Kindererziehung

Warum nicht Technologie als Verhandlungs-Chip mit Ihren Kindern verwenden

Warum nicht Technologie als Verhandlungs-Chip mit Ihren Kindern verwenden
Geben Sie Ihrem Kind ein iPad oder geben Sie Ihrem Kind kein iPad?
Jim Bauer / Flickr, CC BY-NC-ND

Nimmst du das Telefon deines Teenagers mit, um ihr Verhalten zu verwalten? Vielleicht wenn sie spät von einer Party nach Hause kommen oder ein schlechtes Zeugnis bekommen?

Die Konfiszierung, Zeitbegrenzung oder das Erlauben von zusätzlichem Zugang zu Technologie ist zu einer beliebten Erziehungsstrategie geworden. Umfragen zeigen dass 65% der amerikanischen Eltern mit Teenagern Telefone beschlagnahmen oder Internetprivilegien als eine Form der Bestrafung entfernen.

Es ist nicht mehr nur ein Werkzeug der Ablenkung - der Zugang zu Technologie ist zu einem Mittel der Verhaltenskontrolle geworden. Aber meine neuere Forschung legt nahe, dass dieser Ansatz vielleicht nicht die beste Idee ist.

Ich habe mit 50-australischen Familien mit 118-Kindern im Alter von 1-18 über dieses Problem gesprochen. Die Daten werden in 2018 veröffentlicht. Eine Familie mit zwei Kindern besitzt durchschnittlich sechs bis acht Geräte. Einige Kinder hatten auch Geräte von einem sehr jungen Alter - der jüngste war ein Einjähriger, der eine Tablette für ihren ersten Geburtstag erhielt. Der jüngste Handybesitzer war sechs Jahre alt.

Meine qualitative Untersuchung legt nahe, dass die Verwendung von Technologie als Verhandlungsmasse negative Auswirkungen haben kann. Es kann sich auf das Vertrauen auswirken, das Sie mit Ihrem Kind aufbauen, und darauf, wie sie Technologie nutzen.

Die Wirkung auf jüngere Kinder

Für Kinder 12 Jahre und jünger, sah ich, dass Eltern oft Technologie als Belohnung für gutes Verhalten verwenden. Zum Beispiel, eine zwei Jahre alte Zeit auf einem Tablet zu erlauben, das Töpfchen "erfolgreich" zu benutzen.

Während es wichtig ist, die Errungenschaften eines Kindes zu erkennen, können Kinder damit beginnen, Technologie mit "gut" zu verbinden und ihre Eltern stolz zu machen.

Wie ein Achtjähriger beim Sitzen auf der Couch mit einem iPad auf beiden Seiten erklärte,

Ich bin ein wirklich guter Junge, deshalb habe ich zwei iPads!

Diese Strategie legt auch Wert auf "Nutzung" im Gegensatz zu "Qualitätsbenutzung".

Unter dem Begriff "Quality Technology Usage" wird im Allgemeinen der Einsatz von Kreativität und Problemlösung verstanden. Es ist wichtig, Kinder nicht dazu zu ermutigen, über die Bildschirmzeit allein in Bezug auf die Befriedigung nachzudenken. Stattdessen sollte es das Lernen verbessern, dazu beitragen, das eigene Selbstgefühl zu entwickeln oder positive Verbindungen zu ermöglichen.

Die Wirkung auf Jugendliche

In meiner Studie, Eltern mit Jugendlichen oft entfernt oder begrenzte Technologie als Strafe verwenden. Zum Beispiel, ein Telefon von einem 13-Jährigen zu nehmen, weil er unhöflich war.


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In getrennten Diskussionen sprachen Eltern und Jugendliche über die Gegenreaktion zu solchen Aktionen. Während die Eltern ihre Proteste oft als Strafe für "arbeiten" deuteten, erklärten Jugendliche in meiner Studie das anders.

