Foto von Annie Spratt / UnsPlätschern
Manche Menschen haben das Glück, eine Zeit lang ohne viel Stress und Angst mit Zuneigung auf ihre Kindheit zurückzublicken. Sie könnten an lange Stunden denken, die sie ohne Sorgen im Hinterhof verbringen oder Projekte und Beziehungen ohne Besorgnis oder Angst verfolgen. Solche zarten Erinnerungen stehen oft in starkem Kontrast zu dem Leben, das viele als Erwachsene führen, in dem Stress und Angst zu dominieren scheinen.
Die Tatsache, dass viele im Erwachsenenalter Schwierigkeiten haben, sorglos zu sein, wirft eine Reihe interessanter Fragen zur Beziehung zwischen Sorglosigkeit und dem guten Leben auf. Ist Sorglosigkeit ein besonderes Gut der Kindheit? Ist es etwas, das dem Leben eines Kindes einen Sinn verleiht, ohne dasselbe für Erwachsene zu tun? Oder müssen Erwachsene sorgloser und damit eher wie Kinder sein, damit ihr Leben gut läuft? Am wichtigsten ist, wenn Sorglosigkeit tatsächlich eine notwendige Voraussetzung für ein gutes Leben ist, warum genau ist das so?
Als Elternteil von zwei kleinen Kindern und jemand, der an Familienphilosophie arbeitet, habe ich mich kürzlich der Frage zugewandt, was es für die Kindheit bedeutet, gut zu laufen. Ich denke an die Güter der elterlichen Liebe und Erziehung erkannte dass Sorglosigkeit etwas Besonderes ist, das sie zu einem notwendigen Bestandteil einer gut gelebten Kindheit macht. Wenn es um Erwachsene geht, habe ich festgestellt, dass einige ein wunderbares, bedeutungsvolles Leben führen können, ohne sorglos zu sein.
Eine solche Asymmetrie zwischen Kindheit und Erwachsenenalter ist darauf zurückzuführen, dass Kinder und Erwachsene unterschiedliche Arten von Kreaturen sind. Im Gegensatz zu einem Erwachsenen hat ein Kind nicht die Befugnis, die wertvollen Güter in seinem Leben zu unterstützen, wenn positive Emotionen gegenüber diesen Gütern fehlen. Dies bedeutet, dass einem Kind, wenn es unter Stress und Angst leidet, der mentale Raum fehlt, der für positive Emotionen in Bezug auf wertvolle Projekte und Beziehungen erforderlich ist. Infolgedessen befindet sich das Kind in einer Position, in der solche Projekte und Beziehungen nicht als konstitutive Güter gelten.
Um zu sehen, warum das Leben von Kindern notwendigerweise verarmt ist, wenn sie nicht sorglos sind, wenn dies nicht für Erwachsene gilt, müssen wir zunächst unsere Definitionen klarstellen: Wer zählt als Kind, was bedeutet Sorglosigkeit und was bedeutet das? damit das menschliche Leben gut läuft? Ein Kind ist eine Kreatur, die bereits begonnen hat, praktische Denkfähigkeiten zu entwickeln, diese jedoch nicht so weit entwickelt hat, dass sie einige der Rechte und Pflichten des Erwachsenenalters übernehmen kann. Die Kindheit ist dann der Lebensabschnitt, der auf die Kindheit folgt und vor der Pubertät endet. Ich bezeichne Sorglosigkeit als eine Neigung, sich nicht gestresst und ängstlich zu fühlen, obwohl es Momente im Leben eines Menschen geben wird, in denen solche negativen Emotionen vorhanden sind. Eine sorglose Person ist daher jemand, der nicht sehr oft unter Stress und Angst leidet, sowohl aufgrund ihrer Psychologie als auch aufgrund ihrer persönlichen Umstände.
Wenn ich darüber nachdenke, was es für Menschen bedeutet, ein gutes Leben zu führen, unterstütze ich schließlich sogenannte „hybride Berichte über das Wohlbefinden“: Ein gutes Leben ist eines, in dem sich eine Person mit wertvollen Projekten und Beziehungen beschäftigt. und findet sie attraktiv. Zum Beispiel wird Philosophie dazu beitragen, ein gutes Leben zu führen, wenn es stimmt, dass Philosophie wertvoll ist (wobei ihr Wert nicht von meinen Einstellungen abhängt, sondern von etwas anderem, das der Philosophie innewohnt). und wenn es stimmt, dass ich Philosophie als Beruf unterstütze. In einer Welt, in der Philosophie ein zutiefst fehlgeleitetes Unternehmen ist oder in der ich lieber etwas anderes mit meiner Zeit machen möchte, trägt die Philosophie nicht mehr dazu bei, ein gutes Leben zu führen.
Soviel zu den Vorbereitungen. Die Frage, die wir uns jetzt stellen müssen, lautet: Wie ist Sorglosigkeit für eine gute Kindheit notwendig, ohne auch für ein gutes Erwachsenenalter notwendig zu sein?
