Warum sollten mehr Universitäten eine Fremdsprache unterrichten? Sarspri, CC BY-NC

Da sind viele Vorteile mehr als eine Sprache zu wissen. Zum Beispiel wurde gezeigt, dass alternde Erwachsene Wer mehr als eine Sprache spricht, hat eine geringere Wahrscheinlichkeit, an Demenz zu erkranken.

Zusätzlich, das zweisprachige Einnahme von Medikamenten ist besser darin, Ablenkungen herauszufiltern, und das Erlernen mehrerer Sprachen verbessert sich Kreativität. Beweise zeigen das auch nachfolgende Sprachen lernen ist einfacher als das Erlernen der ersten Fremdsprache.

Leider berücksichtigen nicht alle amerikanischen Universitäten Erlernen von Fremdsprachen eine lohnende Investition.

Warum ist Fremdsprachenunterricht auf Universitätsebene wichtig?

Als Angewandter LinguistIch untersuche, wie das Erlernen mehrerer Sprachen kognitive und emotionale Vorteile haben kann. Einer dieser Vorteile, der nicht offensichtlich ist, ist, dass das Sprachenlernen die Toleranz verbessert.

Dies geschieht auf zwei wichtige Arten.

Das erste ist, dass es die Augen der Menschen für eine Art und Weise öffnet, Dinge auf eine Weise zu tun, die sich von ihrer eigenen unterscheidet, die "kulturelle Kompetenz" genannt wird.

Die zweite bezieht sich auf das Komfortniveau einer Person im Umgang mit ungewohnten Situationen oder "Toleranz der Mehrdeutigkeit".

Interkulturelles Verständnis gewinnen

Kulturelle Kompetenz ist der Schlüssel zum Erfolg in unserer zunehmend globalisierten Welt. Wie verbessert das Sprachenlernen die kulturelle Kompetenz? Die Antwort kann beleuchtet werden, indem verschiedene Arten von Intelligenz untersucht werden.

Psychologe/-in Robert Sternbergs Forschung über Intelligenz beschreibt verschiedene Arten von Intelligenz und wie sie mit dem Erlernen von Erwachsenensprachen zusammenhängen. Was er als "praktische Intelligenz" bezeichnet, ähnelt der sozialen Intelligenz insofern, als er Einzelnen hilft, nicht-explizite Informationen aus ihrer Umgebung zu lernen, einschließlich bedeutungsvoller Gesten oder anderer sozialer Hinweise.

Beim Sprachenlernen muss man zwangsläufig über verschiedene Kulturen lernen. Die Schüler sammeln Hinweise über die Kultur sowohl in Sprachkursen als auch durch sinnvolle Eintauchen in die Vergangenheit.

Forscher Hanh Thi Nguyen und Kerl Kellogg haben gezeigt, dass Studenten, wenn sie eine andere Sprache lernen, neue Wege entwickeln, um Kultur zu verstehen Analyse kultureller Stereotypen. Sie erklären, dass "das Erlernen einer zweiten Sprache nicht nur den Erwerb sprachlicher Formen, sondern auch Denk- und Verhaltensweisen beinhaltet".

Mit Hilfe eines Instruktors können die Schüler Stereotype verschiedener Kulturen in Bezug auf Essen, Aussehen und Konversationsstile kritisch reflektieren.

Umgang mit dem Unbekannten

Die zweite Art, in der das Erlernen von Erwachsenen die Toleranz erhöht, hängt mit dem Komfortniveau einer Person zusammen, wenn es um "Toleranz der Mehrdeutigkeit" geht.

Jemand mit einer Höhe Ambiguitätstoleranz findet ungewohnte Situationen spannend und nicht beängstigend. Meine Forschung über Motivation, Angst und Überzeugungen zeigt an, dass das Sprachenlernen die Ambiguitätstoleranz von Menschen verbessert, insbesondere wenn mehr als eine Fremdsprache involviert ist.

