet Erhöhung der Zahl der Studierenden MINT-Fächer studieren.

Das Risiko dieses Ansatzes besteht jedoch darin, STEM auf Kosten anderer Subjekte zu verlagern. Während in Großbritannien die Wissenschaftsbudgets weitgehend vor Sparmaßnahmen geschützt waren, sah sich die Kunsterziehung einem viel schwierigeren Finanzierungsumfeld gegenüber: Die Abteilungen wurden geschlossen und geschlossen A-Level-Kurse vom Kotelett bedroht. Dies kommt jedoch zu einer Zeit, in der sich die britische Kreativwirtschaft als wirtschaftlicher Erfolg herausstellt und schneller wächst als die britische Wirtschaft insgesamt und mehr als 1.7m-Mitarbeiter beschäftigendem „Vermischten Geschmack“. Seine Kreativwirtschaft (die breitere Wirtschaft, die indirekt auf kreative Fähigkeiten zurückgreift), ist noch größer, Beschäftigung von 2.6m-Mitarbeitern, oder eine in 12 UK Jobs.

Aber wie wirken sich diese kreativen Fähigkeiten aus? Unser letzter Bericht Der Fusionseffekt, herausgegeben von Nestastellt fest, dass Unternehmen, die kreative und STEM-Fähigkeiten kombinieren, diejenigen übertreffen, die sich auf nur eine konzentrieren, nicht nur auf eine Branche, sondern auf nahezu alle Branchen. Die Implikation hierfür ist klar: Kreative und künstlerische Fähigkeiten sind nicht einfach nur ein „nice to have“, sondern spielen eine wichtige Rolle in der Wirtschaft.

Da Unternehmen besser abschneiden, wenn sie kreative Fähigkeiten mit STEM-Fähigkeiten verbinden, kürzlich Bemühungen Die Diskussion von STEM auf STEAM (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik) zu verlagern, ist willkommen und wertvoll. Zusammen sind diese Elemente - soziale Kompetenz, Zusammenarbeit und Kreativität - die Arten von Dingen, die Menschen gut können und werden schwer für Roboter zu replizieren.

Natürlich steht die Welt vor unzähligen komplexen Herausforderungen - Klimawandel, wirtschaftliche Ungleichheit, Ungleichheit der Geschlechter und Governance dieser neuen Technologien sind nur einige davon. Es versteht sich von selbst, dass sich Soft Skills und Künstler nicht als Lösung erweisen. Aber vielleicht - nur vielleicht - kann eine vielfältige Belegschaft, die bereit ist, gemeinsam zu inspirieren, zusammenzuarbeiten und Innovationen zu entwickeln, Lösungen für diese Herausforderungen liefern, die die vierte industrielle Revolution schließlich zu einem triumphalen menschlichen Unterfangen machen.

Über den Autor

Josh Siepel, Dozent für Management (SPRU), University of Sussex

Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht am Das Gespräch.. Lies das Original Artikel. Dieses Stück wurde in Zusammenarbeit mit dem Weltwirtschaftsforum anlässlich seines jährlichen Treffens in Davos, Schweiz, veröffentlicht. Sie können hier mehr lesen.

Bücher zum Thema:

at InnerSelf Market und Amazon