Wenn ihr Telefon weggebracht wird, zogen sie sich oft von ihren Eltern zurück. Anstatt sich auf das zu konzentrieren, was sie falsch gemacht hatten, fixierten sie sich darauf, kein Telefon zu haben und zu finden, dass jemand anderes in der Zwischenzeit benutzt wurde.

Darüber hinaus charakterisierten Jugendliche es als ein Datenschutzproblem. Ein Mädchen erklärte,

Ich weiß nicht, was meine Mutter mit meinem Handy macht, wenn sie es hat. Sie durchsucht sie wahrscheinlich!

Besorgniserregend interpretierten einige Jugendliche ihre Strafe auf eine Art und Weise, die die wichtigen Botschaften, die Eltern ihren Kindern über die Sicherheit im Internet vermitteln, gefährden könnte.

Die Forschung zeigt, dass eine gesunde Kommunikation in der Familie entscheidend für die Reduzierung ist riskantes Online-Verhalten wie Cybermobbing, Kontakt mit einem potenziellen Raubtier oder Exposition gegenüber sexuell explizitem Material.

Als Reaktion darauf, dass ihr Telefon beschlagnahmt wurde, drückte zum Beispiel ein 15-jähriges Mädchen aus, was viele Teenager mir erzählten:

Ich erzähle meinen Eltern nicht viel darüber, was mit mir passiert, weil ich nicht will, dass mein Telefon von mir genommen wird.

Drei Schlüsselpunkte für Eltern

Unsere Beziehung zur Technologie ist kompliziert, also wie sollte sie von den Eltern behandelt werden?

Technologie sollte nicht verwendet werden, um alle Probleme zu beheben

Kinder sagten mir, dass "die Strafe dem Verbrechen entsprechen muss!"

Die Verwendung von Technologie zur Förderung eines angemessenen Verhaltens ist nicht die Antwort, es sei denn, es handelt sich um eine Reaktion auf technologische Probleme. Sag mal, ein Teenager schikaniert jemanden online.

Wenn der Vorfall nichts mit der Nutzung des Internets zu tun hat, verwenden Sie eine Strategie, die Ihnen hilft, das tatsächliche Verhalten Ihrer Bedenken zu verstehen und zu verbessern.

Sei ein positives Technologie-Vorbild

Ein positives technologisches Vorbild für Kinder zu sein bedeutet, die Nutzung der Qualitätstechnologie zu fördern.

Legen Sie beispielsweise für jeden Tag eine Zeit frei, in der Sie telefonisch frei sein können, damit Sie mit Ihrem Kind „im Moment“ sein können. Wenn Sie sich Online-Videos mit ihnen ansehen, machen Sie die Clips nützlich, z. B. wie Sie einen neuen Garten gestalten. Positive Interaktionen können auch demonstriert werden, z. B. wenn Sie mit einem Freund Online-Schach spielen.

Wenn die Strafe nicht funktioniert

Meine Forschung legt nahe, dass es einen Punkt gibt, an dem die Verwendung von Technologie zur Verwaltung von Verhalten einfach nicht mehr funktioniert.

Es kann zu schwierig werden, das Smartphone zum Beispiel jedes Mal zu entfernen, wenn Ihr Kind seine Hausaufgaben machen muss. Es könnte sogar Feindseligkeit oder unnötige Verschlimmerung verursachen.

Es ist wichtig, eine Reihe von Strategien zu entwickeln, die das Verhalten von Kindern lenken. Diese müssen nicht immer auf schlechtes Verhalten reagieren und müssen nicht immer extrem sein. Stattdessen könnten sie verwendet werden, um Ihr Kind dazu zu bringen, seine eigenen Handlungen zu verstehen.

Das GesprächWir müssen den Fokus weg von der Erziehung, die auf Drohungen und Belohnungen beruht, zu einer, die sinnvolle Eltern-Kind- und Kind-Technologie-Beziehungen fördert.

Über den Autor

Joanne Orlando, Forscherin: Technologie und Lernen, Western Sydney Universität

Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht am Das Gespräch.. Lies das Original Artikel.

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at InnerSelf Market und Amazon

 

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