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Um die Welt in einem Sandkorn zu sehen,
Und der Himmel in einer wilden Blume,
Halten Sie die Unendlichkeit in Ihrer Handfläche,
Und die Ewigkeit in einer Stunde.
- William Blake
In den ersten Monaten des Jahres 2003 wurde mir von 123 Kindern im Alter von 2 bis 13 Jahren etwas Bemerkenswertes beigebracht. Zusammen mit meiner Co-Autorin Deborah Masters habe ich sie für unser Buch interviewt. Die geistige Weisheit der Kinder. Jeder einzelne von ihnen bestätigte die majestätische Schönheit von Blakes berühmten Linien, die seit 200 Jahren die spirituelle Vorstellungskraft von Menschen auf der ganzen Welt anregen. Wie ein Stein der Weisen, der unedles Metall in Gold verwandelt, haben Blakes Worte die Kraft, menschliches Leben zu verwandeln und zu erheben, den schwebenden Geist des höheren Geistes zu entfesseln und freizusetzen.
Und so haben auch diese Kinder diese Kraft, denn sie schöpfen ihre Weisheit aus demselben Brunnen, aus dem Blake seine gezogen hat. So wie wir von Blake lernen, können wir auch von diesen Kindern lernen.
Tiefe und tiefe Weisheit
Diese Kinder und Kinder auf der ganzen Welt haben etwas Bemerkenswertes: Sie erleben das Leben auf eine Weise, die tiefe und tiefe Weisheit ausdrückt. Ihre Weisheit entsteht aus ihrer eigenen Verbindung zum Leben und zu Lebewesen.
Kinder, insbesondere Säuglinge, leuchten immer noch in einem reinen und unschuldigen Licht; und es ist ihr strahlendes Licht, das uns innehalten und starren und lächeln lässt. In diesem Moment treten wir aus der Zeit heraus und in eine Zeitlosigkeit, in der wir von Geheimnissen erwärmt werden, die auch wir einmal kannten und durch die Gnade der Kinder wieder in Erinnerung behalten können.
Empathie für alle Dinge in der Schöpfung
Wenn ich über die vielen Dinge nachdenke, die ich durch das Sprechen mit diesen Kindern gelernt habe, ist eine ihrer Lehren größer als die anderen: Empathie. Sie haben Einfühlungsvermögen für alle Dinge in der Schöpfung.
Empathie ist nicht sentimental; es ist keine emotionale Vorstellungskraft. Empathie ist "die Handlung des Verstehens, des Bewusstseins und der Sensibilität für die Gefühle, Gedanken und Erfahrungen eines anderen ..." Synonyme umfassen Wörter wie Gemeinschaft, Einheit, Harmonie, Verwandtschaft, Einheit.
Die Kinder fühlen und identifizieren sich mit dem Geist, der Seele und der Persönlichkeit in allen Lebewesen, und dieser lebendige Geist ist das, was sie Gott nennen. Für sie wie für Blake ist es allgemein bekannt, dass Gott alles ist. Gott ist für sie kein Konzept, keine Abstraktion, kein trennendes und polarisierendes Ideal.
Gott ist der Schöpfer und der Geschaffene
Für die Kinder bleibt Gott der Schöpfer nicht getrennt von dem Geschaffenen: Gott ist auch die Schöpfung. Gott ist "ein Skifahrer und ein Streifenhörnchen", sagt die 5-jährige Nicole Childers, und Gott ist "Ihr Haar und der Arktische Ozean", bemerkt Eleanor Silverstein, 9. Julia Egger umrahmt dies ergreifend: "Wenn Sie eine hübsche Blume sehen, Es ist Gott. Wenn Sie einen Obdachlosen sehen, der ein Augenzwinkern hat, dann ist das Gott. "
Ist das nicht eine wundervolle Nachricht? Gott ist der Schöpfer und der Geschaffene! Es gibt Platz für alle und Platz für alle. Wie könnte jemand über religiöse Unterschiede streiten oder streiten, wenn es keine gibt? Wie könnte jemand behaupten, Gott sei auf ihrer Seite? - implizieren, dass Gott nicht gleichermaßen auf der anderen Seite ist? Ist das nicht absolut dumm?
Haben wir unsere Fähigkeit verloren, uns zu fühlen?
Wenn wir älter werden, verlieren wir oft unsere Wertschätzung für Eigenschaften wie Ehrfurcht, Geheimnis und Magie und denken vielleicht, dass sie als "Dinge eines Kindes" beiseite gelegt werden müssen. Das ist tragisch, denn wenn wir den Kontakt zu diesen Eigenschaften verlieren, verlieren wir unsere Fähigkeit, den riesigen Puls des Lebens, seine Heiligkeit und Pracht zu spüren.
