Schüler eines gemischten Chores der Edmonton Public Schools. Edmonton Öffentliche Schulen / flickr, CC BY

Ein ungarischer Film mit dem Titel "Singen"Hat kürzlich den Oscar für den besten Kurzfilm gewonnen. "Sing" erzählt die Geschichte der jungen Zsófi, die in ihrer Grundschule einem renommierten Kinderchor beitritt, in dem "Jeder ist willkommen".

Kurz nach ihrem Beitritt wird Zsófi von ihrer Lehrerin Erika gesagt, nicht zu singen, sondern nur die Worte zu sprechen. Auf den ersten Blick akzeptiert sie die Bitte ihres Lehrers stoisch. Aber später im Film werden ihre Angst und ihr Schmerz offensichtlich, als sie widerwillig ihrer besten Freundin erzählt, was passiert ist.

Der Film fährt fort zu enthüllen, dass Zsófi nicht das einzige Chormitglied ist, dem diese verletzenden Anweisungen gegeben wurden. Die Verteidigung des Chorlehrers lautet: "Wenn jeder singt, können wir nicht die Besten sein."

Ich bin Professor für Musikpädagogik in den vergangenen 28-Jahren, und ich wünschte, ich könnte sagen, dass die Geschichte eines Musiklehrers, der einen Studenten bittet, nicht zu singen, ungewöhnlich ist. Leider habe ich die Geschichte schon oft gehört.

In der Tat zeigt die Forschung, dass viele Erwachsene, die sich selbst als "unmusikalisch" betrachten, waren als Kinder erzählt dass sie nicht von Lehrern und Familienmitgliedern singen könnten oder sollten.

Alle Kinder sind musikalisch

Kinder sind natürliche Musiker, wie sie bereitwillig singen, tanzen und spielen Musik von der Zeit, die sie Kinder sind. Die Leute fragen mich die ganze Zeit, wie sie sagen können, ob ihr Kind musikalisches Talent hat. Ich versichere ihnen, dass ihr Kind - ja jedes Kind - musikalische Fähigkeiten besitzt, die sich zu einer befriedigenden und lebenslangen Beziehung mit Musik entwickeln können.

Wenn sie älter werden, fangen einige Kinder an, Nachrichten von Gleichaltrigen, Familienmitgliedern, den Medien und (leider) Musiklehrern zu bekommen, dass sie vielleicht nicht sehr musikalisch sind - dass sie kein "Talent" haben.

Die Mentalität des "Talents"

Zeigt wie "Amerikanisches Idol" haben die Vorstellung gefördert, dass das Singen eine seltene Fähigkeit ist, die den wenigen Begabten vorbehalten ist, und dass diejenigen ohne solches Talent uns nur dadurch unterhalten, dass sie sind lächerlich gemacht und ausgesondert.

Diese "Talentvorstellung" der Musik läuft dem entgegen, was Psychologe ist Carol Dweck ruft die "Wachstumsmeinung" das wird als entscheidend für das Lernen angesehen: Schüler, die ihren Erfolg als Ergebnis harter Arbeit sehen, werden sich durch Herausforderungen halten, während Schüler, die ihren Erfolg mit angeborenen Fähigkeiten - wie "Talent" - glauben, eher aufgeben.

Mein eigenes Forschungsprojekte festgestellt, dass, wenn Kinder eine negative Sicht auf sich selbst als Sänger haben, sie viel weniger wahrscheinlich an Musik jeder Art teilnehmen.

Diese Selbstwahrnehmung eines fehlenden musikalischen Talents kann dann zu einer sich selbst erfüllenden Prophezeiung werden. Untersuchungen zeigen, dass Erwachsene, die als Kinder aus der Musik ausgestiegen sind, ihre Gesangsfähigkeiten verlieren können Mangel an Nutzung und Gelegenheit.

Kinder, die Musik lieben, sich aber nicht für musikalisch halten, könnten auf viele davon verzichten soziale und kognitive Vorteile der Musikpartizipation, auf der Erfahrung von sich durch Lieder mit anderen verbunden fühlen. Diese Vorteile haben nichts mit Talent zu tun.

Lass Kinder singen

Wie können wir Kindern die Botschaft vermitteln, dass Singen für alle da ist? Ich behaupte, dass Veränderung sowohl zu Hause als auch in der Schule beginnen könnte.

Zum Beispiel, wenn Sie ein Elternteil sind, könnten Sie die Musik singen, die Sie gerne aufwachsen und sich nicht darum kümmern, wie gut Sie klingen. Einen Erwachsenen im Haus zu haben, der sich ohne Scham der Musik verschrieben und gesungen hat, kann es sein der stärkste Einfluss auf ein Kind. Sie können mit Ihren Kindern singen, wenn sie klein sind, mit dem Radio singen, im Auto singen oder am Esstisch singen.

Was meine Musiklehrer anbelangt, bitte ich Sie, dass Sie alle Kinder in Ihren Klassenzimmern, Schulen und Gemeinschaften ermutigen, wann und wo immer sie die Chance haben, zu singen. Die traurige Wahrheit ist, wenn wir, die Musikexperten, ein Kind vom Singen abhalten, kann es ein tödlicher Schlag zum musikalischen Selbstbild des Kindes.

Musiklehrer müssen in einem Klima der Zusammenarbeit und Partizipation unterrichten, in dem alle Stimmen gehört und geschätzt werden - nicht von Vorsingen und Wettbewerben, wo nur die Besten singen können.

Der Film "Sing" heißt eigentlich "Mindenki" auf Ungarisch, was "Everybody" bedeutet. Das ist die erhebende Botschaft, die Zsófi und ihre Chorfreunde am Ende Miss Erika beibringen. Singen ist nicht den wenigen vorbehalten: Entweder singt jeder oder niemand sollte es tun.

Über den Autor

Steven M. Demorest, Professor für Musikerziehung, Northwestern University

Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht am Das Gespräch.. Lies das Original Artikel.

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