Es ist eine Situation, die viele Eltern fürchten. Wenn ein schwarzer Mann zum ersten Mal auf der Straße einen schwarzen Mann trifft, könnte ein weißes Kind laut fragen: "Mummy, warum hat dieser Mann schmutzige Haut?" Nachdem sich die Eltern geärgert, geschockt oder abgelenkt haben, fragen sie sich vielleicht Die Frage ist gekommen, wie man mit der Situation umgehen oder sie in der Zukunft vermeiden kann.

Aus einem überraschend frühen Alter können Kinder zwischen Gesichtern verschiedener Rassen unterscheiden. Als sie drei Monate alt sind, haben Experimente gezeigt, dass weiße, schwarze und asiatische Säuglinge neigen dazu, länger auf Gesichter ihrer eigenen Rassengruppe zu schauen oder bekannte Rassengruppen im Vergleich zu Gesichtern anderer, weniger bekannter Rassengruppen. Mit drei bis vier Jahren, Kinder kann konsequent und genau andere nach Rasse identifizieren. Die Fähigkeit, zwischen Menschen auf der Grundlage der Rasse zu unterscheiden, verbessert sich mit zunehmendem Alter mit Jugendliche und Erwachsene automatisch und mühelos kategorisieren andere auf der Grundlage der Hautfarbe.

Die Wahl, farbenblind zu sein

In vielen Gesellschaften gibt es einen weit verbreiteten Glauben, dass Individuen unabhängig von ihrer Rasse, Ethnie, Geschlecht und Fähigkeit die gleiche Behandlung erhalten sollten. Teilweise in dem Versuch, egalitär zu erscheinen, adoptieren viele Erwachsene ein "farbenblind" Annäherung an das Rennen - Vermeiden Sie, das Rennen unter dem Vorwand zu erwähnen, dass, wenn Sie das Rennen nicht "sehen", man nicht als rassistisch betrachtet werden kann. Zum Beispiel, in Studien Mit einem Fotoidentifikationsspiel verwenden weiße Teilnehmer, die ein bestimmtes Gesicht aus einer Reihe von Gesichtern identifizieren möchten, seltener eine Rasse, um die Gesichter zu beschreiben, insbesondere wenn sie in der Aufgabe mit einem schwarzen Partner gepaart sind.

Die Normen, die durch dieses Verhalten erzwungen werden, sind mittlerweile so fest verwurzelt, dass Erwachsene dazu neigen, Situationen zu finden, die sie dazu zwingen, extrem über Rasse zu sprechen unangenehm und angstauslösend, was zu einer vollständigen Vermeidung des Themas in sozialen Interaktionen führt.

Selbst wenn sie mit ihren kleinen Kindern interagieren, meiden Eltern die Rasse. In einer Studie, die die Art und Weise beobachtete, wie Eltern ein Geschichtenbuch lesen, das erstellt wurde, um mit ihren Vier- bis Fünfjährigen Fragen zu Rassenverhältnissen und rassistischen Vorurteilen zu stellen, neigte die Mehrheit der Eltern dazu ganz zu schweigen von der Rasseobwohl es das Thema des Buches ist.

Aber das Ignorieren der Rasse macht es nicht weg. Wie Erwachsene und ältere Kinder sind sich kleine Kinder der Rasse bewusst, auch wenn niemand darüber zu sprechen scheint. Dies kann dazu führen, dass junge Kinder Fragen zu rassistischen Unterschieden stellen, die manchmal peinlich und unpünktlich sind, um die Welt um sie herum besser zu verstehen.

Erst nachdem sie sich mit etwa zehn Jahren ein besseres Verständnis von sozialen Normen bezüglich der Rasse angeeignet haben Kinder beginnen auch farbenblindes Verhalten zu zeigen und vermeiden Sie Rennen zu verwenden, um das Ziel in einer Fotoidentifikationsaufgabe zu identifizieren. Wie ältere Erwachsene vermeiden es ältere Kinder, die Rasse zu erwähnen, selbst auf Kosten ihrer Leistung.