Wenn wir unsere Fähigkeit zu fühlen verlieren, werden unsere Herzen geschwächt und wir flüchten falsch in unseren logischen Verstand. Die Kinder sagen uns, dass dies ein Fehler ist. Die Kinder sagen uns, dass wir niemals unsere Herzen schmälern dürfen. Wir dürfen niemals die rhythmische Beziehung unseres Herzens zu allen anderen in der Familie der Lebewesen aufgeben.
Anya Rauchle, 6, erinnert uns daran, "allen auf der Welt zu helfen; die Welt ist unser Zuhause. Familien sind auch unser Zuhause." Die Welt ist unser Zuhause, und alle Familien, die in unserem Zuhause leben, sind unsere Familie. Dies ist ihre Lehre: Wir sind eine Familie und diese Welt ist unser Zuhause. "Um die Welt in einem Sandkorn und den Himmel in einer wilden Blume zu sehen ..."
Herz offen und ohne Angst vor Liebe und Verbindung
Was ich von den Kindern gelernt habe, ist, dass ihre einfache Weisheit von ihrem Gefühl herrührt, mit jedem Lebewesen Brüder und Schwestern zu sein. Sie objektivieren andere nicht; Sie behalten andere in sich als Teil ihres eigenen Selbst.
Ihre Vision von der Ordnung der Dinge ist zwar unschuldig, aber auch für diejenigen wahr und selbstverständlich, deren Augen noch klar sind, deren Herzen noch offen sind und keine Angst vor Liebe und Verbindung haben. Liebe ist für diese Kinder das Organisationsprinzip des Lebens. Sie erleben Liebe als den Sauerstoff ihrer Seele; Sie können nicht atmen oder ohne sie leben.
Liebe, sagen sie, ist das Gefühl, mit der gesamten Schöpfung verbunden und an andere Lebewesen gebunden zu sein. Bigotterie und Vorurteile sind nicht fest mit Menschen verbunden. Diese Rüstung und die Bewaffnung des Hasses werden später auf Kosten der Empathie erlernt.
Die Kinder sprechen inklusive. Sie haben noch nicht gelernt, Pflanzen, Tiere und Menschen als von sich selbst getrennt zu betrachten. In ihrem Herzen, in den hügeligen Liebesfeldern, in denen sie spielen, mit einer strahlenden Sonne über ihnen, sind alle willkommen, niemand ist ausgeschlossen.
Wir können viel von Kindern lernen.
Wenn die Stimmen von Kindern auf dem Grün zu hören sind,
Und auf dem Hügel ist Lachen zu hören.
Mein Herz ruht in meiner Brust,
Und alles andere ist still.
- William Blake
Artikel mit freundlicher Genehmigung des Autors Robert Rabbin veröffentlicht.
© 2004 / Robert Rabbin / Alle Rechte vorbehalten.
Artikel Quelle
Die geistige Weisheit der Kinder
von Deborah Masters und Robert Rabbin
In diesem Buch begegnen Sie der spirituellen Weisheit von 123 Kindern. Ihre Worte verdienen Beachtung und Kontemplation; Es handelt sich um legitime spirituelle Lehren, die die großen Lehrer aller Traditionen im Laufe der Geschichte widerspiegeln. Auf diesen Seiten werden die klassischen Themen des spirituellen Lebens frisch bemalt und neu präsentiert ? Themen wie Liebe und Tod, Heiligkeit und Ehrfurcht, Frieden und Gewaltlosigkeit, Verbindung und Einheit. Wer sind diese Kinder? Sie sind zwischen 2 und 13 Jahre alt und haben unterschiedliche ethnische Herkunft, Hintergründe und Wirtschaftsschichten. Sie werden die Erde erben, und auf diesen Seiten bitten sie uns, ihnen eine Welt des Friedens, der Reinheit und des Wohlstands zu hinterlassen. Sie sagen uns auch wie. Wir können viel von ihnen lernen.
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Über den Autor
Robert Rabbin war Autor, Redner und Katalysator für Klarheit (-2017). 1969 begann er, die mystischen Traditionen der Welt zu erforschen, während er Meditation und Selbstforschung praktizierte. Seit 1985 hält Robert Vorträge und leitet Wahrheitsgespräche im ganzen Land, betreut Fachleute und Unternehmensleiter und entwirft spirituelle und abenteuerliche Retreats für Führungsteams und Organisationen. Er ist Autor zahlreicher Bücher und Artikel. Robert ist außerdem Mitbegründer von Global Truth Publishing, Herausgeber von Die geistige Weisheit der Kinder.
