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Studenten auf der ganzen Welt verlassen die Schule erneut als Teil der anhaltenden Streiks, um gegen die Untätigkeit der Regierungen gegen den Klimawandel zu protestieren. Seit August 2018, Zehntausende Jugendliche haben an Streiks in ganz Schweden, der Schweiz, Belgien, Deutschland, Kanada und Australien teilgenommen. Die Bewegung wächst weiter mit neuen Protesten tritt in Großbritannien auf und anderswo.

Die jungen Menschen von heute sind die erste Generation, die ihr gesamtes Leben unter der Gefahr katastrophalen Klimawandels gelebt hat. Sie sind jetzt als zukünftige Führungspersönlichkeiten positioniert und müssen in einer Angelegenheit dringend Maßnahmen ergreifen, bei denen ältere Generationen keinen politischen Willen, keine Organisation und keine Autorität haben, um sie anzusprechen.

Während der Schulstreiks haben junge Menschen ihre Besorgnis über die Zukunft der Erde betont. Fakt ist aber, viele Kinder und Jugendliche leben schon mit den Auswirkungen des globalen Klimawandels, einschließlich erzwungener Migration, Nahrungsmittelknappheit, Dürre, steigendem Meeresspiegel, extremen Wetterereignissen und toxischen Belastungen der Wassereinzugsgebiete.

Politische Debatten über den Klimawandel manipulieren ökologische Fakten, Werte und Anliegen, die zu einem Zustand des Klimawandels beitragen Furcht und Angst unter Kindern und Jugendlichen in vielen Teilen der Welt. Zum Beispiel neokonservative und populistische Bewegungen in den Vereinigten Staaten, Europa und Australien Nachrichten verbreiten die wissenschaftlichen Beweise für den Klimawandel zu leugnen und Versuche aus moralischen, religiösen oder politischen Gründen in Frage zu stellen. Gleichzeitig sind junge Menschen apokalyptischen Visionen der katastrophalen Auswirkungen des Klimawandels durch das Internet, soziale Medien, Literatur und Filme.

Vortrag auf dem Weltwirtschaftsforum In Davos rief die schwedische Klimaaktivistin Greta Thunberg aus 16 im Januar die Jugendlichen ihrer Generation dazu auf, "die älteren Generationen für das Chaos, das sie geschaffen haben, zur Rechenschaft zu ziehen und von uns zu leben".

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Übersehen und unterschätzt

So weit zurück wie 2007, eine australische Studie Von Kindern im Alter von zehn bis 14 war die Hälfte der Bevölkerung tief besorgt über den Klimawandel, während ein Viertel sich Sorgen machte, dass die Welt in ihrem Leben enden würde. Trotz aller Ängste und Uneinigkeit in der heutigen Welt offenbaren die Klimakämpfe eine wachsende internationale Bewegung junger Menschen, die sich dem politischen Widerstand verpflichtet fühlen und auf eine bessere Zukunft hoffen.

Politische Führer habe geschimpft Jugendliche, die die Schule überspringen wollen. Es ist zwar richtig, dass Bildung jungen Menschen helfen kann und sollte, sich mit den ökologischen, sozialen und politischen Dimensionen des Klimawandels auseinanderzusetzen. unsere neue Bewertung der akademischen Literatur aus aller Welt legt nahe, dass diese wichtige Frage in den Schulen selten mit Tiefe, Nuance oder Strenge angesprochen wird.

In vielen Fällen ist der Klimawandel nur ein untergeordnetes Thema im naturwissenschaftlichen Curriculum. Darüber hinaus haben wir festgestellt, dass sich Schulen, Gemeinden und Regierungen selten mit den Ideen, Erfahrungen und dem Verständnis junger Menschen über den Klimawandel auseinandersetzen. In vielen Fällen müssen junge Menschen die überwältigende Bedrohung und Verantwortung des Klimawandels meistern, ohne dass sie von der Gemeinschaft unterstützt werden.