Aber ein farbenfrohes Herangehen an die Rasse ist nicht der beste Weg, um Gleichberechtigung zu fördern und rassistische Vorurteile abzubauen. Studien mit weißen Menschen, die es vermeiden, über Rasse zu sprechen zeigen weniger freundliches Verhalten wenn Sie eine Fotoidentifikationsaufgabe mit einem schwarzen Partner im Vergleich zu einem weißen Partner spielen. Wie Erwachsene finden auch neun bis 12-Jährige Situationen, in denen sie über Rasse sprechen müssen unbequem, nervenaufreibend und unangenehm.

Ein neuer Ansatz

Aber wenn Farbblindheit - und die Tendenz, nicht über Rasse zu reden - Auswirkungen auf die Beziehungen zwischen verschiedenen Menschen haben, welchen Ansatz sollten wir nehmen, um Rassenungleichheiten aufzulösen? Die Antwort liegt darin, unsere Rassenunterschiede zu akzeptieren und zu feiern, anstatt sie zu minimieren oder überhaupt zu ignorieren.

Die Anerkennung des Multikulturalismus in unserer Gesellschaft scheint eine bessere Strategie zu sein. Zum Beispiel wurden in einer Studie Kinder gefunden, die eine Geschichte gelesen hatten, die Wert auf Rassenvielfalt legte wahrscheinlicher, Rassendiskriminierung zu identifizieren und eher in der Schulküche neben rassenähnlichen Gleichaltrigen sitzen. In einer anderen Studie, weiße Erwachsene, die einen multikulturellen Ansatz (im Gegensatz zu einem farbenblinden Ansatz) angenommen zeigte weniger voreingenommenes Verhalten im Gespräch mit einem asiatischen Partner über Rassismus und Vielfalt.

Unsere Bedenken, Rassen zu diskutieren, können reduziert werden, indem mehr Wert auf die Rassenvielfalt gelegt wird weniger stressige und erfolgreichere Interaktionen mit Menschen aus ethnischen Gruppen, die sich von unseren unterscheiden. Die meisten der in diesem Artikel erwähnten Forschungsarbeiten konzentrieren sich hauptsächlich auf die Reaktionen weißer Teilnehmer. Daher gibt es mehr Arbeit für die Erforschung von Einstellungen und Verhalten in verschiedenen Kontexten mit Individuen, die sich als Angehörige ethnischer Minderheiten identifizieren.

Für Kinder ist die Neugier auf ihre Umgebung und die Menschen, auf die sie treffen, selbstverständlich. Anstatt die Fragen der Kinder über die Rasse beiseite zu schieben, um soziale Verlegenheit zu vermeiden, sollten wir die Unterschiede begrüßen und feiern, die uns einzigartig und bemerkenswert machen und die Welt, in der wir leben, farbig gestalten.

Mit Kindern über die Rasse von einem frühen Alter an zu sprechen, kann nicht nur peinliche Fragen entgleisen, sondern vor allem dazu beitragen, den Komfort der Kinder bei der Interaktion mit Menschen aus verschiedenen ethnischen und ethnischen Gruppen zu erhöhen - und den Komfort derer, mit denen sie interagieren, erhöhen.

Angesichts der Tatsache, dass wir in einer Gesellschaft leben, die immer vielfältiger wird, wird von Kindern erwartet, dass sie mit Menschen aus vielen verschiedenen ethnischen und ethnischen Gruppen interagieren. Kinder müssen auf diese Zukunft vorbereitet sein - ein Weg, dies zu tun, ist, sie zu ermutigen, diese Vielfalt als positives Merkmal ihrer Welten zu sehen. Es ist Zeit, über Rasse zu sprechen.

Über den Autor

Amanda Williams, Dozentin für Pädagogikpsychologie, University of Bristol

Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht am Das Gespräch.. Lies das Original Artikel.

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