Es ist nicht schwer zu sehen, warum das so sein könnte. Gespräche in einer Fremdsprache werden unweigerlich unbekannte Wörter beinhalten. Es wäre keine erfolgreiche Unterhaltung, wenn einer der Sprecher ständig anhalten würde, um zu sagen: "Warte - ich kenne das Wort nicht. Lass es mich im Wörterbuch nachschlagen. "Diejenigen mit einer hohen Ambiguitätstoleranz würden sich wohl fühlen, die Unterhaltung trotz der unbekannten Wörter beizubehalten.

Angewandte Linguisten Jean-Marc Dewaele und Li Wei Ich untersuche auch die Ambiguitätstoleranz und habe darauf hingewiesen, dass diejenigen mit mehr Erfahrung, die mehr als eine Fremdsprache in einer unterrichteten Umgebung lernen, mehr haben Ambiguitätstoleranz.

Was ändert sich mit diesem Verständnis?

Eine hohe Ambiguitätstoleranz bringt viele Vorteile. Es hilft den Schülern, weniger ängstlich zu werden soziale Interaktionen und im anschließendes Sprachenlernen Erfahrungen. Nicht überraschend, desto mehr Erfahrung hat eine Person SprachenlernenJe bequemer die Person mit dieser Mehrdeutigkeit ist.

Und das ist nicht alles.

Individuen mit einem höheren Grad an Ambiguitätstoleranz wurden auch als mehr gefunden unternehmerisch (dh, sie sind optimistischer, innovativer und nehmen keine Risiken auf sich).

Englisch: www.goethe.de/wis/umw/thm/sws/en734039.htm Im gegenwärtigen Klima werden Universitäten oft von der Gehälter ihrer Absolventen. Geht man noch einen Schritt weiter, könnte eine erhöhte Ambiguitätstoleranz auf der Basis der Ambiguitätstoleranz und der unternehmerischen Intention resultieren höhere Gehälter für Absolventen, die wiederum, glaube ich, dazu beitragen könnten, die Finanzierung derjenigen Universitäten zu erhöhen, die ein Fremdsprachenstudium benötigen.

Diejenigen, die ihr Leben der Theoretisierung und dem Unterrichten von Sprachen gewidmet haben, würden sagen: "Es geht nicht ums Geld. "Aber vielleicht ist es.

Sprachenlernen in höheren Ed

Die meisten amerikanischen Universitäten haben eine minimale Sprachanforderung, die oft abhängig vom Hauptfach des Studenten variiert. Schüler können sich jedoch normalerweise von der Anforderung abmelden, indem sie einen Einstufungstest ablegen oder einen anderen Kompetenznachweis erbringen.

Im Gegensatz zu diesem Trend, Princeton vor kurzem angekündigt, dass alle Studenten, unabhängig von ihrer Kompetenz beim Eintritt in die Universität, wären falls angefordert um eine zusätzliche Sprache zu lernen.

Ich würde argumentieren, dass mehr Universitäten der Führung von Princeton folgen sollten, da das Sprachenlernen auf Universitätsebene zu einer erhöhten Toleranz gegenüber den verschiedenen kulturellen Normen in der amerikanischen Gesellschaft führen könnte, die im gegenwärtigen politischen Klima mit der Welle von hasse Verbrechen fegen Universitätsgelände Campus bundesweit.

Kenntnisse über verschiedene Sprachen sind entscheidend, um zu globalen Bürgern zu werden. Als ehemaliger Bildungsminister Arne Duncan bekannt,

"Unser Land muss eine Zukunft schaffen, in der alle Amerikaner verstehen, dass sie es unserem Land ermöglichen, erfolgreich zu konkurrieren und mit Partnern auf der ganzen Welt zusammenzuarbeiten, indem sie mehr als eine Sprache sprechen."

Wenn man bedenkt, dass das Lernen von Sprachen als Erwachsene die Toleranz auf zwei wichtige Arten steigert, sollte die Frage nicht lauten: "Warum sollten Universitäten ein Fremdsprachenstudium benötigen?", Sondern "Warum in aller Welt, nicht wahr?"

Über den Autor

Amy Thompson, Associate Professor für Angewandte Linguistik, University of South Florida

Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht am Das Gespräch.. Lies das Original Artikel.

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