LWir beginnen mit Erwachsenen. Im Gegensatz zu Kindern können Erwachsene die wertvollen Projekte und Beziehungen in ihrem Leben schätzen, auch wenn positive Emotionen fehlen. Dies liegt daran, dass Erwachsene die Art von Kreaturen sind, die viele Aspekte ihres Lebens unterstützen können, nur weil sie gut in ihre Gesamtvorstellung passen, wie ein lohnendes Leben aussieht. Eine neurotische Autorin, die brillante Romane schreibt, obwohl sie den Prozess als schmerzhaft empfindet, kann das Projekt des Schreibens unter Stress und Angst immer noch unterstützen, weil sie weiß, dass diese negativen Emotionen die Arbeit tiefer machen, als es sonst wäre. Eine Gehirnchirurgin, die an den schlimmsten Krebsarten operiert, weiß, dass der Einsatz in ihrem Beruf zu hoch ist, als dass sie sich dem Leben sorglos nähern könnte. Sie ist bereit, Sorglosigkeit gegen ein Leben in der Medizin einzutauschen.
In der Tat können wir das Leben von Erwachsenen, die nicht sorglos sind, als positiv bewerten, gerade weil wir wissen, dass die komplexeren Bewertungsfähigkeiten eines Erwachsenen (z. B. zur Selbstreflexion, um relevantes moralisches Wissen zu erwerben, um ein angemessenes Zeitgefühl aufrechtzuerhalten; Erkennen vorhersehbarer Kosten, Risiken und Chancen, die mit bestimmten Maßnahmen usw. verbunden sind, ermöglicht es ihr, wertvolle Projekte und Beziehungen zu unterstützen, auch wenn positive Emotionen für sie fehlen.
Gleiches gilt nicht für Kinder. Obwohl sie auch die wertvollen Projekte und Beziehungen in ihrem Leben unterstützen müssen, damit diese als Beiträge zum guten Leben gelten, entsteht in ihrem Fall eine Bestätigung, wenn Kinder positive Gefühle für solche Projekte und Beziehungen empfinden. Kindern fehlen einfach die erforderlichen Bewertungskapazitäten, um wertvolle Projekte und Beziehungen unterstützen zu können, nur weil sie gut in einen allgemeinen Lebensplan passen.
Ein Kind, das sich freiwillig bereit erklärt, ein paar Stunden am Tag für einen Angehörigen mit Demenz zu sorgen, kann ein solches Projekt nicht autoritativ unterstützen, wenn es es stressig findet. Anders als die Schriftstellerin oder die Ärztin, die einen Schritt zurücktreten kann, um zu bewerten, wie stressig Projekte zu ihrer Gesamtkonzeption eines guten Lebens passen, und sie dann autoritativ zu unterstützen, sind die Bewertungskapazitäten eines Kindes nicht ausgereift und entwickelt genug, um dasselbe zu tun. Sie ist daher nicht in der Lage, solche Fürsorgeverpflichtungen vor dem Hintergrund einer angemessenen Selbsterkenntnis, eines realistischen Sinns für konkurrierende Optionen, eines ausreichenden moralischen Wissens und eines angemessenen Verständnisses der damit verbundenen Kosten, Risiken und Chancen zu bewerten. Das ist der Grund, warum sie beispielsweise dazu führen könnte, dass sie ihrer Familie unangemessenes Gewicht beimisst oder einen Fehler macht, was die Moral erfordert. Sie hat möglicherweise auch keine Ahnung von den damit verbundenen Opportunitätskosten und weiß nicht zu schätzen, dass die Zeit, in der sie sich um diesen Verwandten kümmert, wertvolle Zeit für etwas anderes kostet, das sowohl wertvoll als auch angenehm ist. Solche Fehler sind nicht vermeidbar, aber ein direktes Ergebnis der Art von Kreatur, die ein Kind ist - eine Kreatur, die noch nicht in der Lage ist, stressige und angstauslösende Projekte durchzuführen, weil sie maßgebliche Gründe für sie vorbringen kann.
Es stellt sich nun die Frage: Ist es möglich, dass ein Kind im Allgemeinen nicht sorglos ist und dennoch positive Gefühle für wertvolle Projekte und Beziehungen empfindet? Arbeiten von Psychologen wie Ed Diener, emeritierter Professor an der University of Illinois, schlägt vor dass positive und negative Emotionen zu einem bestimmten Zeitpunkt nicht unabhängig voneinander sind. Dies bedeutet, dass diese Emotionen dazu neigen, sich gegenseitig zu unterdrücken, und je mehr Stress und Angst ein Kind empfindet, desto weniger geistigen Raum hat es für die Entwicklung positiver Emotionen für wertvolle Projekte und Beziehungen. Daher fehlt einem Kind, das nicht sorglos ist, der geistige Raum, der erforderlich ist, um all die guten Dinge in seinem Leben zu genießen.
Wenn wir möchten, dass Kinder Spielzeit, Bildung, Freundschaften und familiäre Beziehungen unterstützen, indem sie Freude, Vergnügen, Vergnügen und Freude ihnen gegenüber empfinden - und so ein gutes Leben als Kinder führen -, sollten wir die Bedingungen schaffen, unter denen Kinder nicht nur Zugang zu solchen haben Waren aber auch sorglos zu sein. Dies erfordert wiederum Regierungen, die bereit sind, die psychische Gesundheit von klein auf ernst zu nehmen und Richtlinien zu entwickeln, die die Sorglosigkeit in den Mittelpunkt dessen stellen, was es bedeutet, dass eine Kindheit gut läuft.
Über den Autor
Luara Ferracioli ist Dozentin für politische Philosophie an der Universität von Sydney. Sie vervollständigt ein Buch über die Ethik der Einwanderung.
Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht unter Äon und wurde unter Creative Commons veröffentlicht.
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