Eine kreative Antwort

Ein anderes Forschungsprojekt namens Klimawandel und ich, die von 2013 bis 2017 lief, half dabei, eine Plattform für Kinder und Jugendliche zu schaffen, um ihre Einstellung, Bewusstsein und Verständnis des Klimawandels in New South Wales, Australien, auszudrücken und zu verbinden. Wir haben mit 135-Kindern und Jugendlichen im Alter von neun Jahren zusammengearbeitet und sie ermutigt, eigene anthropologische und kreative Forschungslinien zu entwickeln.

Ein Statement machen. Klimawandel und ich. Autor zur Verfügung gestellt

Ihre Antworten reichten von ethnographischen Studien in ihren eigenen Gemeinschaften über Kunstwerke, Fotoessays, Science-Fiction-Geschichten, Poesie und Filme. Durch dieses Projekt haben wir herausgefunden, dass das Leben junger Menschen vom Klimawandel tief beeinflusst ist und dass sie politisch und kreativ motiviert sind, Maßnahmen zu ergreifen. Ein 11-Jähriger sagte in einem Interview mit einem seiner Kollegen:

Es ist ziemlich beängstigend, die Auswirkungen des Klimawandels treten jetzt auf und sind sehr verheerend. Es ist selbstsüchtig und schrecklich, wie Menschen Tier- und Pflanzenarten sterben lassen.

Dieses Gefühl einer kombinierten ethischen und existentiellen Krise wurde im Verlauf des Projekts in Interviews, Geschichten, Gedichten und Filmen junger Menschen wiederholt. Ein Zehnjähriger sah eine nahe Zukunft vor, „in der der Mensch jeden seiner selbstsüchtigen Wünsche erfüllt, eine Welt, in der ich nicht leben möchte“. Ein anderer hat einen Foto-Essay mit gefällten Bäumen in ihrer Nachbarschaft erstellt, mit dem Titel:

Wir töten viele Dinge. Wir sind böswillige Mörder. Wir wissen nicht, dass wir unsere Häuser und die Häuser aller anderen Organismen zerstören.

Diese dunklen Perspektiven wurden jedoch von Ausdruck von Ermächtigung und Handlungsaufforderungen begleitet. Ein 12-jähriger Teilnehmer der Studie argumentierte:

Der Unterschied muss bei uns beginnen. Wir müssen unsere Werte ändern und das, was wir für wichtig halten. Wir müssen drastische Änderungen an unserem Denken vornehmen und Entscheidungen über unsere täglichen Aktivitäten treffen.

Ein Neunjähriger in unserer Studie hat es einfach ausgedrückt: "Nur wer sich interessiert, kann helfen". Unsere Studie half jungen Menschen, dieses Gefühl ethischer Fürsorge und Verantwortung in soziales Handeln umzusetzen, darunter eine Wanderausstellung, die von über 10,000-Mitarbeitern betrachtet wurde, und ein interdisziplinäres Curriculum für den Klimawandel, das inzwischen von über 30-Schulen in Australien übernommen wurde.

Dieses ansteckende Gefühl, dass junge Menschen es wagen, sich gegen die Untätigkeit des Klimas zu wehren, wurde zu einem der wichtigsten und hoffnungsvollsten Ergebnisse des Projekts Climate Change and Me. Und jetzt sehen wir, dass sich dieser Befund in einem größeren Rahmen durchsetzt: Während der Klimawandel das Leben junger Menschen und ihre Perspektiven für eine lebenswerte Zukunft verdunkelt, sehen wir, wie Kinder und Jugendliche kraftvolle und kreative Taktiken einsetzen, um eine Stimme und eine politische Stimme zu fordern Plattform in der Gesellschaft, und stellen Sie sich der größten Herausforderung unserer Zeit.

Über den Autor

David Rousell, wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Kindheits-, Jugend- und Bildungsforschung, Manchester Metropolitan University und Amy Cutter-Mackenzie-Knowles, Professorin für Nachhaltigkeit, Umwelt und Bildung und stellvertretende Dekanin an der School of Education, Southern Cross Universität

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